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1,评讲化学考卷的教案该怎么写

应该根据考卷的内容找到考点:看这次考试考了那些考点,然后根据考点找考卷题再讲用考题来巩固考点。

评讲化学考卷的教案该怎么写

2,语文评讲试卷那教案该怎么写

1.试题评价2.答题情况3.试题分析(主要内容) 注意:有所侧重,详略结合; 拓展知识,升华方法; 师生互动,多加激励。
针对该题型(重点)多讲一些
你好!哪个啊?如果对你有帮助,望采纳。

语文评讲试卷那教案该怎么写

3,小学数学期中试卷讲评教案怎么写

首先分析试卷中学生出错的是哪些问题,针对问题向学生讲解;其次对学生成绩做出客观公正评价。
讲题,以后注意,不要犯错
这个还真没写过,我不是小学老师,呵呵,这是喜欢数学的一个达人而已。建议你问问同一个学校的有经验的数学老师吧
写出学生错误的题,分析原因,解决办法

小学数学期中试卷讲评教案怎么写

4,考试教案怎么写

如果是做试卷,当然没什么好写的,但是讲试卷的备课肯定是必要的,首先你可以把试卷直接贴在教案本上,贴工整点,并且附上详细的答案,你作为老师应该把答案的来龙去脉好好写一下,这个就是真功夫了,比如某个题目涉及到的知识点,你要附在教案本上,我不知道你是教什么学科的,但任何学科都有知识体系的,你要帮助学生把这个知识体系掌握好,而不仅仅是个答案,深入浅出的讲好一份试卷也不是容易的事情。

5,小学英语讲评教案怎么写

一、试卷讲评课的教学目的。 1、纠正错误——纠正学生答题中的各种错误,掌握正确解法。 2、分析得失——通过试卷讲评引导学生学会学习,学会考试。 3、找出差距——让学生认识到自身与他人的差距,认识自身学习实际与学习能力的差距。4、提炼概括——对知识、方法作进一步的归纳,提高学科学习认识。二、课前准备 1、对学生得失分情况进行统计、汇总,确定讲评重点。 2、对学生错误较为集中或不会者较多的题目进行分析,找出错误根源,定出纠错的具体措施。 3、对学生试卷中的好的解法进行整理,以向其他学生介绍,促进全班的共同提高。 4、分析学生对相关知识、方法的掌握情况,定出补救措施,设计好针对训练题。5、将试卷提前发给学生,要求学生初步订正错题,分析错因。必要时要进行个别谈话。三、课堂讲评环节1、导入:本节课,我们要针对期末考试的卷子进行分析。首先告诉大家,我们班这次多数同学都考出了真实的水平,取得了很好的成绩,但是有个别同学由于种种原因,没有取得理想的成绩。老师希望通过本节课的试卷讲评,你能找到自己失分的原因,在以后的学习中找到更合理、更科学的方法。第二,说一下奖励。100分的同学可以一朵小红花,表扬你们平日认真学习,考试时认真检查,不马虎,希望没有得到奖励的同学也不要灰心,争取下次考得更好些。2、自我改错:A、要求学生独立修改测试卷,初步分析错因。B、小组互助。一道试题,学生为什么会做错,原因可能是多种的、复杂的。可能是因为审题不仔细,思路不正确;也可能是概念不清,知识记忆不牢,在知识点与知识点之间的概念模糊、混淆不清等等。在讲评错题时要预留一定的时间,先让做错题学生讲讲自己是怎样想的、怎样做错的?再让同学帮忙讲一讲怎样想、怎样做才对,这样大家在交流中有所得益,分享别人的解题方法的同时,也改进了自己的解题策略。3、教师讲评教师讲评应做到“突出重点,突破难点,加强思路分析,讲究对症下药”。学生错误集中,题目解法新颖,启发性强的题目重点讲评。将较多的时间用在错因分析与思路启发上。 试卷分为五个大题,第一题为认读单词或字母,主要考察课本中的重点单词的读音,难度较小,第二大题为表演对话,主要考察说,在情境中进行对话,都为书中的原对话。第三大题为情景对话,根据所给图片说出问题或应答语,该题难度比较大,很多学生都不知道该提什么问题,也不知道怎么回答,第四大题听听做做,根据指令做动作,考察学生对指令语的掌握及应用,最后一大题为唱英语歌,要求学生演唱本学期任一首英语歌,此题难度最小。 4、学生讲评请学生发言主要是为了暴露思维过程,包括典型错误的思考,巧妙的思考等,以对其他学生起到警戒、示范作用。具体有:错误让学生“改”;思路、解法让学“讲“;注重学生“练”。 5、课堂小结 这份试题从整体上来说稍偏难,但注重基础,考察了本册书几乎所有的重点、难点,覆盖面很广,不失为一份好试卷。有的题目虽然较难,但都没有脱离教材。从学生做的情况看,每班的优秀率差距很大,及格率都令人不满意今后在教学过程中,不能只注重基础练习,要在基础上有所提高。6、检测、反馈矫正:当堂检测、反馈矫正的目的是帮助老师检验学生的学习质量,及时调整教学策略,同时也给学生重温知识、体验成功的机会。7、布置作业 将本次测试中自己做错的题目写入纠错本。

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