小班教案豆子教案反思,数字豆子从哪儿来?

第三关:在大部分孩子都能熟练剥豆子的时候，可以根据孩子的不同层次，提供一组数字小于10的小盆，让孩子把剥好的数字豆子一个一个的放进小盆里,以下是我精心整理的小班教案6篇文章，希望对你有所帮助,小班教案1活动目标:1,借助教案，教学可以更加科学,那教案，怎么写,教师在教学活动前使用教案是有可能的。

教师在教学活动前使用教案是有可能的。借助教案，教学可以更加科学。那教案，怎么写？以下是我精心整理的小班 教案6篇文章，希望对你有所帮助。小班 教案 1活动目标:1。观察豆子的外观特征。2.学剥豆子。3.培养孩子的动手能力。4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。5.探索和发现生活中的多样性和特点。活动准备:a .蚕豆、毛豆或青豆等。b .若干小锅；c .剪刀和剥豆器等小工具。活动流程:分为三个层次:第一层次:小朋友用手剥豆子。第二关:适时提供剪刀、剥豆器等小工具给孩子选择使用。第三关:在大部分孩子都能熟练剥豆子的时候，可以根据孩子的不同层次，提供一组数字小于10的小盆，让孩子把剥好的数字豆子一个一个的放进小盆里。一、老师介绍:“小朋友，今天我们的工作是剥豆子

1。帮助孩子了解大豆及其制品，知道大豆制品主要是用大豆做的，价廉物美，2.培养孩子吃豆制品的习惯。1.图:一块豆腐，一把黄豆(部分可以提前泡)，4.给大豆爷爷的头饰。3.幼儿操作资料大豆爷爷让宝宝猜谜语，引起幼儿的兴趣，(1)谜语:方方正正，白白胖胖，一碰就碎，嫩滑清香，营养好，煮菜做汤。展示豆腐，讨论豆腐是什么做的。