大班语言 春雨的色彩教案,幼儿园小班春天教案春天色彩语言1

作为一名教书育人、迷惑他人的人民教师，需要精心设计一份教案、教案，它是教学实施的主要依据，起着至关重要的作用,教学重在朗读理解课文内容，感受春雨给大自然带来的变化,通过听、看、说来感受春天的美好色彩萌发热爱春天的感情,幼儿园小班春天教案"春天色彩"语言1活动目标:1,以下是我收集的春季幼儿园小班教案“春季的色彩”语言。

作为一名教书育人、迷惑他人的人民教师，需要精心设计一份教案、教案，它是教学实施的主要依据，起着至关重要的作用。那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是我收集的春季幼儿园小班教案“春季的色彩”语言。欢迎大家参考，希望对你有帮助。幼儿园小班春天教案"春天色彩"语言1活动目标:1。通过听、看、说来感受春天的美好色彩萌发热爱春天的感情。2.鼓励孩子大胆表达对春天颜色的感受，并根据春天事物的特点模仿诗词。3、通过绘画、交流等丰富的关于春天的经历，提高倾听和补充他人的能力。活动准备:1。将诗词内容制作成PPT、小草、草莓、迎春花等教学课件。

教学目标1。认识11个新单词，写出“你，你”等6个单词，2.正确流利地朗读课文，感受春雨给大自然带来的变化。3.有主动积累单词的意识，教学重在朗读理解课文内容，感受春雨给大自然带来的变化。教学难点培养学生主动积累单词的意识，德育的目标是理解课文内容，激发学生热爱春天的思想感情。美育的目标是启发学生关注身边的事物，体会春天的美好，教具图片的准备，新单词卡片的排列:第二节课第一节课的教学过程1。查看并导入新单词卡，检查对新单词的识别情况，第二，完成“我能阅读”练习。三、指导写作:1，理解:引导学生发现汉字的特点。2，老老师写，学生的书是空的，3.展示写得工整正确的作业；4.师生共同评价。给你的父母读这篇课文，练习设计1。给你的父母读课文，2.画一幅画。春天你看到了什么变化？画下来。