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1，线上学画画学的好么

当然是线下的好了，有人可以辅导你，但是因为你工作原因，就只能在空闲的时候学了，而且平时休息的时候画画也挺好的，就当是放松一下
我用线上1对1学画画不也是体验了把老师请到家的感觉，主要是节省了我的时间，在家孩子也更自在发挥的更好。

线上学画画学的好么

2，有给孩子在线上学习美术的吗感觉怎么样

我就是给我的孩子在美术宝1对1学习美术的，他们是一对一线上教学，教研体系先进，在家有手机或者平板就可以，我的孩子对于这种学习方式更加的有兴趣。
嫩孩子几岁了？俺孩子9岁了，暑假也想给报个，嫩打听有好的给俺说说啊！我家小孩在他那里学了好几年了，教的不错。

有给孩子在线上学习美术的吗感觉怎么样

3，未来美术在线教育怎么样

没听说过，不过目前有好多在线教育平台可供选择，可以根据自己的需求登录这些在线教育平台的官网进行了解体验，就可以选出适合自己的了
从天天在知道上发广告就看得出来不怎么样，招生都招不起，好的培训机构都在大把大把赚钱，请人发广告也不会出不起钱发这么低端的广告。

未来美术在线教育怎么样

4，我是美术生网络培训靠谱吗

如果是也许学习，那还好，如果是考学，还是去机构学吧，更专业，老师指导起来也方便，而且画画也比较有氛围。
还是到画室学吧，有比较有约束，考前很重要的
朋友缘分啊，我也是美术考生联考成绩还可以，我之前在哈尔滨新丝路学过短期班过两天要考服表呢？你可以选择咨询下也去学学。
网络培训可以，可是没有实地培训那么见成效。

5，画丁堡这个在线儿童美术教育机构怎么样收费靠谱吗

我感觉靠谱的，我经常买麦迪堡的汉堡，身边不少人都喜欢去他家吃汉堡，他家的味道特别的好，而且这个品牌有一定的知名度，听所都上市了，还是非常靠谱的.
我正在在了解画丁堡，看你们说的还可以，我抽空找他们问问吧。毕竟不用天天接送，夏秋天还好，冬天孩子学个画画都能冻感冒。去了解一下画丁堡，行就报了。
还不错，我和你情况差不多，上班太忙，没时间送孩子去培训班，我家孩子在画丁堡学了1个多月了，老师很负责任，会经常跟我沟通，有时我也可以一起上课，感觉进步还是很大的。
这个画丁堡上个月刚给孩子报了班，感觉老师很有亲和力，课也比较有特色，之前报过几个这样的特长班，感觉还是画丁堡比较好一些，当然也看孩子的喜好，我是很认可的他们的教学方式和课程的～感觉对孩子的提升也很明显
画丁堡还不错，前一段时间刚刚给孩子报了，孩子可以充分发挥自己的能动性，把自己的想法画出来，有自己的主见，看出来孩子在美术中很快乐！

6，最近闺蜜给孩子报了线上美术班孩子挺愿意学我也想给孩子报

我家的孩子今年四五岁，因为对画画很感兴趣，总是喜欢在家涂画，我和老公商量之后就送宝宝去线上辅导班了。这个线上辅导班叫美术宝1对1，是我朋友介绍的，他们说孩子都很喜欢这种线上学习方式，我家宝宝也很喜欢，每天从幼儿园回家必须要求我给他打开教学视频，学得特别热情，绘画老师都在夸他有天赋。上美术辅导班的好处特别多，不仅可以丰富孩子的知识面，也可以给孩子一个很好的学习空间，还能够从小培养起孩子的良好的学习习惯。而线上教学方式能将在学校课堂不理解的知识面理解透彻，比如说美术宝1对1学习绘画的平台，它采用一对一的方式定制孩子的学习方案。美术宝1对1的老师通过线上的视频教学帮孩子提升艺术层次和修养，里面有很多专业的美术老师教学，老师们对孩子如何学好绘画有有深度研究，这是在家自学所没有的优势。我宝在美术宝1对1学了一段时间，把美术基础巩固得很好，从一开始没有规律的乱涂乱画，到现在能够进行独立的创作，这些都离不开老师的教导。孩子的想象力也逐渐变得丰富起来了，有各种创意的想法。最近还经常带我孩子出去参加艺术展，培养和提高他的审美能力，这些教学方法都是美术宝1对1的老师推荐的，在家就是线上真人实时教学，下课就带孩子出去体验画展，课程调配得特别好。如果你想带孩子去线上辅导班可以考虑一下美术宝1对1。
我宝今年6岁，很喜欢画画，和爱人商量之后，就给他报了美术宝1对1，他很喜欢这种线上学习方式，每天从学校回家都要求学习画画，学得特热情，绘画老师都在夸他有天赋。
目前，稍微好点的当属美术宝1对1，我家孩子学了两个月左右，老师引导着孩子去进行作画，锻炼着孩子的思维能力。平时还会和老师沟通交流孩子的学习情况，做家长的也放心。。

7，新美术网校到底怎么样

这个好的呀，对我帮助比较大，我是中央美术学院造型学院的学生，在附中时我就经常看新美术网校的视频教程，受益不少，无论是教学理念，还是老?师范画都是比较正统的。
不错的，经常分享一些好的资源和内容，还有他们的导师都厉害的
买过他们的课程，讲的细致的，有些特效蛮有意思的
现在考文凭不建议网校，选择网校还不如选择函授成教
在美术培训行业里影响力还是大的。
随着国际交流的频繁及信息传递的加速，特别是上世纪90年代后传统的教学观念和教学体制也有了一定的改观，一些学校和教师开始转变素描教学理念，进行符合艺术规律的素描教学探索。笔者多年处于教学一线，从以下几个方面对素描教学进行新的探索： 1、素描单体因素与组合因素的训练。 素描除了色彩包含了所有绘画的形式因素，诸如点、线、面、空间、纹理等，这些都是艺术作品的视觉材料。在这诸多形式因素中，每一种都可以单独形成画面，也可以几种同时使用。只有获得对素描各个因素的深入理解才能产生对素描的真正把握，从而实现其服务性和独立价值。目前，在高等院校的素描教学中，侧重于“真实的再现”，对素描的学习要求局限于写生对象，对客体的模拟，其手段强调用全因素素描方式，对于初学者来说是有道理的，但也容易给学生造成误解。现在有的院校已经进行写实素描、超写实素描、意想素描的教学，但是因为缺乏对素描单体因素的主动理解的观念，往往在过渡到抽象元素之间的关系表现时，学生显得束手无策。 2、多工具材料的运用。 “素描是一门使用特殊工具与材料的独特艺术”。对大多数画家来说，他们对绘画工具和材料具有敏锐的嗅觉，享受这些工具和材料带给他们的快乐，比如铅笔的银灰色线条、炭笔的黑色柔性、彩色蜡笔的强烈度与明亮感、钢笔淡彩的透明流畅性都令他们快乐无比。如果说一件画具或一种画纸能够引发画家的创作激情，那么这种激情也将融入他的作品中，成为他整个素描理念的一部分。 在素描中，工具和材料的应用和表现对塑造形象密切相关。铅笔、炭笔、炭精条、钢笔、毛笔；铅画纸、水粉纸、水彩纸、包装纸、新闻纸、道林纸等等，不同特性的工具，各种质地的纸张，表现出丰富多姿的线条、块面，只有当熟练地运用这些工具材料时，画面才会显得更精彩、更有情意。

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