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1，幼儿园小班英语教案l you he

幼儿园小班英语教案：苹果和桔子 教师：屈老师 活动目标： 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动内容： 认识水果apple、orange。
额

幼儿园小班英语教案l you he

2，英语的教案如何写前提是有四种水果bananapineapple

谁愿意给你写教案，请自己的男朋友女朋友还差不多。 思路：准备四种水果的实物，（够量）先介绍四种水果的名称，拼读，再演示，I love apples，so i touch the apple, then i eat the apple.吃掉一片，让小朋友流口水，问Do you want to touch it and eat it?让小朋友尝试模仿，先说I love apples，再说i touch the apple, then I eat the apple.重复上述步骤，让他们牢记，还可以补充面包等其他物品。课堂最后一定要总结今天的收获，完事，收工。

英语的教案如何写前提是有四种水果bananapineapple

3，幼儿英语教案以三个水果为主体

完整的教案一般都不会有，不过，确实有些地方可以找套路，你去大家论坛的剑桥少儿英语版块找找matt的套路吧，里面也还有其他朋友要面试的时候准备的面试参考课。顺便说一下 几天前帮我指导的ABC天卞欧美外教口语的教师和我提到 其实想征服英语是不难的。坚持有个符合的学习空间以及练习口语对象 老师水平是关键 欧美人士比东南亚好很多 口语标准才可以，保持逐日口语交流 一对一个性化学习才能有非常.好.的进步效率。学习后还要复习听取课程录音音频 来进一步深化知识；不过实在没有练习对象的话 最好能到可可或沪江获得课余学习材料阅读 多说、多练、多问、多听、多读 迅速的口语就加强起来，学习效果会非常最佳的..
支持一下感觉挺不错的

幼儿英语教案以三个水果为主体

4，你好英语梨和葡萄小班详细教案怎么写呢

活动目标：　　1、学会新单词：Apple；pear；banana。　　2、注意发音的准确性和饱满性，语调适合，能将单词和实物联系在一起。　　3、能热爱英语，喜欢用英语表达，有自信心说英语。　　活动准备：　　1、一个苹果，雪梨，一个香蕉。　　2、三幅水果的图片。　　活动过程：　　1、教师引入话题“小朋友们，你们喜欢吃什么水果呀？”引发幼儿兴趣和讨论后，教师适当停住“好的，但是我们今天先来学习几个水果的新单词，以后慢慢都学会，好吗？”　　2、教师出示苹果，孩子会用中文喊出名称。老师可直接点头并且示范“apple”，教师要注意多次示范发音，尤其注意观察每个孩子发音，但不可用直接纠正的方法，可多次示范正确的读音，让孩子自己意识到并且模仿。　　3、同理示范香蕉和雪梨。　　4、教授新单词完毕后，利用游戏巩固和检验成果。玩“萝卜蹲”游戏。老师可先示范，请三位小朋友上台分别选取一个水果，然后将自己的水果念给台下的小朋友听。游戏开始，教师说中文，念到的水果就要马上蹲下。例如“apple蹲，apple蹲，apple蹲完pear蹲。”不能马上反应的孩子就要被罚下场，尽量让更多的小朋友参与游戏。　　5、游戏完毕后，教师将三幅水果的图片贴在教室的墙上，并且尽量使图片隔离得有一定距离。然后老师念英文，孩子要根据听到的英文去迅速触摸墙上相应的照片，锻炼孩子将单词与实物联系的能力。孩子熟悉后，可以请别的小朋友念英文，教师与别的小朋友触摸图片。　　6、学习完毕，教师可请小朋友品尝水果。
你好：勿听谣言，相信事实

