关于米的小班教案反思,小脚丫的作用有哪些?

我把小脚丫的作用总结为:跑、跳、踢、跺、走，但我要多给孩子回忆自己的机会，相信孩子会给出更多惊喜的答案,百科:大米是禾本科禾本科植物的果实——大米去壳磨糙皮的成品，可食用,大米是人类和亚洲人的主要食物之一，世界上大约一半的人口吃大米,2.自主学习的环节限制了孩子的思维。

活动目标:能够将计量器对准容器并倒下。培养孩子和同龄人之间的合作。让孩子体验游戏的乐趣，培养孩子开朗乐观的性格。活动材料:大米适量，两个小口玻璃瓶(其中一个装大米适量)，漏斗，托盘。活动玩法:1。谈论在托盘上放两个瓶子。2.将漏斗放在瓶子上。3.谈论另一个瓶子里的大米慢慢地落在漏斗上。4.重复这些活动。百科:大米是禾本科禾本科植物的果实——大米去壳磨糙皮的成品，可食用。大米是人类和亚洲人的主要食物之一，世界上大约一半的人口吃大米。常见的主食区在亚洲和世界各地的唐人街。

反思缺点本次活动存在以下缺点:1。在走毯子的过程中，后面的孩子没有注意，前面的孩子已经走过一个材料，后面的孩子还没有跟上，可以等到所有孩子都走了之后再集体回忆讨论。2.自主学习的环节限制了孩子的思维，我把小脚丫的作用总结为:跑、跳、踢、跺、走，但我要多给孩子回忆自己的机会，相信孩子会给出更多惊喜的答案。3.环节结束，老师无话可说，可以借助关于如何穿袜子的童谣，帮助孩子学习穿袜子。