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1，数学寒假作业

请检查下题目，看看乙种花卉有什么盆，不然没法做
表示同感，但是我不太确定，你的题是不是差点条件啊？

数学寒假作业

2，如何用word画出这样的数学作业表

如果是我的话，会先设置好分栏，然后通过页眉页脚加入这样的线条。

如何用word画出这样的数学作业表

3，数学暑假作业

答；取150*.5=75 75+45=200*.6 =120 75+45/150+45+5=.6所以取1. 3. 4全部正好

数学暑假作业

4，数学作业标准书写格式图片

数学作业格式规范:1、每次作业和上次作业的空开两行，第行要写上日期，每个练习的第- -次作业要写.上页数，练习题的大题号要写在竖线左侧，小题小题号写在竖线右侧，每做完一 题空出一-行。2、应用题都要抄题目。应用题列式计算的得数应注明单位名称，要写答句。“答”字写在横线格内，要点.上冒号，末尾点⊥句号。3、计算式题:一步计算题，采用连等式进行;两步以上的计算用递等式，式题前空-字符，递等号与递等号要上下对齐。

5，数学板报设计图六年级的高手请进急啊

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD%B1%A8&z=0
找一下有关数学的资料。。 还可以采取上百度查。。 我经常那样。。

6，数学作业标准书写格式图片

数学作业标准书写格式图片如下：整体要求每次作业一定要用一种颜色的笔书写；需要划分栏线一本作业本封面书写要规范，尽量用一种颜色的笔书写，一的练习本，事先请学生规范地划好分栏线：中间两条竖线，页面左边划一条竖线。1、每业要先写明日期。2、有标题的要写明标题，每个题目要写明题序。每次作业与上次作业中间空5行。同一次作业中的两题之间空1行。3、书写要字迹端正、清楚，字体大小要匀称，行列要整齐，写错了要用橡皮擦干净后再写。4、要保持簿本和练习卷的整洁，簿本封面和封底的正、反面以及簿页上（练习卷上）不得排草稿，不准任意涂画。5、老师批写的分数、评语不准任意描写或涂改。6、作业有错误一定要及时、认真订正，不管是部分或全部错，订正应全题重写，不准局部修改，敷衍了事。具体要求1、高年级进行分数四则计算时，分数应占两格（即分数线在横线上）同时等号、运算符号也相应移动；但在其它情况中出现分数的书写（如填空）与一般的数字相同，只占一格即可。2、在进行脱式计算时，算式不要顶格写，等号要顶格写并且上下对齐，不要出现同一行中有两个或以上的等号的现象；在解方程时，要先写“解”字，再求解，不要出现连等的现象。3、应用题的单位名称、最后答语要书写完整。4、有错题需订正：若在面批时有错，则只要将原题擦去后订正在原处即可；若在其它情况下需订正，在教师批语下一行写上“订正”，另起一行订正。5、关于配套作业本中有错时，可以将原来的错题擦去后订正在原处若用圆珠笔或钢笔书写时出错，可以在错题旁边的空白地方订正，但一定要写上题号。

7，数学作业看图急急

甲:34 乙:51 丙:68
晕很简单啊因为梯形里高是一样地,甲为2X乙为3X丙为4X 得 2X+3x+4X=153 2X=34 3X=51 4X=68
设甲为2x则乙为3x丙为4x 2x+3x+4x=153 x=17 2x=34 3x=51 4x=68
2X+3x+4X=153 2X=34 3X=51 4X=68.

8，有数学作业纸26张甲乙

有可能是这几个1、有数学作业纸26张，甲乙两人用去的总张数小于剩下的总张数的一半，若甲只用了5张，则乙最多用了多少张？3+5=8<(26-8)/2=92、有数学作业纸26张，甲乙两人用去的数学作业纸总数少于剩下的纸张数的一半，若甲只用了3张，则乙用了多少张解：设乙用了x张。3+x<1/2｛26-（3+x）｝ 3+x<1/2(23-x) 3+x<23/2-1/2x 3/2x<17/2 x<17/3 答：乙最多用5张。