5，幼儿英语早教水果名称怎么教记得熟

一般来说，通过卡通模式的方式，给孩子看图片，做游戏的方式进行教学比较好，现在的教学都是科技化了，一般来说都是可难看视频软件之类的，所以这种情况教起来也比较方便，容易记忆。但其实孩子英语学得早或许会比什麽都不学要好壹些，但实际效果并没有想象的那麽好。毕竟，学英语需要大量语言灌输，学生还需具备接收和消化的能力。“现在家长太焦虑了，孩子才读壹年级，发现班上有好多孩子英语讲得很好，自己的孩子却连单词都不会说，就急坏了，忙著送孩子去读培训班，其实这个时候先学好我们自己的母语才更加重要。有可很多的时候，我们都以为亲子阅读应该是三岁之後，那时的孩子到了语言发展的快速期，都想著是三岁之後再给她诵读，三岁之前陪著她玩就好，讲了她们也听不懂，其实这是壹个认识误区，我觉得壹切应该以孩子的喜好为中心，所有的亲子阅读都是当做跟孩子游戏互动的壹部分。我家孩子从小就非常喜欢小动物、花花草草，只喜欢听我讲故事，要换他讲给我听就怎麽也不愿意，壹时间自己也是觉得教育孩子真的很难。後来也和其他家长壹样给孩子买了识字和儿歌的小卡片、绘本，但孩子会把卡片和书往嘴巴裏放，十分不卫生也有壹定危险，而且不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接
名气大的

6，儿童英语水果的学习内容和方式有哪些

如今，在我们生活中，英语的使用范围越来越广泛，所以家长对孩子的英语学习越来越重视。不少家长在日常生活中教儿童英语水果，帮助孩子认识并掌握儿童英语水果知识。 儿童英语水果：单词 水果是孩子日常生活中比较熟悉的，所以家长可以帮助孩子认识儿童英语水果单词，培养孩子对英语的兴趣，让孩子乐意参加英语活动。由于孩子比较熟悉水果，所以水果单词学习的难度不少很大，家长将水果融入到活动中，通过适当的指导，对这些水果进行初步的理解，其中穿插摘水果或者品尝水果的游戏活动，能够大大激发孩子的学习积极性，让孩子在快乐中学习。 儿童英语水果：歌曲 英语水果歌曲中蕴含着巨大的语言潜能和实践机会，使孩子感知力、记忆力、理解力、想象力和创造力的训练发展到事半功倍的效果。在水果英语教学中，引入歌曲，能够创设一个愉快的学习气氛。孩子唱与所学知识关联的英语歌曲，可以唤起孩子脑海中的英语水果知识，而且在轻松愉快的气氛中，孩子的注意力很快就会集中到课堂汇总，兴趣也会有所提升。 儿童英语水果：视频 英语视频有利于孩子在生动的语言环境中学习地道正宗的英语，所以在英语水果教学中，家长可以引入视频，这种方式有利于激发孩子学习的主动性。视频的这种形式也满足孩子喜欢新颖的心理，如果老师在英语课堂上将视频引入其中，这必然会激发孩子的学习热情，视频中经常有一些画面会让孩子变得兴奋难忘，而且对这些画面有生动深刻的印象，而且不会感到枯燥，在愉快的学习气氛中，提高英语教学效果是必然的。 在孩子的英语教育中，家长需要培养孩子对英语的兴趣，所以家长可以参考以上几个方面，采取有效措施帮助孩子学习儿童英语水果，激发孩子的学习热情，让他们以一种乐观的态度去面对今后的英语学习。

7，怎么上好幼儿园英语公开课认识水果

多准备些水果，每个水果上插上英语单词的卡片，花15分钟教这些单词，然后盖上单词竞答，答对了奖励水果。在揭晓答案的同时复习这个单词。以竞答环节为主。
中班综合活动：水果一家子 我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意 中班综合活动：水果一家子 活动目标： 1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。 2、会用…的…的句式描述水果的特征。 活动准备： 1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只） 2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。 3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶 活动过程： 一、情景表演：苹果奶奶的生日 1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。” 2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！” 二、说说知道的水果 1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。（个别幼儿说出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次） 2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？ 三、打扮水果： 1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？（讨论怎样打扮） 2、交代操作要求：介绍操作材料 3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。 四：给“苹果奶奶”庆祝生日 1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！ 2、分角色练习。 3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。”

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