四年级数学北师大版教案,生活中有哪些数字?

教学难点:掌握生活中不同的方法,让学生谈论他们学到了什么,为什么不问问小学生有几个答案，或者1到9的每个数字只能用一次的话有几个答案,教学重点:我们可以用不同的方法估算生活中具体事物的数量,教学过程:1,教学目标:1,New北师大Edition四年VolumeI数学有多少观众。

New北师大Edition四年Volume I数学有多少观众？教学目标:1。生活中具体事物的数量可以用不同的方法来估算。2.能够和同学交流自己的估算方法。教学重点:我们可以用不同的方法估算生活中具体事物的数量。教学难点:掌握生活中不同的方法。教学过程:1。激情介绍:1。让学生谈论他们学到了什么。2.体育场。一个体育场可以有多少个座位？最后，展示一个看台的具体数据，让学生对具体数据进行估算。第二，估计报纸一页的字数，鼓励学生探索不同的估计方法，然后进行交流。三、旅游中的估算1。展示图1，或者问“如果从北京到广州需要30个小时，那么从北京到郑州需要多长时间？”2.第二张和第三张图也侧重于估算。所以要鼓励学生讲估算方法，各种不同的估算方法只要合理都要肯定。

我通过穷举编程发现这个问题有442232个答案，所有组合都有9的9次方。写对任何一个答案的概率是0.11%，小老头好可爱。答案有几十万个，但参考答案只有几个，为什么不问问小学生有几个答案，或者1到9的每个数字只能用一次的话有几个答案？这个问题其实不难得到几个答案。只需调整乘除相连的试错法即可，最后一个数必须在1到9之间，然后可以转换成几个数，和为66，这样就可以得到答案。