英语教案详案，幼儿英语活动教案who is this

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活动目标：　　1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；　　2、喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。　　3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。　　活动准备：　　1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐；　　2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。　　活动过程：　　一、翻山越岭去旅行　　1、T：Hi, babies! 今天，Miss Liu要带你们去旅行，Are you happy?　　Lets 背起书包、戴上帽子、戴上cool cool的太阳眼镜，准备出发，Are you ready?　　2、教师带领，和幼儿一起越过重重障碍。　　二、意义之旅　　1、做客猴子家　　（1）教师带领，拜访熊猫家，与熊猫热情地打招呼：“Hello, Monkey!”；　　（2）给monkey送上喜欢的礼物“桃子”，幼儿认读英文单词“peach”；　　（3）离别时，热情与monkey再见：“Bye-bye, monkey!”　　2、给大象喂食　　（1）徒步中，听到来自elephant的SOS信号，询问elephant哭的原因；　　（2）教师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子，并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach；　　（3）吃饱后的elephant向幼儿表示感谢；离开时，幼儿say“Good-bye, elephant!”to the elephant。　　三、高高兴兴再送礼　　教师带领幼儿听着音乐，再看望其他小动物，并给它们送好吃的！

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英文活动圣诞快乐　　目标： 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。　　2、大胆开口说英文单词（Christmas cap lamp等）和简单的句型(I want ***)。　　3、能积极想象与大胆表达自己的意见。　　准备：1、物质准备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》；　　2、经验准备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。　　过程:1.greeting and warming up 《hello》（问候与热身运动）　　师：Good morning, boys and girls. How are you today? Lets say hello t o each other.. 　　2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.（复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。）　　（1）Game 1:feel the magic bag （游戏1：神奇的口袋）　　师：Look, what s this? Who wants to try? Feel it! 　　营造圣诞的欢乐气氛，重点进行Christmas和P的发音练习。　　（2）Game 2：pass around （游戏2：传话游戏）　　师：Now lets say it one by one. Ready? Go! 　　Game 3: lower and higher （游戏3：高低游戏）　　师：Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start! 　　重点注意引导幼儿的倾听能力的培养和关键音节PKR的发音练习。　　3.reviw the sentences : I want ***, We need *** 　　（1）Game 4:hang up the presents----what do we need ?（挂礼物）　　师：Here are many presents for you. Do you want it? 　　What do you need? 　　引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。　　（2）Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?（配音乐，许愿）　　师：Now make wish. 　　在优美的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。I want *** 　　4.Game 6: draw lots （抽奖）　　1 2 下一页　　在宣布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。　　5. sing a song we wish you a merry Christmas ends up 　　（歌曲《圣诞快乐》结束活动）　　师：We re very happy today. Lets sing a song.。　　分析： 1、而孩子们最感兴趣的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。　　2、顺应孩子的需要，我设计了圣诞快乐这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活（挂圣诞礼品、抽奖），创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。　　3、本月的圣诞活动将作为本次活动的延伸活动，幼儿的需要与兴趣将得到继续满足。

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