本文目录一览

1,数学小故事

好朋友 最近“数学商店”来了一位新服务员,它就是小“4”。 一天,小“3”到数学商店买了一支铅笔,小“4”说:“你应付1元5角4分。” 小“3”付了1元5角后问:“还有4分可怎么付呀?”小“4”忙说:“这4分钱你不用付了。”小“3”疑惑地问道:“那你不是要吃亏了?”“不,这是本店的一个规定,叫四舍五入。凡是4分钱或4分钱以下都舍去,如果是5分或5分钱以上,那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。小“3”高兴地说:“谢谢你,你真好!” “对呀,我也特别喜欢4。”“25”跑过来说,“因为25×4=100,算起来比较简便,例如:25×87×4=25×4×87,这样算起来不是又快又简便吗?!” “不错,的确又快又简便,我也喜欢4。”原来是“29”。“25”忙问道:“咦,你怎么也会喜欢4了?”“29”不慌不忙地说:“这你们就不知道了,一般年份里的2月份都是28天,只有公历年份是4的倍数的那一年,二月份才是29天,我4年才轮到一次,当然喜欢4了。不过公历年份是整百的,必须是4百的倍数,二月份才有29天,这样的年份叫闰年。” “啊,4的用处可真大呀!”“25”赞叹道。 这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。
1

数学小故事

2,数学童话故事100字

森林里有20只猴子,他们和睦相处,有什么好吃的东西总是大家平分,从不亏待哪一个。有一次,20只猴子共采到130只野梨,可就是算不出每只猴子应当得几只梨。猴子们忙了半天,肚子饿得咕咕叫,又不能马上吃到梨,有的急得乱蹦乱跳,有的急得抓耳挠腮。猴子分梨的情景早已给躲在外面的一只狐狸看得一清二楚。这时候,狐狸大摇大摆地向猴子们走来,“猴老兄,什么事使你们这样着急啊?”不等猴子回话,狐狸就接着说:“是梨子分不匀吧,这件事好办,让我来帮帮忙,怎么样?”“太好了!”几只猴子二话没说就答应了。于是狐狸装模作样地一五一十地数着,接着又数了数猴子的只数说:“你们的 130 只梨,给 20只猴兄弟分,按算式130÷20,每只猴兄弟应当得……”狐狸一边说,一边在地上写出了除法竖式“”,130÷20并且在13的后面划去一个0,在2的后面也划去一个0,这样很容易算了。猴子们看着“”,连连点头,一只猴子抢着说:“我们各得 只梨,还余1只梨”。狐狸拍了拍那只猴子的肩膀:“老兄很聪明,现在你们大家都来拿6只走,最后余下的一只就给我来尝个鲜吧。”“慢着!”这时,一只金丝猴跳到狐狸面前,指着他写的除法竖式说:“竖式中除数、被除数都划去一个0,表示把它们同时缩小了10倍,因而余数被缩小了10倍,这样,你要的那零头不是1只,而是10只。”“原来狐狸帮忙,没安好心呀!”其它的猴子一下子都明白了。
你好!题目表达的不清,无法作答。仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。

数学童话故事100字

3,小学二年级趣味数学故事

辨别东南西北早晨起床面向阳,开动脑筋想一想;前是东来后是西,左是北来右是南;伸出左右两只手,东南西北记得牢;地图方位有规定,上是北来下是南;左是西来右是东,小朋友们要分清。还有一些趣味数学小问题:1. 三个同学比身高。 甲说:我比乙高; 乙说:我比丙矮; 丙:说我比甲高。( )最高,( )最矮。2.四个小朋友比体重。 甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。这四个小朋友的体重顺序是: ( )>( )>( )>( )。3.小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮; 小强说:小琳比我还矮。请按从高到矮的顺序把名字写出来: ( )、( )、( )、( )。
1、趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示,便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子,他把木棍插在金字塔旁边,等木棍的影子和木棍一样长的时候,他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人,他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。2、趣味数学小故事战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

