小学阶段要求掌握声母、韵母、拼音、声调、整体音节识别和一些拼写规则,能够正确拼写和拼写音节;能够按顺序背诵和书写字母表,认识大写字母,按字母顺序查字典;能使用拼音阅读,纠正发音,学习普通话,作为一名勤奋的教育工作者,我们经常需要根据教学需要写教案,借助教案,可以使教学工作更加科学,应该怎么写教案,1。
1。不同的发音方法H(谐音)喝N(谐音)Na H:发音时舌根抬高,紧贴软腭,形成一条窄缝,空气从缝中挤出,摩擦成音。n:发音时舌尖压在上牙龈,气流通过鼻腔,同时推开舌尖的阻塞,声带振动。
作为一名勤奋的教育工作者,我们经常需要根据教学需要写教案。借助教案,可以使教学工作更加科学。应该怎么写教案?以下是我收藏的汉语拼音教案3,欢迎阅读,希望你会喜欢。汉语拼音教案 1汉语拼音说明:汉语拼音是帮助你阅读和学习普通话的工具。小学阶段要求掌握声母、韵母、拼音、声调、整体音节识别和一些拼写规则,能够正确拼写和拼写音节;能够按顺序背诵和书写字母表,认识大写字母,按字母顺序查字典;能使用拼音阅读,纠正发音,学习普通话。1.声母、韵母和声调一般来说,汉字是一个音节。汉语的音节大多由声母和韵母组成。开头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。声调是高、低、升、降、弯、直音的变化。普通话有四个声调,称为四声。它们的名字是平调、升调、升调和降调。调号是标记音调的符号。
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