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1，如何指导四年级学生做课堂笔记 阶段性总结

课堂上老师要经常督促学生做笔记，要经常检查学生的笔记本和书本，这样可以使学生把注意力更多地转移到语文的学习上来。因为笔记本的内容和书本上圈画书写的痕迹是学生是否认真学习的标志。

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2，怎么写课堂笔记

1、课堂笔记要快速写下，动作要快。2、记课堂笔记时要注意认真听课，记老师反复强调的内容，记老师板书的内容。3、记录时可以写得简单一点，以自己能够看懂为宜。4、可以记录在书上，记录在专用本子上，但以能够经常看得到的为好。希望能够帮助到你，希望采纳。

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3，四年级上册语文第一单元读读记记

颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚
园地一 读读写写 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 读读记记 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰四年级语文上册读读写写和读读记记

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4，四年级上册数学学习心得300字左右

听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要课堂是学生学习的主要场所，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。首先，要集中注意力听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意力对于学习尤为重要。集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子，不去积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说："学贵有疑"，"疑是一切学习的开始"。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
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5，小学生四年级上册 听课笔记怎么写

听课内容：爱我中华教学过程：　　一、点明本单元主题　　　1、板书单元主题：民族之花　　　2、读了民族之花这几个字，你想到了什么？　　　3、预习后对这一单元有了哪些了解？　　二、歌曲导入，整体感知　　　1、放歌曲《爱我中华》　　同学们可以听，也可以边听边唱。　　　　　请同学来谈谈刚才听歌曲或唱歌曲的感受。　　　2、介绍创作背景和作者　　　这么熟悉的、感人的歌曲，除了会唱，你对它还有哪些了解？请同学们来交流交流。教师适时的补充介绍。　　三、感情朗读，进一步整体感知课文　　　1、自由朗读歌词，读通句子，标上小节号。　2、注意生字词的读音。　3、检查自读情况。指名朗读。从这段歌词中你读懂了什么？还有什么不明白的地方？标注出来。　　四、细读感悟，美读背诵　　　1、文中有多处重复的语句，读一读、找一找、画一画，小组交流。　　　　2、指名朗读，想想：从这句话中你读懂了什么？　　 3、小组内联系实际想一想诗歌为我们展示了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？　（1）“爱我中华，健儿奋起步伐。”可联系刚结束的奥运会谈谈自己所知道的，从中体会到了什么？　　　（2）“爱我中华，建设我们的国家。”让学生说说谁在建设我们的国家？可举出自己知道的人或事。　（3）“爱我中华，中华雄姿英发。”让学生想想是谁雄姿英发？　（4）你作为一个中国人你为国家做了什么？仿照这三句话自己写一到两句。全班交流。　指导有感情朗读。　　　4、带着自己的体会朗读歌词。试着背诵。　　五、形式多样唱歌曲，升华情感。

6，如何记课堂笔记

作为一名学生，记课堂笔记伴随着学生的整个学习过程。它可以帮助学生理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使学生在学习时高度集中注意力，深入理解教师所讲的内容，从而提高学习效率。然而有些同学听课与记笔记常顾此失彼从而影响学习，如何做好课堂笔记呢？下面给同学们一点建议： 一、记笔记之前要做好预习工作。课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。因为仅仅通过课堂上的时间，让学生分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的，何况还要迅速地记下来。通过预习，能让学生先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥学生的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。 二、课堂记课记。一般来讲，上课要以听讲和思考为主，充分利用学案和预习笔记，并简明扼要地把教师讲的思路记下来，课本上叙述详细的地方不记或略，记重、难点，不仅要记下知识要点，还要记下有关例句，典型例题等。同时，要记下自己的疑问或应着重注意的方面，最好根据课型和讲授内容不同有所侧重。例如讲解概念或公式时，主要记知识的发生背景、实例、分析思路、关键的推理步骤、重要结论和注意事项等；对复习讲评课、重点要记解题策略（如审题方法、思路分析等）以及典型错误与原因剖析，总结思维过程，揭示解题规律。记笔记时，不要把笔记本记满，要留有余地，以便课后反思、整理，这样既可以提高听课效率，又有利于课后有针对性的复习，从而收到事半功倍的效果。 三、笔记要课后整理。由于课堂上时间比较紧迫，老师所讲的一些内容当时可能遗漏，书写也许会很潦草。下课后，要及时对笔记进行整理、归纳、补充。若能再抄一遍更好，这样不仅能使笔记干净整洁、有条理，而且好的笔记是课本知识和老师讲课的浓缩、深化，是思维过程的展现和提炼。 合理利用笔记可以节省时间，突出重点，提高效率。当然，还要经常对笔记进行经常性、阶段性整理和补充，建立自己的学习资料体系。只要这样坚持下来，不断扩大成果，就能克服“盲点”，走出“误区”，到了紧张的综合复习阶段，就会显得轻松、有序，还可以腾出更多的精力和时间，把所学知识系统化、信息化。

7，怎样记好各科的课堂笔记

每个内容的标题必须记下来，其余的内容记要点，建议最好是课前预习，直到肯本上有哪些内容，这样课上老师讲的课本上的内容就可以不用记下来了，而只几个书上的页数。语，数，物记在书上，外，化，历，政记在本上，要记老师板书在黑板上的内容，尽量在老师讲课的时候不要记，等老师往黑板上写的时候在记下来 其实你可以准备一些小纸条，老师讲的东西你记在纸条上，课后稍作整理粘到书上相应位置，便于将来复习，也可以自己做一些专题整理
我是今年升上高中的，我的笔记是这样记得： 数.物理，英语，化学记在本子上，因为理科要常看 剩下的记在书上........我是这样记得 呵呵
我认为本语，数，外，物，化，历上好而政治记书上好 只要把重点一记就可以了 如果想要干净一点，那先在一个本上大概记一下晚上回家再整理到笔记上 就OK了
语文更多地需要个人的理解，最好用你自己的形式做笔记，不见得要做课堂笔记（如果老师讲的你自己认为重要可以做笔记）。 最重要的是要做归纳整理的工作，就语文的基础知识部分来说，你可以综合整理多音字、语法、你常错的字以及文学常识等等。 总之，要以你自己能接受的方式进行整理。 英语做课堂笔记一定要有取舍，切忌抄板书，应在听懂老师讲解的基础上，择其重点边听边记，努力提高听课效率，力争在课堂上解决知识问题。 十八世纪著名作家塞谬尔·约翰逊称做笔记为“必要的痛苦”。做笔记是比较痛苦的事情，但非常有必要。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能溜号，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录。 在进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识、培养学习能力大有好处。 化学 数学 物理 定义是一定要记得 还有一些老师说的重要例题摘录买一个大一点的本子,在4/3的位置上划一横线,左面作为课堂笔记内容,右面作为课后补充的空间,能和课本联系的基础知识尽量记到课本上,笔记上记些课本上没有的.笔记和课本一起复习.最好外加一本练习册,记住是一本,要反复的做,形成自己的复习体系.自己要工整,记的时候要有目的性,要多翻看才有意义.祝你成功!
语，数，物记在书上，外，化，历，政记在本上，要记老师板书在黑板上的内容，尽量在老师讲课的时候不要记，等老师往黑板上写的时候在记下来

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