本文目录一览

1，高中美术教案怎么写

http://www.diyifanwen.com/jiaoan/gaozhongmeishujiaoan/index.html 这是高中美术教案的网址！里面的资料很全的！ 你看看就知道了，很简单的！

{0}

2，高中美术教案

http://www.shuoke8.cn/shuoke/art/nianji10/index_1.html 高中美术说课 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0318/sort0344/index_1.html 高中美术教案

{1}

3，去应聘高中美术老师应该准备什么样的教案

贴近现代流行趋势，学生感趣的。巧妙地把现代流行的东西和美术的一些理论结合在一起。高中生的学习比较紧张，最好是将一些他们感兴趣的话题，把他们从作业本上吸引过来，然后在进入主题。不然你将你的他做他的很没意思
<a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.zggww.com.cn%2f" target="_blank">http://www.zggww.com.cn/</a> 到这里去看看 有你要的东西 还有范文!!!

{2}

4，高中美术教师资格面试教案怎么写

起码要列出那节课的重点、难点；教学目的、教学内容、学生应识应会东西等等这些。
以美术教师资格真题-线条的动与静教案为例一、教学目标1、知识与技能：认识线条的动与静，能够掌握运用线条的动与静来表现绘画。2、过程与方法：通过欣赏图片，体会线条的动与静。3、情感态度与价值观：亲自感受线条的动与静，体会线条蕴藏的魅力。二、教学重难点1、教学重点：掌握线条的动与静，并创造新颖的绘画。2、教学难点：如何利用线条的动与静，设计作品。三、教学过程1、导入：温故知新+创设情境导入同学们你们记得我们曾经都学过哪几种线条呢?对，有直线、曲线、弧线等，那么这些不同的线条带给我们什么样的感觉呢?下面我们就跟着音乐来摆动自己的身体。总结：原来随着音乐的动与静，我们自己用身体也能画出一组和音乐合拍的线条。所以啊，线条也是有动有静的。这节课，我们就走进线条的动与静，感受不同的线条情绪。2、新授：(1)、欣赏图片，学生观察哪些图片是动，哪些图片是静。通过观察学生总结出直线往往代表静，曲线往往代表动。(2)、其实在我们生活中许多事物都是线条组合而成的动与静，比如：黑板、桌子等。(示范画图)(3)、欣赏大师作品《传乐天》，学生听这段音乐用不同的线条表现不同的情绪，点明线条是可以表现自己的心情。(示范画图：平静的湖面和波澜壮阔的湖面)3、巩固提高：(1)、布置任务：学生用线条表现事物和自己此刻的心情。(2)、学生间相互展评，老师来点评，点出学生图片的优缺点，缺点如何进行改进。4、小结与作业：教师总结，作业：把作品拿给爸爸妈妈欣赏。四、板书设计：

5，高分求人教版高中美术鉴赏教案 急用

最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:freexwa人教版高中美术鉴赏教案第一课 学些美术鉴赏知识教学目标：1、认知目标： （1）了解美术的特点和主要功能。 （2）认识美术欣赏的意义、作用及其学习方法。2、情感目标： 激发、增强学生对美术的兴趣。教学重点： 美术的特点和主要功能。课 型： 概述课、新授课。教 法： 讲解法、引导式教学等。学 法： “听、看、想、讲”相结合。教学过程：一、组织教学：1、自我介绍。（让我们一起将高中美术进行到底）2、高中美术课的特点： 小学、初中美术课注重操作，培养实践、动手能力。 高中美术课的重点是艺术鉴赏课，提高鉴赏能力。3、课程安排： 高一：中国美术欣赏 高二：外国美术欣赏二、展开教学：“看到什么，想到什么；看到美术，你想到什么？”—— 学生回答。（旨在了解学生对美术的了解程度。）根据学生回答的情况，引导出美术的分类：—— 按制作方法：绘画、雕塑、建筑、工艺。—— 按作用功能： 纯美术：绘画、雕塑 实用美术：建筑、工艺美术自身的特点：（1）通过独特的艺术语言创造可视的艺术形象。 独特的艺术语言：线条、形体、色彩、明暗、空间、构图等。（2）艺术形象的创造借助物质材料的运用。①齐白石的虾 —— 生宣纸水墨容易渗透，能产生丰富的笔墨变化。②古希腊的雕塑《维纳斯》—— 洁白无暇的大理石。③物质材料 —— 建筑、工艺品、现代工业产品。（
LZ您好，教案可以从以下几个方面入手，1美术学习目标（总结本课要学习的内容）2要点精讲（将书本的内容更精细的列出）3自主练习（对于书本知识的测评）4点评及总结（总结内容）5作业（额外的练习），祝您好运