9，问一下数学作业附图紧要

4、AE=BE AE=AD AD=AB AD=AC AB=AC 5、连接OA、OC，在三角形AOB和三角形BOC中， OB=OB，角ABO=角CBO，AO=CO， 三角形AOB全等于三角形BOC 再连接OD、OE，在三角形AOD和三角形COE中， OD=OE，OA=OC，角DAO=角EOC ，所以三角形AOD全等于三角形COE。 所以，AD=CE
1①AOE AOD COD COB②BOE DOE AOC BOD2。40° 3对错对错4AC=AB=AE=AD BE=CD5连接ao co eo do AO=CO=BO=DO ODB全等ODEDB=DC同理AOB全等COB 所以AB=BCAD=CE

10，求一份人教版小学二年级下学期语文和数学的作业设计

人教版二年级语文下册期末考试试卷 一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分） fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ 二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。（18分） 1． 三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（4分） 2．到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。（《葡萄沟》）（10分） 3．诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。（“读读背背”）（4分） 三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分） 树木（ 茂 ）（ 盛 ） 群山（ ）（ ） （ ）（ ）舞动 （ ）（ ）扑鼻 四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分） jiān jiàn 1．绒线团中间（ ）是一只黑白相间（ ）的花猫。 shènɡ chénɡ 2．傣族人民盛（ ）上美酒，举行盛（ ）大的仪式欢迎周总理。 五、我是超级魔法师。我会照样子变化。（ 12分） 1．例：照相——照相机（6分） 洒水 —— （ ） （ ） —— （ ） 2．例：奶牛——牛奶（6分） 山上 —— （ ） （ ） —— （ ） 六、照样子，写句子。（10分） 1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一 ，就 。 2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿 ，一会儿 。 七、读短文，回答问题。（20分） 地球清洁工 这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。 海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。” 河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。” 穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。” 蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。” 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！” 1．文中说到的地球清洁工有 、 、 。（8分） 2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（5分） 3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（4分） 干干净净 4．你还知道谁是地球清洁工吗？（3分） 附加题（20分） 一、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着把第2句换一种说法吧。（5分） 1．你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》） 换一种说法：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。 2．要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》） 换一种说法： 二、2008年是奥运年，你知道哪些奥运知识？你想对奥运健儿说点什么或为奥运做点什么呢？快写出来与大家分享吧！（15分） 人教版二年级语文下册期末考试试卷 一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分） fù jìn cǎi hónɡ tǎo yàn chuán rǎn zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn kuā jiǎnɡ 二、我是背书小高手。我还能默写，每个字都能写正确。（18分） 1． 三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（4分） 2．到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、紫的、暗红的、淡绿的， 美丽极了。（《葡萄沟》）（10分） 3．诚心能叫 落泪，实意能叫 发芽。（“读读背背”）（4分） 三、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！（6分） 树木（ 茂 ）（ 盛 ） 群山（ ）（ ） （ ）（ ）舞动 （ ）（ ）扑鼻 四、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（8分） jiān jiàn 1．绒线团中间（ ）是一只黑白相间（ ）的花猫。 shènɡ chénɡ 2．傣族人民盛（ ）上美酒，举行盛（ ）大的仪式欢迎周总理。 五、我是超级魔法师。我会照样子变化。（ 12分） 1．例：照相——照相机（6分） 洒水 —— （ ） （ ） —— （ ） 2．例：奶牛——牛奶（6分） 山上 —— （ ） （ ） —— （ ） 六、照样子，写句子。（10分） 1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一 ，就 。 2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿 ，一会儿 。 七、读短文，回答问题。（20分） 地球清洁工 这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。 海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。” 河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。” 穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆 ( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。” 蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。” 地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！” 1．文中说到的地球清洁工有 、 、 。（8分） 2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（5分） 3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。（4分） 干干净净 4．你还知道谁是地球清洁工吗？（3分） 附加题（20分） 一、仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着把第2句换一种说法吧。（5分） 1．你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》） 换一种说法：你不可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友。 2．要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》） 换一种说法： 二、2008年是奥运年，你知道哪些奥运知识？你想对奥运健儿说点什么或为奥运做点什么呢？快写出来与大家分享吧！（15分）
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