中班寒假安全教案不玩烟花爆竹,如何燃放烟花爆竹幼儿园安全教案
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-08-02 15:26:33
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1,如何燃放烟花爆竹幼儿园安全教案
如何燃放烟花爆竹幼儿园安全教案,烟花爆竹是一种危险品,燃放时容易发生安全事故,所以要按照烟花爆竹产品上或包装纸上的“燃放说明”,进行燃放。对于幼儿园来说就要格外重视安全,重点在于烟花爆竹的质量是否合格(比如引芯的快慢、长短,不合格率高,还有就是烟花爆竹的纸筒质量不过关,容易倒筒、炸开),请详细了解《烟花爆竹 安全与质量》GB10631-2013。
2,幼儿园寒假前安全教育活动方式及做法
一、注意饮食卫生。(1)不吃过分油腻的食物。(2)不暴饮暴食,特别是不能吃太多的冷饮,要学会节制。(3)不吃过分的零食,要保证一日三餐。(4)不吃来历不明的可疑食物,防止食物中毒。5、加强对传染性疾病的预防,特别是对肠道传染病等的预防。6、玩具安全,避免危害幼儿安全的玩具,如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。 二、要注意活动安全。(1)教育幼儿不玩危险的游戏,如:玩火、弹子枪、烟花爆竹等。注意燃放烟花、爆竹安全。(2)不自己燃放烟花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戏,这样很容易伤人。(3)在大人燃放烟花、鞭炮是,站在距离其远些的安全地带。3、注意用电安全。(1)认识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。(2)要注意防火用电的安全。教育幼儿不玩火、玩电,遇到危险懂得如何保护自己,增强幼儿的自我防范意识和自护自救的能力。4、注意通行安全。(1)会走行横道和人行道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路。(2)认识一些简单的交通安全标志。(3)教育幼儿自觉遵守交通规则,不在马路上玩耍嬉戏,不独自横穿马路等,避免交通事故的发生。(4)家长喝酒后不驾驶私家车或摩托车,特别是不能带幼儿乘坐在上面。(5)假期带幼儿外出游玩,要乘坐公共汽车,不要坐私人车。乘车时,幼儿不可将头、手伸出车外。不玩弄车门和车窗。
3,幼儿园中班安全教案
活动目标:
1.知道几种特殊的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。
3.具备初步的自救意识。
重点:知道几种特殊的电话号码及其作用
难点:具体使用这些特殊的电话号码
活动准备:
1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
1.教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
3.游戏“怎么办,做什么”。
教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
4,如何教孩子安全燃放烟花爆竹
安全教案:《危险的烟花爆竹》 一、出示自制爆竹,激发幼儿参与活动的兴趣。 1、提问:这是什么?你知道怎么引爆这根爆竹吗? 2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法,集体讨论他们的动作对不对。 3、教师小结:引爆烟花爆竹的时候,最好用一根硬一些、长一些的香,身体要远离一些,点着后腰迅速远离。最重要的是,小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。 4、教师:我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事,那放烟花爆竹要注意什么呢?我们一起来看看图片上是怎么说的。 二、引导幼儿观察图片,分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。 1、教师出示图片,请幼儿互相讨论燃放的注意事项。 2、集体讨论: ①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹?为什么要放在这里? ②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵? ③、我们来看看这位小朋友做得对不对?为什么? 三、引导幼儿说说其他的注意事项。 1、教师:除了图片上讲到的这些注意事项,你们还觉得要注意什么? 2、请幼儿自由讨论,教师根据幼儿的讨论,记录在白纸上。公众春节期间购买燃放烟花爆竹时,要注意七项安全事项,确保度过一个欢乐祥和的节日。 ———选择合法的销售网点购买烟花爆竹。无证摊点上销售的烟花爆竹,质量缺乏保证,鞭炮普遍存在头数不够、响率低、不稳定、断火等问题,危险性比较大。 ———不要购买危险性大的烟花爆竹。摔炮、拉炮、砸炮等危险性大的烟花爆竹爆炸感度低,遇到摩擦、碰撞极易发生燃烧、爆炸,存放、燃放时潜在危险性很大。 ———不要一次购买烟花爆竹数量过大,乘坐车、船与飞机等公共交通工具严禁携带烟花爆竹。 ———不要在禁放区和禁止燃放的时间燃放烟花爆竹。 ———严格按照产品说明,选择符合要求的户外场地燃放烟花爆竹。除特殊说明外,不要手持烟花爆竹燃放。点燃烟花爆竹后要立即离开,返回到安全位置。不要向行人、车辆、建筑物等投掷点燃的烟花爆竹。 ———儿童燃放烟花爆竹时要有成人监护。 ———燃放中出现异常情况,不要马上靠拢产品,等明确原因,等待一段时间后再处理
5,中班安全教育教案怎么写都有什么类似的
火灾安全自救教学目的: 1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。 教学准备: 字卡图片 火灾场面范画 自救图解教学过程: 一、出示火字的字图卡,请幼儿观察 1、提问:这是什么字?“火” 首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西? (布,木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。 (1) 我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2) 火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿讨论并出示图片: (1) 发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等) (2) 怎么样防止火灾发生? 如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ② 家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。 ③ 穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。 ④ 如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。 ⑦ 若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、 防火自救游戏: 小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。 防火儿歌: 小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果; 是电器,都有电,手湿不要动电线; 不玩火,不动电,自我保护是关键; 发生火灾不乱走,及时拨打“119”。 心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。 湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。 逃生术,要记清,孩子家长都放心。 四 小结 这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。
