寻找质数教案,数学知多少?问与答（20）

为后面学习寻找最大公因数、最小公倍数、归约和总得分打下基础,作为一名不知疲倦的人民教师，我们经常需要准备教案，而编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法,教案应该怎么写,本课要求学生用自己的方法找出100以内的质数，并熟练判断20以内的数哪个是质数，哪个是合数。

人教版五年级下册第二单元“因数与乘法”第23 ~ 24页。教材分析:这部分知识是对整数理解的拓展，是建立在学生对自然数的初步认识，以及因数、倍数、奇数、偶数和2、3、5的倍数的特征的基础上的。为后面学习寻找最大公因数、最小公倍数、归约和总得分打下基础。本课要求学生用自己的方法找出100以内的质数，并熟练判断20以内的数哪个是质数，哪个是合数。

作为一名不知疲倦的人民教师，我们经常需要准备教案，而编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。教案应该怎么写？以下是我为你整理的幼儿园小班教案6，供你参考，希望能帮助到有需要的朋友。

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