社会领域教案小班我能行，我有勇气我能行活动

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1，我有勇气我能行活动
2，中班阅读教案儿歌我能行
3，我能行
4，课题我能行环保小卫士
5，社会大大行我也行小班教案
6，以我能行为话题
7，跪求解烦恼我能行主题队会主持稿啊啊啊啊在线等悬赏不多

1，我有勇气我能行活动

尽管我仍是无法抵御另一种诱惑，我走失之后，不必问辩我的来路。就这样，让我回到原点，让一切从来没有发生，让我依旧翩跹着起舞。不会让你看到我被世俗追赶的狼狈。

有勇气但是也需要有谋略的不要有勇无谋这样并不能得到相应的效果。

我有勇气我能行活动

2，中班阅读教案儿歌我能行

活动目标：　　1. 让幼儿园认识自己，知道自己的优点和能力。　　2. 鼓励幼儿相信自己，增强自信心。　　活动准备　　1. 教师熟悉故事《小黄莺会唱歌》。　　2. 在教师主题墙布置“我能行”专栏。　　3. 幼儿与家长一同寻找幼儿的优点。　　基本过程　　（一）导入活动：　　以故事的形式引入主题，教师讲述故事《小黄莺会唱歌》。　　（二）关键步骤：　　1. 教师引导幼儿根据故事内容讨论：　　（1）小黄莺在音乐会上为什么跑下场？　　（2）小黄莺为谁演唱歌曲？　　（3）最后小黄莺为什么又能够大胆站在台上表演？　　2. 教师和小朋友一起总结：小朋友要相信自己，只要努力，一定会把任何事做好。　　3. 以“我会做的事”为题，在全班展开讨论。　　（1）想一想自己会做哪些事情？有哪些本领？　　（2）请幼儿到全班幼儿前面说出自己会做的事。　　4. 建立“我能行”的专栏。　　（1）教师：“在班里建立我能行专栏，请小朋友把自己会做的事情贴在专栏中。”　　（2）幼儿用绘画的形式表现自己会做的事，教师帮助幼儿给作品写上说明。　　（三）结束活动；　　幼儿将自己的作品贴在“我能行”专栏内，同时向小朋友介绍自己会做的事情。希望喵喵能够帮助到您哦！

支持一下感觉挺不错的

中班阅读教案儿歌我能行

3，我能行

我能行扬起生活的风帆，起航在无垠的大海，面对我们的，是风雨，是坎坷。但是生活的路，风雨无阻，不要彷徨了，大声地对自己说：“我能行！” “人，最大的敌人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者。”这是我所喜欢的一句名言，也是我的座右铭。前不久，学校举行了演讲比赛，经过一次次筛选，最后决定由我与另两位同学代表班级参加。坐在台下，听者其他同学精彩的演说，不由得越发紧张，事先备好的台词也忘了许多。正发愁时，我突然想起了这三个字——“我能行”，于是，我自信的走上台，在心里默念这三个字。结果，越说越流利，终于成功的结束了演讲。在考验面前，如果你退缩了，这就是自卑的表现。无论遇到多大困难，都要大声地对自己说：“我能行！”一个暑假，我随爸爸妈妈一起去旅游。如果想去爬山，必须经过一条河，但河上只有唯一一座小桥。小桥是由木头制成的，两边没有护栏，走上去摇摇晃晃的。我本来胆子就笑，这下更不敢过桥了。比我小的孩子都蹒跚着过去了，而我还在犹豫，爸爸拍拍我说：“你一定能行的，试试看吧。”我鼓足勇气，慢慢地、小心地过了桥。到达对岸后，我想：世上哪有克服不了的困难？相信自己，就一定能成功！哭过才知道笑的珍贵，苦过才知道甜的滋味。不要在困难面前低头，更不要在茫茫中迷失自己，我么要理直气壮地说：“世上无难事，只怕有心人。我能行！”

