大班集体区域活动教案,儿童用贝壳和树叶拼贴图案制作小玩具秤

引导孩子用贝壳和树叶拼贴各种图案，并添加图片,活动交付物的内容及引导点智能屋引导孩子寻找，找到适合装不同东西的不同瓶瓶罐罐,发现小玩具秤的原理；2、能用秤区分哪个物体重，哪个物体轻；3.喜欢制作简单的玩具秤，获得制作玩具秤的具体经验，体会成功的乐趣,活动目标:1。

活动交付物的内容及引导点智能屋引导孩子寻找，找到适合装不同东西的不同瓶瓶罐罐。鼓励孩子与同龄人合作完成作品，了解世界名胜。数学之家通过游戏、习题等方式，引导孩子加深对2和3相加的理解，引导孩子在运算中进一步巩固2和3的构成。巧屋通过欣赏易拉罐的作品，引导孩子感受瓶子的艺术美，可以装饰各种瓶子。引导孩子用贝壳和树叶拼贴各种图案，并添加图片。童话屋让孩子通过素材对瓶瓶罐罐有更深入的了解，并引导他们根据画面内容进行创作和编辑。表演馆里放的是“熊出没”:布偶、熊的头饰、尾巴、公姬、狐狸、猫狗等。，并添加辅料。根据故事内容引导幼儿用布偶或头饰扮演动物，复述故事中的对话，进一步理解故事内容。积木屋幼儿园放各种塑料制品，积木，花件，辅料。引导孩子在幼儿园组装各种建筑和游戏设施。

1。活动目标:1，发现小玩具秤的原理；2、能用秤区分哪个物体重，哪个物体轻；3.喜欢制作简单的玩具秤，获得制作玩具秤的具体经验，体会成功的乐趣。2.材料供应1，有许多物理秤和各种不同重量的物品。2.若干筷子、一次性塑料碗、线、笔和“砝码”；3.操作层面:第一个层面:观察小玩具秤，自由摆弄秤，讨论制作的材料和方法；第三关:玩具秤可以用来区分物体的重量；第三关:尝试制作自己的玩具秤，并找出作品不成功的原因，进行调整，直至成功，4.指导建议:1。引导孩子发现，随着体重的增加，砝码与秤盘之间的距离越来越长；2.在做小玩具秤的时候，要看孩子是不是用四块同样长度的红色穿过打孔，如果有错误，可以及时引导。5.提示:制作小玩具秤时，可以自己制作，也可以和一个或几个小朋友合作完成操作。