清澈的小溪教案活动反思,浣熊和小溪大班教案1

1，curved小溪；2.清澈bottled小溪；3.浅小溪；4.清澈-1/;5、湍流小溪；6、绕组小溪；7.漂亮小溪；8.奔腾小溪；9.clean小溪；10.柔和优雅小溪；11、金光闪闪小溪；12.漂亮小溪；13.如画小溪；14.clear小溪；15.闪闪小溪；16、荡漾小溪；17.淡定小溪；18.镜像级小溪；19、碧波荡漾小溪；20.绿色小溪作为一名不知疲倦的人民教师，难免要写教案，有利于我们科学合理的控制课堂时间,“浣熊和小溪”大班教案1活动目标:1。

1，curved小溪；2.清澈bottled小溪；3.浅小溪；4.清澈 -1/;5、湍流小溪；6、绕组小溪；7.漂亮小溪；8.奔腾小溪；9.clean小溪；10.柔和优雅小溪；11、金光闪闪小溪；12.漂亮小溪；13.如画小溪；14.clear小溪；15.闪闪小溪；16、荡漾小溪；17.淡定小溪；18.镜像级小溪；19、碧波荡漾小溪；20.绿色小溪

作为一名不知疲倦的人民教师，难免要写教案，有利于我们科学合理的控制课堂时间。那么什么是优秀的教案喜欢呢？以下是我收集的《浣熊与小溪》大类教案供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。“浣熊和小溪”大班教案1 活动目标:1。欣赏散文诗，学习散文诗中的重复句。2.感受散文诗中的优美文字。活动准备:几张图活动过程:1。引言(引出主题)引言:(如图1)树林里有一只小溪一只浣熊来到小溪边。

延伸句如下:1。长队的小溪静静流淌，2.奔马奔腾在小溪。3.长小溪流动缓慢，-2小溪里的水比较湍急。5.弯弯的小溪里的水在静静地流淌，相关信息:1。补充句应遵循的原则:1，主题应该是一致的，上下文应该有适当的联系。2.结构和句型要一致，3.注意修辞手法的运用。二、补句技巧:1，通常我们使用的句子不仅是由基本成分组成的，而且在句子成分多的情况下容易造成遗漏。这时候就要先确定句子的基本成分，然后再添加附加成分，2.句子讲完后，多看几遍，看看属于什么类型，基本成分是否齐全；这样才能保证我们写的所有句子都是完整的句子。