我能行

4，课题我能行环保小卫士

①课题:我能行子课题：锻炼自我能力，完成做一个xx的工作组员分工： 1、两个人去选购材料 2、两个人设计草图（计划） 3、一个人为总协调，灵活机动活动收获：此次活动我们成功地完成了xx任务，达到了活动目的。在活动中，我们积极动手，相互合作，一齐努力，在最短的时间内做出了xx。由此看来本次活动给了我们很多的锻炼，既锻炼了我们的动手能力，又锻炼了我们的合作能力，更使我们懂得了不少书本上学不到的小常识，也使我们知道遇到困难要不慌不乱，只有认真思考、仔细的分析才能解决问题。 ②课题：环保小卫士子课题：环境保护从我做起，到xx社区宣传环保知识组员分工：1、在小区的各个出口分别安排4—5人（两人发传单、两人宣读环保的好处） 2、在小区内部安排4—5人，穿带有环保标志的服装，四处走动，看到破坏环境的行为要予以制止，且要以身作则。 3、以人为活动的总指挥、总调解，灵活机动活动收获：此次活动我们成功地完成了xx任务，达到了活动目的。在活动中，我们积极动手，团结合作，一齐努力，在最短的时间内向人们介绍了有关环境保护的知识，并提醒人们注重对我们的家园的保护。本次活动给了我们很多的锻炼，既锻炼了我们的组织协调能力，又锻炼了我们的合作沟通能力，更使我们懂得了许多环保知识以及环保精神，也使我们知道只有团结合作，才能更快更好的完成任务，环保也是一样，只有大家一同努力，人们才能取得最后的胜利。注：由于时间，地点，人员，主题不详，我只好自己编了，不知道合不合适，呵。

5，社会大大行我也行小班教案

教学意图：小班幼儿渐渐地长大、懂事，对自己长大了的感觉也十分强烈。为此，设计了《我是怎样长大的》活动，旨在让幼儿在看看、说说、试试的过程中，既感受到自己身体方面的成长，又能进一步了解自己的妈妈，体验自己和妈妈之间的亲情，从而激发幼儿对妈妈的热爱之情。教学目标： 1、初步了解自己成长的过程。 2、通过回忆和体验自己长大的过程，懂得关心妈妈。教学准备： 1、幻灯片“我是怎样长大的"。 2、妈妈的图片。 3、红色嘴唇贴片。教学过程：一、与幼儿谈话1、你知道自己是怎样长大的吗?还记得自己小时候的事情吗? 2、我们从什么时候就会笑了? 二、看幻灯片，初步了解长大的过程1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里，一天一天慢慢长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红的花，想到肚子里的小宝宝，开心地笑了。问：你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗?(踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会开心地笑)慢慢地，慢慢地……十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不方便。 2、宝宝出生了，他睁开眼睛，看到美丽的世界，看看这，看看那，咦!好奇怪呀?他对什么都很好奇。这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细心的观察宝宝，为宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀。 3、三个月过去了，宝宝学会了什么本领?(看图片)，宝宝会翻身了，你是怎么翻身的?小朋友们来学一学? 4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上，他想干什么呢?让幼儿想想，——坐起来，这样好舒服呀! 5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的本领，想想看，是什么呢?——宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那，真有意思。你们还记得自己是怎样爬的吗?我们一起来试试吧。 6、后来，宝宝在大人的帮助下，迈出了自己的第一步，第二步、第三步。孩子们可以模仿妈妈和幼儿一起学走路的样子。体验妈妈的辛苦。三、懂得关心妈妈现在，你们知道自己是怎样长大的了吧!在我们成长的这段时间里，妈妈辛苦吗?现在我们长大了，懂事了，不能再让妈妈这么辛苦了，想一想，我们能帮妈妈做些什么呢?(擦桌子、扫地、收拾玩具、端水、捶背，不淘气)四、亲亲妈妈你们看，这是谁，(妈妈)，我们来亲亲妈妈吧，老师这有好多的红嘴唇，你想亲妈妈哪里，就把红嘴唇贴到妈妈哪里，让幼儿表达自己对妈妈的爱。五、教师像妈妈一样拥抱幼儿，活动结束活动点评：本次活动通过观看成长录像，引导幼儿在看、听、说、想等活动中，让他们将主观感受和愿望表达出来，培养了幼儿动口动脑的能力，强调了重点，理解了难点。活动过程中，教师注意尊重幼儿特点、需要，充分考虑个体差异，最大限度的发挥全体幼儿的主体性，增强他们的自信心，力求让幼儿在探索中学习，在教师的指导下提高。本次活动，教师从幼儿的兴趣出发，抓住幼儿的需要，结合素质教育的基本要求，做了充分准备，使教学任务顺利完成，达到了预期的目标。

