高中教案模板语文荷塘月色,高中语文必修2中荷塘月色一课为什么作者会提到他的妻子
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-06-15 20:25:44
本文目录一览
1,高中语文必修2中荷塘月色一课为什么作者会提到他的妻子
提到他的妻子既表明他有一个美满的家庭,但也须为家庭的生计操持。这也正与这篇散文抒发的淡淡的喜悦与淡淡的哀愁这两种情感相吻合。
2,高一语文必修二课文荷塘月色中的文眼及作用
“这几天心里颇不宁静”一般都认为,这句是“文眼”,开篇定下感情基调,笼罩全篇,写出夜游荷塘的原因,首尾呼应,使全文都含着着淡淡的哀愁。
3,高中语文必修一荷塘月色课后习题
“平常的自己”:指为环境和精神压力所 困扰而又整天忙忙碌碌的自己。 “另一世界”:指没有烦事缠绕,精神得以 超脱的世界。
【希望能帮助到你~】自由而光明的世界,我也是自由快乐的,与平常压抑苦闷的我不同。
4,帮忙设计一篇中学语文课文的教学板书
荷塘月色 (朱自清)
一、缘由: 颇不宁静、忽然想起荷塘
二、1. 荷塘:
荷叶:亭亭(美)
田田(多) 零星点缀 白(色)
荷花:如明珠、如星星(光) 袅娜、羞涩(态)
荷香:缕缕---仿佛歌声 动态美 像闪电(快)
荷波:凝碧(色)
2.月色:
流水:脉脉(态)静态美
月光:如流水---流动 泻---轻柔
月色:青雾浮、轻纱的梦
光和影的和谐
树:
重重、阴阴(沉郁)
3. 四周:
远山:隐隐约约
灯光:没精打采(月色迷离)
蝉鸣、蛙叫
三、联想: 江南采莲——渴望自由
仅供参考!希望能对你有所帮助!
5,荷塘月色作者的行文思路
从行文思路来看,作者写完荷塘上的月色和月色下的荷塘美景,由荷塘美景自然引发了对采莲事件的联想。联想到采莲的热闹,联想到古典诗词中关于采莲的描述。采莲是江南的旧俗,到了采莲的季节,青年男女打扮得漂漂亮亮,泛着一叶叶小舟,在湖面边采莲边歌唱,场面非常热闹。而今晚作者自己也是在荷塘游历,这里的莲花也算得“过人头”了,但却不见采莲人,不能再现江南采莲时的热闹场景,只有独自徘徊,排解心头的郁闷。一冷一热、一快乐一愁闷,两相对比,作者自然就会想起曾经的江南采莲场景,惦着江南也是再自然不过的事了。江南采莲是“有趣”的事,采莲的时候是热闹的、风流的,采莲人可以自由地嬉戏。在这里采莲人是自由、快乐的,采莲的青年男女可以不拘礼法、自由地表达自己的爱情。所以,江南是自由、欢快、幸福的象征,而现在的作者却是郁闷、孤独、不平静的,想做自由人而不得。《荷塘月色》 作者: 朱自清 中心思想 《荷塘月色》通过描写作者在荷塘月夜的独步的所见所闻,赞美了月夜下的荷塘和荷塘上的月色,深刻地表现了作者在时代的政治低下寂寞、苦闷、彷徨无路的情绪和出污不染、洁身自好的情操。
6,高一语文 荷塘月色
全文应划为三部分:第一部分(第1段)写“观荷缘起”(情)第二部分(第2~6段)写“荷塘月色”(景)第三部分(第7~8段)写“景中人”(情) 部分习题:1.全文首句“这几天心里颇不宁静”。这是分量很重的一笔,可见“文由情生”。起笔这样写的目的是什么?(提问)不加掩饰直反正情怀显出作者内心有苦闷,心绪烦乱。这也正是夜深人静也游荷塘的缘由(欲排遣苦闷之情)。 2.第3段,作者在路上一段抒情独白(“路上只我一个人,背着手踱着……这是独处的妙处”)这一段,抛开了写景,句句都是内心活动。这样写,是不是偏离了文章的中心呢?体会前两段与此段的内在联系:(1)抒发月下独处的自由感正是对“心情颇不宁静”的自我调节。抛开了写景直抒胸臆也反映了作者的痛楚心态_烦扰的思绪压抑不住,一定要说出来。只有在清冷的不幸里独处才“觉得是个自由的人”,这其中不就蕴含着对黑暗现实的不满吗? (2)从行文上看这一段似乎是“游离”出来的抒情段,但从时空上看,这一段与第2段是同步的。实际上,这“情”还是离不开“景的”,如果不是月下独行在那条极幽僻的路上,又怎么能抒发所谓“独处”之情呢?说明:“我且受用这无边的荷香月色好了”。这一句在分析时不能草率。
7,高一语文上册课文 荷塘月色原文
这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。
沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:
于是妖童媛女,荡舟心许;鷁首徐回,兼传羽杯;欋将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
于是又记起《西洲曲》里的句子:
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
文章TAG:
高中教案模板语文荷塘月色高中 教案 模板
大家都在看
-
大班语言教案小狐狸种葡萄,种葡萄去上架小狐狸故事精选
2022-12-14
-
语言《幼儿园真好》教案,成长中真好教案
2022-12-19
-
歌唱重点咬字吐字教案,歌唱咬字发音影响声母发音是否正确
2022-12-21
-
初中折纸手工教案,第一章手工概述第一节课程设计
2022-12-24
-
公开课《指南针》教案,中国古代四大发明之一指南针简笔画教程
2022-12-27
-
数学送货小货车教案,幼儿园数学教案
2023-01-02
-
小学一年级教师心理健康教案设计方案,下学期心理健康教育教案
2023-01-23
-
再塑生命的人详细教案,再塑生命是一种重生的父母的意思
2023-01-25
-
中班新年亲子鱼手工活动教案,中班亲子活动设计方案
2023-01-26
-
9加几等于1的教案,90道算式如何计算
2023-02-07
-
20以内的加法教案幼儿园,一文读懂!20以内的算术
2023-02-08
-
学写留言条获奖教案,选择留言锻炼表达能力!
2023-02-08
-
生活电子产品教案,家长要注意用好电子产品习惯影响和规范孩子
2023-02-17
-
体育教案 鸡蛋,幼儿园大班体育教案5讲解鸡蛋知识
2022-12-18
-
2016-2017团课教案,乐可课是怎么一回事?
2023-01-04