物理微课教案范例,微课微课是怎么玩的?

微课是一种比正常班级时间更短，教学容量更小的班级,所以没必要给全班写教案,很明显，微课有自己的优势，容易搜索，容易传播，适用范围广，而且微课记录对象和学习,如何制作微课1:制作微课1的一般步骤,2.微课与课堂教学的区别微课它模拟的是一对一的教学场景，不同于注重老师授课的一对多课堂教学。

微课是一种比正常班级时间更短，教学容量更小的班级。一般来说，微课的上课时间只有20分钟，其中15分钟用于上课，5分钟用于回答评委现场提问；教学内容集中，一般针对某个知识点或某个方面的一节课的内容；教学形式简单，一般没有学生，只是面对评委；在教学性质上，它具有筛选和评价的功能。关注某个知识点或者某节课的某个方面。所以没必要给全班写教案。祝你比赛顺利。

/图像-2/准备阶段1。选择要讲的知识点，尽量选择热门考点和难点；2.按照一定的逻辑把知识点分成很多小知识点；3.根据选定的教学主题，收集教材和媒体资料做PPT。如何制作微课 1:制作微课 1的一般步骤。电脑屏幕上同时打开录像软件和教学PPT。讲师要带好耳机，调整好麦克风的位置和音量，调整好PPT界面和屏幕录制界面的位置。2.点击“录制桌面”按钮开始录制，讲师同时进行演示。添加素材stage 微课添加图片、视频、声音等文件。在编辑阶段，根据自己的设计需求，对所需文件进行编辑。美化阶段，对录制的教学视频进行处理和美化。制作视频点击“制作视频”按钮，为处理美化后的教学视频制作电影。保存文件。把文件保存在你需要的地方。

1、微课Definition微课是指利用多媒体技术在五分钟内讲解一个知识点的视频和音频。这些知识点可以是教材的解读、题型的阐述、考点的归纳；也可以是方法教学、教学经验等技能的知识讲解和展示，2.微课与课堂教学的区别微课它模拟的是一对一的教学场景，不同于注重老师授课的一对多课堂教学。微课类似于一对一的辅导关注学生的学习，在短时间内教授一个知识点，微课避免搬黑板，要解决传统教学难以解决的重点难点问题。3.微课与传统的视频课相比，资源封闭，资源巩固，修改困难，老师授课，很明显，微课有自己的优势，容易搜索，容易传播，适用范围广，而且微课记录对象和学习。