小班泥工教案教材分析,草莓红小班教案社会1.展示橡皮泥

老师引导宝宝观察橡皮泥，说出橡皮泥的颜色,1.展示橡皮泥,原因是小班孩子有很强的自我中心倾向，与他人分享自己喜欢的物品有一定困难,草莓红小班教案社会今天，孩子们首先通过草莓红让孩子感受到故事中美好的感情和语言,家庭教育:1,陶土和泥工板，各种教具和背景音乐磁带。

1。学会用揉、捏、压的方法做彩虹糖。2.尝试制作各种颜色的彩虹糖。3.愿意参加活动，体验制作彩虹糖的乐趣。几盒橡皮泥和一盒彩虹糖。一、活动引导老师展示彩虹糖，引起宝宝活动的兴趣。1.向彩虹糖问好。2.观察彩虹糖。老师展示各种彩虹糖。引导孩子观察彩虹糖的颜色和形状。第二，老师示范。1.展示橡皮泥。老师引导宝宝观察橡皮泥，说出橡皮泥的颜色。2.老师演示制作方法。取出少量橡皮泥，在手中揉成团，轻轻按压。引导幼儿和老师一起模仿搓揉动作。三、孩子操作老师提醒孩子每次取少量橡皮泥制作，剩下的放回盒子里。老师巡回指导，多关注弱小的宝宝。

1。活动目标1。引导儿童创造性地用夸张的艺术形式表现头部，促进儿童自我意识的发展。2.培养孩子的创造力和想象力，体验自由创作的快乐。2.活动准备1。陶土和泥工板，各种教具和背景音乐磁带。2.从网上下载的有趣的脸书图片和一些大师的作品。3.孩子们有一面小镜子。

草莓红小班 教案社会今天，孩子们首先通过草莓红让孩子感受到故事中美好的感情和语言。活动中的重点是通过故事让孩子感受到分享自己和他人所带来的快乐，原因是小班孩子有很强的自我中心倾向，与他人分享自己喜欢的物品有一定困难。虽然今天只有一个这样的活动，但是通过孩子们的回答，他们愿意分享，喜欢把自己喜欢的东西送给其他孩子，家庭教育:1。给孩子买了爱吃的食物后，教育孩子先请老人或家长品尝，让孩子知道，所有的物品都不能独占，要和家人分享。2.鼓励孩子把自己喜欢的玩具、小动物、书籍带到幼儿园，请家长积极配合。从明天开始，孩子们可以把他们喜欢的物品带到幼儿园，并在上面写下他们的名字，接下来我们会有一个分享活动。