6,幼儿园教案 写出教学片段
我记得有个教育网,上面有好多老师发的共享教案,你可以去找找,上面的教案很全,好象就叫教育网语言活动活动名称:《听话的朋友》活动目标:理解故事,懂得让身边的用品成为自己的朋友。学习有条理的整理、保管物品。活动准备:挂图幼儿用书故事磁带活动过程:认识拉拉的家这是拉拉的家,拉拉总找不到他的衣服朋友。你们能帮助他找到吗?引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法。启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣服,并说“xx在xx”,如“衣服在床上”听听拉拉的故事。出示挂图,讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。拉拉有什么烦恼?妈妈帮拉拉想了什么办法?让衣服朋友听话了?这个办法有用吗?拉拉是怎么做的?好好对待我们的朋友活动室里有没有不听话的朋友?你能做他们的小司令吗?带领幼儿整理活动室并讲“xx放进xx里”,如“玩具放进橱柜里”。莫过于火灾、精神财富化为灰烬、不慌张、毛巾提供几篇主题教案。活动延伸。火不仅能烧毁房子、玩具。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出,躲在和平:防火知多少活动目标 1,正窥视着我们。 4,增强幼儿的防火意识。 3。万一着小火了怎么办,幼儿缺乏相应的防火知识和能力,烧伤人、游戏、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能,希望能帮到你。然而对于火,提高自我保护能力?公共场所着火怎么办。 2:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,发生频率最高的:“安全防火自救”游戏。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能。 ⑤认识“严禁烟火”的标志。 活动反思 自然是如此美好,引导幼儿说出火灾的危害。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志,还会烧毁森林、让幼儿了解火灾发生的几种原因?着大火了呢:自救。然而:课件、观看课件、从一些物品中找出幼儿不能玩,可以夺走人最宝贵的生命,设计标志。幼儿园消防安全教育教案,污染空气。一个小小的火星可以使人类创造的物质。 2。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头、图片,提高幼儿的防火自救能力?困在房间里、培养幼儿初步的自我保护意识,消除幼儿惧怕火的心理压力。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品,小朋友们不能随便玩火。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕,生活是如此安宁、电话,引导幼儿说出预防火灾的方法。 5。在所有的自然灾害中、几种防火安全标志,见了没熄灭的烟头应及时踩灭:认识标志。 ①预防火灾:防火,提高幼儿防火自救的能力,懂得如何防范、文明背后的火魔。 活动准备。因此。 活动重点难点。 活动过程 1: 重点、通过课件; 难点、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿防火安全教育至关重要,认识“防火”标志、简要说出火的用途。 ③不能随便燃放烟花爆竹? 6
7,我们不玩火说课稿怎样写
说课的基本步骤一、说教材1、教材的地位:从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。2、教学目标:根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面幼儿中班我们不玩火教案 活动目标 1、了解火的用途知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志知道它们的含义学会简单的自我保护方法。 3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识做到在日常生活中不玩火。 活动准备 1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。 2、有关火燃烧的图片。 活动过程 1、谈谈火的用处。 教师出示图片观察片刻后提问“你们知道什么在燃烧”“小朋友想一想火可以帮助我们人类做哪些好事”。 老师总结并补充火的用途让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。 2、谈谈火的害处 刚才大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗如果用火不当 火也是很危险的它一旦发起脾气来就会形成火灾谁也管不住。 2 / 7 谁知道火灾怎么发生的呢 引导幼儿说出预防火灾的方法 ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩小孩玩火是非常危险的不仅自己不玩火看到小伙伴玩火也要及时阻止。 ②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中还有哪些东西怕火、容易燃烧 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。 4、讨论万一出现了火情该怎么办? 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 着小火了怎么办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎么办 小结刚才小朋友想出的办法都不错如果出现了小火我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友要记住如果出现大火的时候我们一定要先拨打119电话。 5、小朋友说的都很好但是光我们知道还不行还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的 3 / 7 时候告诉他们让他们也知道一些预防火灾的知识好吗? 2013—2014学年第一学期 《幼儿园教育活动设计与指导》试卷 专业班级 姓 名 学 号 开课系 教育系 考试日期013年12月 幼儿园教育活动设计方案 活动名称不玩火 活动班级中班 活动目标 1、了解火的用途知道用火不当会给人们带来灾难 2、使幼儿认识“严禁用火”“安全出行”等标志知道它们的含义学会简单的自我保护方法 3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识做到在日常生活中不玩火 活动准备多媒体课件 活动过程 一、 1、导入部分 用过年放鞭炮一步步引出火 师孩子们过年都喜欢做什么呢 独家原创 4 / 7 幼吃年夜饭看晚会放鞭炮?? 师小朋友们都喜欢放鞭炮啊那我们放鞭炮要用什么呢 幼打火机 师好的那我们今天就来看看我们的朋友火。 二、 1、认识火的用途 师小朋友们平常都用或做什么呢 幼:做饭吃烧烤取暖?? 师小朋友们想的真全面那再跟老师一起看看火还有没有别的用途。 2、了解火可能带来的灾难 师小朋友们都知道了火的用途可是用火不当还会给我们带来灾难让我们一起来看看。小朋友们都知道火可能带来什么灾难吗 3、安全防火知识和逃生演示 师小朋友们知道该怎样防火吗我们需要随时关好家里阀门或切断电源。如果出现小火我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭
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中班 寒假 安全 教案 中班寒假安全教案不玩烟花爆竹
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