6，以我能行为话题

自己写好不好.....不要老依赖别人

我能行的，，既然觉得自己能行，就不要求助别人，

我能雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中它怀抱一颗信念取暖，等到春归大地之时，它则以两片绿叶问候春天。在困难之时它坚持着并对自己说道：我能！正是这种自信给予它力量让它去实现自己的梦想。候鸟南飞，征途迢迢。它的梦呢？在视野里，那是远方湛蓝的大海。它很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她另一对翅膀，自信给了它永往超前的动力。在狂风中，它对天大喊：我能！春笋坚持走自己节节攀高的路，穿越了昨天困囿于幽深的梦境。越过了今天与它一般高的柔草，走向明天的凌云。小溪坚持走自己长途跋涉的路，告别昨天阻挡它的岩石，越过弯弯曲曲的峡谷，去迎接明天的宽阔。山花坚持走自己对外开放的道路，摆脱了昨天蓓蕾的封闭图式，不满足于今天如火如荼的初绽，去创造明天的灿烂。它们之所以坚持着，是因为它们自信，它们懂得：坚持的昨天叫立足；坚持的今天叫进取；坚持的明天叫成功。只有自信地坚持着才能走向自己的目标，是的，我能！所有失败的人，都是半途而废、浅尝辄止、不自信的人。所有成功的人，都是屡挫屡奋、百折不挠、自信的人。人生途中的失败是不可避免的，庸人总以为“过了这村儿，就再没有这店儿”是千古绝唱，于是就只能在稍纵即逝的机遇旁唉声叹气悲观失望；睿智者总相信“天生我才必有用，千金散尽还复来”的坚定与赤诚，于是就会在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中体会到人生应有的珍重。摔倒了怕什么！爬起来拍净身上的尘土照样能往前走！这是连咿呀学走的儿童都能做到的事情；输了怕什么！关键是此时不搏何时搏？！这是赛场纵横跌打出的精髓。有花在前被别人采摘不要紧，紧要的是自己是否有毅力让铁树绽开娇容，使枯木再度光彩照人；有人在前先走一步不要紧，紧要的是自己是否有胆量在“奋斗中不怕起点低”的凡人智语中，夯实心灵中永不屈服的信念。也许自己就只能是一个悲惨的不幸者，何不以独特的创意与永久的磨练给世界一个佐证：我能！我的命运只能掌握在我的手中，此外就没有什么救世主。我能小溪之所以能够流进波澜壮阔的大海，是因为它相信“我能”。小丘之所以能够积少成多成为高大的山峰，是因为它相信“我能”。老鹰之所以能够搏击长空，啸傲苍穹，是因为它相信“我能”。秦始皇为什么能够称霸天下，统一全中国，别的六国的君王和他当时一样，都有自己的一片领土，都有自己的部队。有的人肯定会说“当时秦国最强盛，所以他才能统一全国”。而我只能说，这只不过是一个小小的方面，起决定性的因素应该是他始终坚信着的一句话“我行，能行，我一定行。” 在2005年春节联欢晚会中，“千手观音”这个节目一直都留在我的记忆里。这些生活在无声世界里的“天使们”，办到了连我们正常人都不容易办到的事，她们用肢体语言告诉我们，“相信自己是最棒的，只要努力，才能成功。”她们之所以成功是因为在她们心里始终坚信坚信两个字：“我能”。现在有许多青年人都非常崇拜周杰伦，林俊杰……把他们当成自己的偶像。他们每次推出自己新专辑的时候，他们的歌迷们都为之全心全意而疯狂，他们的歌曲都深受广大消费者的喜爱。他们为什么能一次又一次地让很多人为他们而疯狂，为什么能一次又一次的唱出这么多的好歌来？是因为在他们的内心深处始终暗藏着两个字：“我能”。爱迪生为什么能在经历一次又一次的失败和困难之后，还能发明出电灯泡，因为他相信“我能”。贝多芬为什么能在耳聋之后还能创造出世界名曲，因为他相信“我能”。比尔·盖茨为什么能够成为世界首富，因为他相信“我能”。姚明为什么能够成休斯顿火箭队中的猛将，因为他相信“我能”。当我们遭遇困难和挫折时，只要我们始终坚信“我能”这两个字时，我们就能成为驰骋草原的雄狮，能够成为威震山林的猛虎，能够成为笑傲江湖的英雄。在人生的道路上，我们只有相信“我能”，才能在生活中有所作为，我们才能走进成功的殿堂，才能赢得圆满的人生。

