华文早读5教案,如何修改自己的教案让学生更容易理解?

当然，听众也很重要，所以还有一个办法就是去问听课的同学，发现他们说的话更容易理解和接受，不断修改自己的教案,教案你要准备充分，逻辑性强，条理清楚，这样学生更容易理解,OK教案一定很重要，像电影剧本,建议你根据所讲的科目做有针对性的教案如果是文科课程的话教案应该是只要提纲挈领就行，不要教条主义，应该稍微铺开一点,教案教案，不要太教条，尤其是大学生。

教案教案，不要太教条，尤其是大学生。建议你根据所讲的科目做有针对性的教案如果是文科课程的话教案应该是只要提纲挈领就行，不要教条主义，应该稍微铺开一点。剩下的就要即兴发挥了，所谓的即兴也是基于你的经验。如果你特别擅长演讲，白活，就不要额外准备了；相反，你可以给自己一些关键词和句型的提示，作为即兴发挥的指导；如果是理科课，要想讲得生动有趣，吸引人，有点难度，需要对知识点掌握透彻，能够面面俱到，有说服力。教案你要准备充分，逻辑性强，条理清楚，这样学生更容易理解。当然，听众也很重要，所以还有一个办法就是去问听课的同学，发现他们说的话更容易理解和接受，不断修改自己的教案。OK 教案一定很重要，像电影剧本！以上观点纯属个人观点，非抄袭，希望对你有帮助。

活动目标:1。学会用脚连续踢毽子，2.体验民间游戏踢毽子的乐趣。活动:每人一个羽毛球，笔、纸、录音机、录音带。活动:1，热身运动。让我们找个地方和老师一起做练习，2.踢毽子1。孩子们可以自由尝试用脚踢毽子，2.儿童交流:你是怎么用脚踢毽子的？3.老师演示连续用脚踢毽子。4.孩子们试图不断地踢腿，三、“谁踢得多”的游戏经过这个设计的试教，发现孩子连续踢羽毛球有点困难。活动结束后，他们不知道如何让孩子学习如何踢羽毛球，他们原来的水平也不是很了解，在此基础上，我又看了一遍体育书籍，修改了活动内容，让孩子在上午的活动中踢毽子。