六年级稻草人教学教案,老太太的稻草人命运笔记

本文以稻草人为视角，描写当时社会的阴暗面，通过稻草人的心理活动表现人性，希望唤起忠诚、善良、同情等美好的元素,一天晚上稻草人我想起了老太太的悲惨遭遇，为她感到难过稻草人我看着稻子长势良好，为她感到高兴,然而稻草人却动弹不得，鲤鱼误以为稻草人残忍，于是慢慢死去，稻草人伤心倒地,你喜欢稻草人,稻草人很难过。

写农夫做了一个稻草人一天一夜尽职尽责地站在农田里。一天晚上稻草人我想起了老太太的悲惨遭遇，为她感到难过稻草人我看着稻子长势良好，为她感到高兴。当这只蛾子飞起来时，我非常焦虑。田野里到处都是飞蛾扑火的虫子。把饭吃到光杆，主人一年的辛苦只能换成眼泪和叹息。稻草人很难过。

"稻草人"讲的是一个农民自己做的，放在田里照看庄稼稻草人，他为主人高兴，因为看到稻子长出了新的棒子；发现稻叶上有飞蛾和虫子，我极度惊恐，又因无力预警而沮丧。最后，蛾幼虫吃光了稻叶。稻草人我为白白付出努力的车主深感惋惜。文章表达了稻草人因能力有限而无力拯救主人命运的沉痛心情。稻草人的一个忠诚、尽责、善良的形象跃然纸上，浮在眼前。写作背景:叶圣陶的作品总是反映真实和现实。稻草人重点描写了当时社会底层人民的悲惨生活，表现了劳动人民的疾苦。本文以稻草人为视角，描写当时社会的阴暗面，通过稻草人的心理活动表现人性，希望唤起忠诚、善良、同情等美好的元素。他启发人们深入思考社会，希望读书的孩子能够提高批判能力，逐渐认清这个社会和他们的关系。

这篇文章讲了一个老太太的故事，她的花园里有一个-0。她帮她赶走害虫。有一次，她看到河上有一艘船，是一位女士和她的儿子。她的儿子病了，又渴，不停地喊着要水喝。但是这位女士一直在河里抓鱼，而不是给他水，抓了一条鲤鱼放了他。然而稻草人却动弹不得，鲤鱼误以为稻草人残忍，于是慢慢死去，稻草人伤心倒地。

1。默读课文，简要说出故事“稻草人”主要讲述的内容，2.找出描述稻草人情绪变化的句子，读一读，结合课文，了解他情绪变化的原因。你喜欢稻草人？结合课文谈谈你的理由，4.想象一下稻草人“我忍不住哭了”之后会发生什么？5.文中哪些描述符合稻草人的特。