2.老师教孩子手脚的动作,孩子也跟着学,教学重点和难点:加强孩子的手脚协调能力,(3)最后有老师让每个孩子表演,让孩子回家把这首歌小花猫给父母看,2.老师一边学猫叫,一边把小花猫的头饰戴在头上,让孩子猜猜老师头上戴的是什么,小花每个孩子一个猫头饰,1.让孩子知道小花猫并模仿小花猫的叫声。
1、奥尔夫《 小花猫咪咪》 教案活动设计背景比较适合这个班级的孩子的活动目标。1.让孩子知道小花猫并模仿小花猫的叫声,2.培养孩子对音乐的欣赏和热爱,能够跟着节奏唱歌和表演动作。3.加强孩子的手脚协调能力,教学重点和难点:加强孩子的手脚协调能力。难度:孩子可以一边唱歌一边表演动作,准备1。小花每个孩子一个猫头饰,2.音乐磁带,录音机。活动(1)第一部分开始,老师带领孩子复习上节课学过的节奏,让表现好的孩子站在中间表演,老师奖励。2.老师一边学猫叫,一边把小花猫的头饰戴在头上,让孩子猜猜老师头上戴的是什么,㈡第一部分开始。老师教幼儿学歌词,老师说一句,幼儿跟着说,2.老师教孩子手脚的动作,孩子也跟着学。(3)最后有老师让每个孩子表演,让孩子回家把这首歌小花猫给父母看,孩子非常高兴。
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