7，跪求解烦恼我能行主题队会主持稿啊啊啊啊在线等悬赏不多

首先开场白不用我说了吧尊敬的……敬爱的……，大家下午好。欢迎参加……之类的。下面进入主题：谈到我能行这个主题，大家首先会想到什么呢？是否会想起曾几何时，自己可能因为一时的畏惧不敢前行，而错失了良机又或是使事情变得更加的糟糕。大家是否曾经会偶尔因为一时的信心缺乏而遗憾的对自己说出了我不行的话语。事实上，这是很正常的事儿。在我们的成长中，或多或少的都会遇到这样或那样的挫折，因为遇到了一时缺乏了勇气和信心的时候，便放弃了。然，这不是我们的错误，这是勇气的培养所必须经历的过程。勇气并不是天生的，不是一出生，上帝就赋予给了我们的。它是在生活总，慢慢学会的，因为告诉自己我能行，或是因为他人告诉你的你能行，而拥有了向前走的勇气。今天的我能行主题队会的主要内容就是：（内容就不用我说了吧应该有准备的吧） …… 以激起大家勇往直前的勇气，尝试前行的的勇气，树立大家在面对困难时候的正确的人生价值观。希望大家能够积极的加入到我能行主题队会的活动中，让我们勇往直前的向前行，告诉自己我能行。好吧我不知道你要写多少字大概思路是这样不知道是否符合你的要求和想法你自己再继续整理一下吧。

1、主持人宣布主题班会课开始； [主持人]三月赶走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，却上心头；三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。但三月的美又岂是如此简单就描绘得尽的呢？三月的第一次班会，就让我们一起来感受美，创造美！ 2、雷锋事迹小品 [主持人]自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。下面让我们来欣赏一篇诗朗诵吧！ 3、怀念雷锋（诗）三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。站在一九六三的起跑线上我开始凝视。在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模! 为了爱，多少人在呼唤你的名字，当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材…… 浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着—— 《雷锋》哥哥说：他是一幅美丽的画，姐姐说：他是一首悦耳的歌，妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；爷爷说：他是太阳，能照亮世界没个角落；老师说：他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。我说：要问他是谁—— 昨天他是雷锋，今天该是你, 是我！ [主持人]同学们的诗朗诵让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。时代需要雷锋，时代需要美，但美却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让让我们的生活充满美？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际出点子，并请班主任当裁判进行评比，看谁的点子最新颖最实用。 4、小组竞赛：谁的点子最好用——如何针对本班实际创造美；主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一来出点子，小组长发言小组讨论结果。评比标准：新颖，实用。附：学生专题讨论结果 ①同学请教问题——诸多借口，不愿解答； ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。 [主持人]请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。 5、班主任宣布竞赛结果与进行小结； [班主任]经过十分困难的比较过程，最终（某）小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对（某）小组的同学表示庆贺。这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵——奉献，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的（某某）同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好点子，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。 6、欣赏歌曲《爱的奉献》； 7、主持人宣布班会课结束； [主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

主题队会主持稿？这是什么稿呢，如果你有那种知识见解那就相信自己可以做的！

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