6，高一美术公开课教案

『高中美术教案』美术新课程研讨活动公开课教案 ·高中《美术鉴赏》教案 科目 美 术 开课班级 高一(2) 开课教师 南渡高中 张云 课题 从传统走向现代―印象派和后...1了解并能理解西方美术在19世纪末产生的饿根本性变革――从...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：14 推荐程度： 『高中美术教案』高中美术专业石膏头像单元性计划教案 ·1,教学对象:高中一年级学生(艺术类专业) 2,授课时间(每课45分钟) 3,教案发展-设计思路 教案设计者的感想体会:科学与艺术对美术这一学科来说,是一个密不可分割的矛盾统一体,...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：8 推荐程度： 『高中美术教案』环境中的建筑之美高中美术课教学教案 ·※环境中的建筑之美「高中美术课教学教案」 项目 环境中的建筑之美 年级 2年级上学期 人数 35人 节数 3节 单元目标 1.认知:a.能说出环境及历史中各时期建筑的特徵与功能 b...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：8 推荐程度： 『高中美术教案』高中美术课教案 ·宏扬中华民族传统 开拓创新时代精神 高中美术创作拓展课 浦东中学 朱保平 班级:高二( 1)班 时间:2005年10月 12 日 学校:浦东中学 美术创作课题 "感恩" 为庆祝中华...... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：15 推荐程度： 『高中美术教案』高二美术教学教案 ·单元目标 认知:认识怪诞艺术,象徵主义,超现实…的历史脉络与时代意义. 认识具代表性的作品,了解表现的形式与内容意义. 认识新奇怪诞的表现方式,在生活周遭或用品中... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：20 推荐程度： 『高中美术教案』高一美术教学教案 ·单元目标 认知:了解什麼是数位化. 了解几种常用电脑图档的格式原理,优缺点与使用时机. 了解电脑输入输出设备的概念. 知道电脑绘图的优点,特性与应用范围. 技能:... 软件大小：未知 授权方式：免费软件 下载：15 推荐程度： 『高中美术教案』高三美术教学教案 ·美术高考三(4)班美术教学教案01 钟艺 周次 : 第1周 星期2 第5,6,7节 教学课题:速写的工具使用学习(一) 教学目的:学习速写画的基本工具的使用,为学习好速写下坚实的基......

7，跪求高1美术课教案的板书设计

11 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 雕塑：陵墓雕塑和宗教雕塑陵墓雕塑：秦始皇陵兵马俑--细部刻画--写实汉霍去病墓：写意--内部传达宗教雕塑：四大石窟---敦煌石窟，龙门石窟，云冈石窟，麦积山石窟 书设计,你就在你的教案里面的把要交给他们的那些重要点分1、2、3、来列出来就行啦。。再加一些示范或参考的资料放在另一边例如格式： 板书设计1、认识到艺术家的创作不是任意的而是有某种意图的。 欣赏图片区 2、从美术作品的内容去了解作品3、从人物的背景去了解作品4.。。。。 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 雕塑：陵墓雕塑和宗教雕塑陵墓雕塑：秦始皇陵兵马俑--细部刻画--写实汉霍去病墓：写意--内部传达宗教雕塑：四大石窟---敦煌石窟，龙门石窟，云冈石窟，麦积山石窟
11 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 雕塑：陵墓雕塑和宗教雕塑陵墓雕塑：秦始皇陵兵马俑--细部刻画--写实汉霍去病墓：写意--内部传达宗教雕塑：四大石窟---敦煌石窟，龙门石窟，云冈石窟，麦积山石窟
中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 雕塑：陵墓雕塑和宗教雕塑陵墓雕塑：秦始皇陵兵马俑--细部刻画--写实汉霍去病墓：写意--内部传达宗教雕塑：四大石窟---敦煌石窟，龙门石窟，云冈石窟，麦积山石窟
你好！板书设计,你就在你的教案里面的把要交给他们的那些重要点分1、2、3、来列出来就行啦。。再加一些示范或参考的资料放在另一边例如格式： 板书设计1、认识到艺术家的创作不是任意的而是有某种意图的。 欣赏图片区 2、从美术作品的内容去了解作品3、从人物的背景去了解作品4.。。。。我的回答你还满意吗~~
u
板书设计,你就在你的教案里面的把要交给他们的那些重要点分1、2、3、来列出来就行啦。。再加一些示范或参考的资料放在另一边例如格式： 板书设计1、认识到艺术家的创作不是任意的而是有某种意图的。 欣赏图片区 2、从美术作品的内容去了解作品3、从人物的背景去了解作品4.。。。。

文章TAG：高中  高中美术  中美  美术  高中美术教学教案  
下一篇