认识元 角 分 公开课教案,一文读懂!下学期的数学知识

4、9分-4分=分,练习1，5分 5分=角度,7、6角 2角=角,5，8角-3角=角,3、5分 8分=分,2、5分 3分=分,2.让学生知道人民币的单位元、分、角，知道1元=10分，1角=10分,9，4角 9角=角度单元教学的重点和难点:1,6.1元-3角=角。

看似很简单，其实很难。因为考试时题型变化很大。建议:用实物加深印象，巧用游戏。我自己开店，让学生做销售，够不够？我应该找多少？还剩多少？练习并注意学生在计算中常犯的错误，及时纠正。另外，要舍得花时间，多练，多说。我不教数学。我看到我的同事这样做了，效果很好。

1你可以教孩子从简单到复杂，从浅到深的方法。2以单个单位开始，例如1点 2点=3点，5角 4角=9角。同样的方法也可以用来换算“角”和“元”。比如你可以问孩子13个角是多少，13个角等于1元中的3个角，告诉孩子10个角等于1元。4“点”和“角”的转换也可以这样做，或者让孩子反过来转换，这样孩子做几次后就会熟悉元角点了。

1。可以教孩子从简单到复杂的方法。2.从单个单位开始，比如1点 2点=3点，5角 4角=9角。“角”与“元”之间的换算也可采用同样的方法。3.比如你可以问孩子13个角是多少，13个角等于1元中的3个角，那么就告诉孩子10个角等于1元。4.“点”和“角”的转换也可以这样做，或者反方向转换孩子。这样做几次，孩子就会熟悉元角了。练习1，5分 5分=角度。2、5分 3分=分。3、5分 8分=分。4、9分-4分=分。5，8角-3角=角。6.1元-3角=角。7、6角 2角=角。8、13°角-9°角=角度。9，4角 9角=角度

单元教学的重点和难点:1。要点:知道人民币的单位:元、角、分和简单计算，2.难点:人民币单位之间的换算。3.重点:组织学生多在现实生活中观察、操作、练习，熟记“1元=10角，1角=10分”的进步率，教学目标:1。让学生认识各种人民币，并进行简单的计算，2.让学生知道人民币的单位元、分、角，知道1元=10分，1角=10分。3.通过购物活动，学生可以初步了解人民币在社会生活和商品交换中的功能和作用，懂得爱护人民币。