小班语言儿童诗鞋教案,一双带蝴蝶结的鞋子第一集

1)故事一开始，妈妈为什么不给佳佳买这双带蝴蝶结的鞋,老师又讲了一遍“一双带蝴蝶结的鞋子”的故事,“一双带蝴蝶结的鞋子”的故事图片,3.老师教孩子练习打蝴蝶结,贾加是怎么穿这双鞋的,前两个圆要小一点，交点要小一点,3.孩子鞋带上幼儿园,教师教儿童系鞋带的方法。

活动目的:1。教师教儿童系鞋带的方法，2、按顺口溜“先绕一圈，两头交叉绕一圈，拉紧。”3.锻炼孩子的动手能力和自理能力，活动准备:1。“一双带蝴蝶结的鞋子”的故事图片，2、一根短丝带。3.孩子鞋带上幼儿园，活动流程:游戏1: 1。老师又讲了一遍“一双带蝴蝶结的鞋子”的故事，2.老师提问。1)故事一开始，妈妈为什么不给佳佳买这双带蝴蝶结的鞋？2)佳佳是怎么学会打蝴蝶结的？贾加过生日时，她妈妈真的给她买了这双带蝴蝶结的鞋子，贾加是怎么穿这双鞋的？你心里是怎么想的？3.老师教孩子练习打蝴蝶结。在这个过程中，他们提醒孩子使用正确的方法，前两个圆要小一点，交点要小一点。不要拧紧，很容易拉过去，形成一个弓。