小班教案艺术 《葡萄》,葡萄与苹果的教学过程与结果

葡萄的形状为圆形，紧密的包裹在一起,案例不仅要说明教学思路和描述教学过程，还要说明教学结果——某种教学措施的立竿见影的效果，包括学生的反应和教师的感受，哪些问题已经解决，哪些问题没有解决，有什么遗憾、计划、设想等,引导孩子谈论葡萄:紫色的颜色,2.教具:西瓜，苹果，香蕉，葡萄水果图片。

案例不仅要说明教学思路和描述教学过程，还要说明教学结果——某种教学措施的立竿见影的效果，包括学生的反应和教师的感受，哪些问题已经解决，哪些问题没有解决，有什么遗憾、计划、设想等。以“问题”为主线，有矛盾，有冲突，甚至有“悬念”，能引起读者的兴趣和深入思考。

活动目标:1。了解童谣内容，体验学童谣、玩游戏的快乐。2.愿意尝试模仿儿歌。活动准备:1。用纸箱做成的火车。2.教具:西瓜，苹果，香蕉，葡萄水果图片。3.学习工具:芒果、樱桃、菠萝、草莓各一张。

活动名称:小动物回家活动目标:1。训练孩子跪着爬向目的地。2.增强孩子的灵活性。活动准备:40块泡沫地板和一些动物。玩法:小朋友从起跑线开始手脚并用在泡沫地板上向前爬行，爬到泡沫地板的终点，马上跑到小动物身边抱起小动物往回跑，第一个赢。活动名称:西瓜运输活动目标:1。增强孩子的合作，体验活动的快乐。2.发展孩子的灵活性。活动准备:5个球，5个筐。玩法:两个孩子听到开始后把西瓜放在篮子里，他们合作从起点向前跑，看哪一组先到达终点，哪一组获胜。活动名称:兔子拉萝卜活动目标:1。训练孩子双脚跳向目的地。2.增强孩子的灵活性。活动准备:萝卜6个，兔子头饰6个。玩法:小朋友从起跑线兔子跳到萝卜地里，拔出一个萝卜，跳回来。最先到达终点的人获胜。

活动结束后，引导孩子将绘画材料分类摆放，养成良好的习惯。可以轮流学习说话，体验与同龄人交流讨论的乐趣，喜欢数学活动，乐于参加各种运算游戏，培养逆反思维。能拓展丰富的想象力，大胆自信地向同龄人介绍自己的作品，引导孩子谈论葡萄:紫色的颜色。葡萄的形状为圆形，紧密的包裹在一起。