小学二年级趣味数学故事

4,数学童话作文

有一群蚂蚁,他们被分配去找食物,他们商量了一下,分为许多小队去找食物,如果哪一队找到但是搬不聊得话就找其他小队搬,每个小队3只蚂蚁,每个蚂蚁可以搬一粒米,一个小队走啊走,发现了洒在地上的一层米粒,米粒排列为方形。三只蚂蚁中第一只从南走到北发现共有7颗米粒,第二只从东走到西发现共有6粒米,他们先算出总的米粒数才能开始叫其他小队,前两只蚂蚁算了一下说总共有6×7=42颗米。第三只蹦跳了一下发现中间有两行两列没有米,他又说应该减去2×2=4颗米,最后他们计算出总共有38颗米。第一只马上就说38除以3等于12余2,我们叫12队就行了;第二只蚂蚁说不是最后余得那两颗也要叫一队,所以应该叫13队;第三只蚂蚁说不,我们三个就可以搬那剩下得两颗,所以叫12队就行。最后他们叫了12队高高兴兴得把米粒搬回去了。
有一天,数学王国里的国王想要得到一种能使人们聪明的药水,便到处寻找勇士。麦斯看到了这则启事,便立即去应战。 国王出了一道难题:一个游客到旅馆去住,不慎钱包被偷,便准备拿自己的金手镯(如图)来抵押。因为金手镯是很宝贵的东西,所以锯开的时候,锯的次数一定要少。问,如果一天交一个,至少要锯多少次?麦斯想了想,说:“只要一次就够了。把从左数第三个环锯开,第一天交第一个环;第二天交第一、二两个环,换回第三个环;第三天交第三个环;第四天交四到七个环,换回第一到三个环;第五天交第三个环;第六天交第一、二个环,换回第三个环;第七天交第三个环。”国王和大臣听了,连连拍手叫好,当即下令让麦斯去当勇士。麦斯知道数学魔堡有九九八十一层,不准备些干粮是会饿死的。于是,麦斯走到一个卖煎蛋的小店去买煎蛋。来到小店,麦思把事情告诉了老板,老板是个多嘴的人,他说:“如果你能回答我一个问题,我就可以送你所有的煎蛋,还可以带你去数学魔堡的最后一层。今天,老牛来我这儿买了一半加半个煎蛋,小猪来我这儿买了一半加半个煎蛋,现在我有3个煎蛋。问,我原有多少煎蛋?”麦斯想:只能买一个,哪儿来的半个呢?但他后来才知道。原来只要按普通的算法来就行了【(3+0.5)×2+0.5】×2=15(个)。我们来验算一下:老牛买去了一半(7.5个)加0.5个(8个),小猪买去了一半(3.5个)加0.5个(4个),最后,还剩下15-(8+4)=3(个),所以是对的。麦斯报出了答案,店主连忙给了他煎蛋,带他到了最顶层。来到了顶层,一个巨大的怪兽对麦思说:“前面有三个门(如图),上面各有一个牌子,只有一个是错的,而那个错的,才是真正的入口。我给你一次机会,选对了门,我让你进去;错了,可别怪我不客气。”麦斯想了想,说:“如果第一个说假话,则上面写着我是真的入口,那么后面两句都符合,有可能;如果第二个说假话,则上面写着第三个是真的入口这句完全不符合,应被排除;如果第三个说假话,则上面写着第一个门在说真话,而又和第二句不符合。因此,答案只能是第一个门。”说着走了进去,却发现里面只有一个纸条,上面写着: 恭喜你成功了,虽然里面并没有什么宝藏,但你经过了那么多考验,已经变得很聪明了。

