小班手工葫芦教案,葫芦小帽子的制作过程

双手握住两边的小爪子，从中吹气,首先你需要准备葫芦原料,3.经过锯切，得到八个可爱的小葫芦柱,4.锯完葫芦的小帽子后，注意葫芦的内部一定要尽量挖空，可以在里面找到几粒葫芦的种子，这样戴着还能听到响声,5.把葫芦的小帽子粘好再锉平,2.使用手工锯柄葫芦从中间锯,小时候叫它纸葫芦。

活动设计背景孩子对自己的房子非常熟悉。为了让孩子更了解自己的房子，他们更喜欢自己的房子。我特意设计了我家的教案来唤起孩子对家的关注。活动目标1。你可以用简短的语言清楚地描述你的房子。2.形成孩子对家的关心。教学重点和难点焦点:关注自己的房子，欣赏自己的房子。难点:描述清楚你的房子。活动准备材料准备:孩子自己房子的照片。体验准备:活动开始前，老师引导孩子们谈论他们是否喜欢他们的房子。活动流程一、开头环节:老师提问，引出房子的话题。

1。首先你需要准备葫芦原料。2.使用手工锯柄葫芦从中间锯。3.经过锯切，得到八个可爱的小葫芦柱。用卡尺测量尺寸，为下一步做准备。4.锯完葫芦的小帽子后，注意葫芦的内部一定要尽量挖空，可以在里面找到几粒葫芦的种子，这样戴着还能听到响声。5.把葫芦的小帽子粘好再锉平。6.下一步是钻孔。7.钻孔后，抛光葫芦

将正方形的纸按图对折，形成三角形。将三角形的两个角向上折1，出现一个小方块2，将小正方形的角对折3，然后在另一边重复1，2，3。抬起一角，形成一个小爪，四个方向，一边一个小爪子。双手握住两边的小爪子，从中吹气，然后肿了起来。小时候叫它纸葫芦，其实在这个基础上，我们可以提高很多。比如画眼睛和鼻子就是一个“大头纸木偶。