区角 大班教案,益智玩拼图游戏让孩子体验成功喜悦

操作层面:第一个层面:孩子可以随意玩拼图,经营材料:一些一次性筷子，颜料,2、能根据一定的画面情节拼图,能够做筷子拼图，体验成功的喜悦,操作目标:1,孩子们可以自由地观察筷子，发现筷子上的图案,2、可以用秤来区分哪个物体重，哪个物体轻,第三关:玩具秤可以用来区分物体的重量,1。

操作目标:1。能够做筷子拼图，体验成功的喜悦。2、能根据一定的画面情节拼图。经营材料:一些一次性筷子，颜料。操作层面:第一个层面:孩子可以随意玩拼图。第二关:孩子合作做拼图。第三关:根据画面的情节或台词，引导孩子做拼图。说明:1。孩子们可以自由地观察筷子，发现筷子上的图案。2.孩子们玩拼图游戏。3、小朋友开始做拼图，小朋友在筷子上练习创作图片。指导建议:孩子在画画的时候，老师可以先帮忙把筷子粘在一起，画完后再拆开。

1。目标1，了解小型玩具秤的工作原理。2、可以用秤来区分哪个物体重，哪个物体轻，3.喜欢制作简单的玩具秤，获得制作玩具秤的具体经验，体会成功的乐趣。2.材料供应1，有许多物理秤和各种不同重量的物品。2.若干筷子、一次性塑料碗、线、笔和“砝码”；三、第一关操作:观察小玩具秤，我会自由发挥秤，讨论制作的材料和方法，第三关:玩具秤可以用来区分物体的重量。第三关:尝试制作自己的玩具秤，并找出作品不成功的原因，进行调整，直至成功，指导建议1。引导孩子发现，随着体重的增加，砝码与秤盘之间的距离越来越长，2.在做小玩具秤的时候，要看孩子是不是用四块同样长度的红色穿过打孔。如果有错误，可以及时引导，5.建议在制作小玩具秤时，可以一个人独立制作，也可以一个或几个小朋友合作完成操作。