三年级科利亚的木匣教案,二战灵感来自看ke利亚木匣故事

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subject 利亚是个爱思考的孩子。在描述题主利亚的思维过程时，文字非常清晰合理，逻辑严密，令人信服。他从他妈的大木匣得出结论，他没有丢，他的小木匣也不会丢，而且一定在原地。你为什么不把它挖出来？他认为一定有原因。仔细一想，他明白了:这四年，我妈是成年人了，步调一般不变。我的步子比当时大了一倍。我在木匣下葬的时候从我家门口走了10步，现在只需要走5步。他按照这个思路做了，果然得到了木匣。从这样一个具体的事物中，Ke 利亚明白了一个普遍的道理:随着时间的推移，他在变化，周围的一切也在变化。

能读懂文字，理解主语利亚是怎么被埋没的木匣和dug 木匣，意识到时间在变，人在变，身边的一切都在变。学会用发展的眼光看待和解决问题。“Ke 利亚 De 木匣”写了科雷亚埋木匣和挖木匣的故事，受到了启发。其中，挖掘木匣是理解感悟的重点内容。文本的语言特点是叙述比较平实。文本的表达有三个特点。一是叙事更有条理，如:全文按发展顺序写；Corea埋的过程木匣和Corea挖的时候的想法木匣都写的很好。二是通过生活中的一件小事阐明一个道理。三是写妈妈埋木匣和挖木匣，为Corea的修行埋下伏笔。

You Dig 木匣这件生活中的小事，让我懂得了世间万物都在变化。面对变化的事物，不能用固定的眼光去看，要让自己的思想和行为适应这样的变化。

二战的灵感来源于看“Ke 利亚 木匣”，是我从Ke 利亚 木匣:四年前的Ke 找到的。这个故事告诉我们，我们周围的一切都在随着时间的变化而变化，生活中也有很多这样的例子:我记得小时候，如果我想拿高一点的东西，我会把一把椅子推到底下。现在不用拿椅子垫底，用手就能拿到，说明长高了，另外，我以前认识的字不多，现在能读书看报，说明我知识丰富。