课文《不懂就问》教案,《不懂就问》三年级上册第一课延伸材料

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不懂就问这篇文章课文告诉人们一个道理:每个人的知识都是有限的，会有不明白的地方。如果他不明白，就去问。这是获取知识的有效途径和捷径。所以人们对此一直很重视，一直积极倡导不懂就问的好习惯。《不懂就问》讲述了小时候，你敢于独立思考，敢于质疑的故事。你为了理解书的意思，不怕老师的责骂和惩罚，大胆向老师求教，表现了小时候勤学好问的学习精神。告诉人们要学无止境，努力学习，认真思考，大胆提问。

每个人的知识都是有限的，会有不明白的地方。如果他不明白，他应该问。这是获取知识的有效途径。所以人们对此一直很重视，一直在积极提倡不懂就问的好习惯。《不懂就问》是小学语文人教版课文编的三年级上册第三课，是陈亮录制的。课文讲的是孙中山，小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑。为了理解书中的含义，他不怕丈夫的惩罚，大胆向丈夫提问。延伸资料:《不懂就问》的主要内容是孙中山小时候在私塾里敢于独立思考，敢于质疑。为了理解书中的含义，他敢于向丈夫提问，不怕受到惩罚。在文章中，作者运用比喻的修辞手法，把学生的阅读比作歌唱，生动地写出了学生阅读的状态。从学生的表现可以看出，大家都很怕先生，这和孙中山的行为形成了鲜明的对比，说明孙中山不懂九问是需要很大勇气的。

“不懂就问”的道理:每个人的知识都是有限的，会有不懂的地方。不懂就要问，这是获取知识的有效途径，也是捷径。所以人们对此一直很重视，一直积极倡导不懂就问的好习惯，《不懂就问》是小学语文人教版课文编的三年级上册第三课，是陈亮录制的。这篇文章讲的是孙中山小时候在私塾里敢于独立思考，敢于质疑，为了理解书中的意思，他不怕老师的惩罚，大胆向老师提问。延伸材料《不懂就问》小学语文教育出版社三年级上册课文第一课，讲述了孙中山先生在私塾读书时，不明白自己背过的文章的意思，不怕批评，勇敢地向老师提问的故事。童年时是否真的学过这篇文章已经没有印象了，但是这句话却深深的记在了心里。