5,小学二年级数学小故事

0的故事 在神秘的数学王国里,胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字,常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,这两个小冤家狭路相逢,彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言:“哼!胖胖的0,你有什么了不起?就像100,如果没有我这个瘦子1,你这两个胖0有什么用?” 胖子“0”不服气了:“你也甭在我面前耍威风,想想看,要是没有我,你上哪找其它数来组成100呢?” “哟!”“1”不甘示弱,“你再神气也不过是表示什么也没有,看!1+0还不等于我本身,你哪点儿派得上用场啦?” “去!1×0结果也还不是我,你1不也同样没用!”“0”针锋相对。 “你……”“1”顿了顿,随机应变道,“不管怎么说,你0就是表示什么也没有!” “这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说,“你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?再比如,直尺上没有我作为起点,哪有你1呢?” “再怎么比,你也只能做中间数或尾数,如1037、1307,永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话,“0”更显得理直气壮地说:“这可说不定了,如0.1,没有我这个0来占位,你可怎么办?” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤,谁也不让谁,一旁观战的其他数字们都十分着急。这时,“9”灵机一动,上前做了个暂停的手势:“你俩都别争了,瞧你们,1、0有哪个数比我大?”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时,“9”才心平气和地说:“1、0,其实,只要你们站在一块,不就比我大了吗?”“1”、“0”面面相觑,半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!”“9”语重心长地说。 速算小明星"5" 在数学城电子计算器展销中心,售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器,计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声,算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈,吵着要买电子计算器。有了它,做起数学题该多好呀!   “不!”忽然,一个身材奇特的小矮人跳上了柜台,摇着手,对小学生说:“小朋友不宜用这样的东西,要从小培养自己的计算能力,学会简便算法。有了好算法,有时候算起来比计算器还快呢。”   大家一齐把目光集中在小矮人身上,仔细一看,原来是外号叫“半截儿”的小“5”。   “什么?你能比我的计算器算得还快?”售货员奇怪地问。小“5”说:“你不信,我们试试。”说着,小“5”对大家说:“你们随便报一个数,求这个数乘以5的积,售货员请用电子计算器也一道算,看谁快?”   “好!”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。   “1230”小“5”脱口而出。   “314×5、289×5……”   “1570、1445……”小“5”一口气报了出来。    售货员还未来得及操作完,得数就被小“5”说出来了。   “好啊!”大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说:“这叫做添零折半法,因为5是10的一半,一个数乘以5,只要把这个数扩大10倍,再折半就行了。比如,246×5=2460÷2=1230。”   “我们再来比一比。”售货员不服气地说。   “好,我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。      “等于3025。”小“5”真快,一下子又报出了得数。    这时候,连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道:“任一个末位数是5的两位数的平方,只要把它的十位数字乘上比它大1的数,再在积的后面添上25,就是结果了。例如752=5625,56就是7和8相乘的结果。  “哈哈,这样算快极了。”   “半截儿,真正灵,敢同计算器比本领;方法妙,快又准,数学城里大明星。”不知是谁编了几句顺口溜,把大家都逗乐了 唐僧师徒摘桃子 一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子? 八戒憨笑着说:师父,我来考考你。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个? 沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个? 悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘多少个? 是多少呢? 高斯的故事 高斯有许多有趣的故事,故事的第一手资料常来自高斯本人,因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事,我们也许会怀疑故事的真实性,但许多人都证实了他所谈的故事。 高斯的父亲作泥瓦厂的工头,每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时,有一次当他正要发薪水的时候,小高斯站了起来说:「爸爸,你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上,一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的,这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。 高斯常常带笑说,他在学讲话之前就已经学会计算了,还常说他问了大人字母如何发音后,就自己学着读起书来。 七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯:第一个做完的就把石板〔当时通行,写字用〕面朝下地放在老师的桌子上,第二个做完的就把石板摆在第一张石板上,就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人,但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。但他错了,因为还不到几秒钟,高斯已经把石板放在讲桌上了,同时说道:「答案在这儿!」其他的学生把数字一个个加起来,额头都出了汗水,但高斯却静静坐着,对老师投来的,轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后,老师一张张地检查着石板。大部分都做错了,学生就吃了一顿鞭打。最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050(用不着说,这是正确的答案。)老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50对和为 101的数目,所以答案是 50×101=5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性,然后就像求得一般算术级数合的过程一样,把数目一对对地凑在一起。 华罗庚的故事 为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次,有个妇女去买棉花,华罗庚正在算一个数学题,那个妇女说要包棉花多少钱?然而勤学的华罗庚却没有听见,就把算的答案答了一遍,那个妇女尖叫起来:“怎么这么贵?”,这时的华罗庚才知道有人来买棉花,就说了价格,那妇女便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算时,才发现:刚才算题目的草纸被妇女带走了。 这下可急坏了华罗庚,于是不顾一切地去追,一个黄包师傅看见在国际上享有盛誉的我国现代数学家华罗庚教授。 便让他坐车(因为他们认识),终于追上了,华罗庚不好意思地说:“阿姨,请……请把草纸还给我”,那妇女生气地说:“这可是我花钱买的,可不是你送的”。华罗庚急坏了,于是他说:“要不这样吧!我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时,那妇女好像是被这孩子感动了吧!不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。 这时的华罗庚才微微舒了中气,回家后,又计算起来……

文章TAG:创编一个数学绘本故事二年级作文创编  一个  数学  
下一篇