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1,寒假安全教育小朋友怎么了反思

寒假安全教育《小朋友怎么了》1、要注意饮食卫生的安全。教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,不吃来历不明的可疑食物,防止食物中毒。 2、要注意交通安全。教育幼儿自觉遵守交通规则,不在马路上玩耍嬉戏,不独自横穿马路及闯红灯等,避免交通事故的发生。

寒假安全教育小朋友怎么了反思

2,小班安全教育如何判断开水不烫了教学反思

在这次活动中,我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具,激发了幼儿的兴趣。同时,在平时的生活中也让他们对开水和或有一定的了解。平时也能注意安全。但在讨论的环节可能准备不够充分,应该多留点时间给他们发言。希望我以后的教学活动能够更好。
同问。。。

小班安全教育如何判断开水不烫了教学反思

3,小班安全教案着火了怎么办安全活动小结

幼儿园小班安全教案:着火了怎么办?  活动目标:  1、通过活动,让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法,从中帮助积累安全生活的经验。  2、有初步的自我保护意识。  活动准备:  1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。  2、图片碰到火灾逃生的方法。  4、园内备有必要的消防设施(影像画面)  活动过程:  一、出事图片(碰到火灾),引出主题。  1、师:小朋友,我们一起来看一些图片,看之前老师有个要求:要仔细看,把看到的记在脑子里,先不要说出来。能做到吗?  2、幼儿讨论 小朋友刚才看仔细了吗?我们看到画面上发生了什么事情?  二、换上图片(碰到火灾正确逃生的方法)  1、那真正发生火灾时我们该怎么办?你会采用什么办法来保护自己呢?(幼儿相互商量讨论)  2、幼儿讲述商量讨论的办法(打电话时一定不能着急,要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的?----模拟火灾报警)  3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋,想出了很多保护自己的办法,那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。  三、老师总结:介绍方法  我们小朋友能用那些办法来保护自己呢?(边讲边演示图片)  1、用湿毛巾捂住鼻子(要是我们没有毛巾怎么办?) ----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上  2、拨打119  3、逃离火灾现场  四、延伸活动:  找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面  (楼梯口的消防拴(灭火气)、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。)

小班安全教案着火了怎么办安全活动小结

4,小班安全教案 怎样避免陌生人闯入家中反思

1. 知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走。2. 了解一些求救的方法。 活动准备1.挂图三张(内容:故事《聪明的明明》)2.事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系,请他配合教育活动,并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。活动过程一、看图讲述1.教师出示第一张挂图,介绍图中的孩子明明,引导幼儿说一说图上还有谁,陌生人在对明明说什么。2. 引导幼儿讨论:为什么不能跟陌生人走。二、情景模拟1.教师借故离开教室。2.男校工扮演陌生人出场。“陌生人”通过各种方式,例如给糖果吃、有好玩的玩具等,引诱孩子离开教室。陌生人与幼儿的对话:陌生人:小朋友你们老师呢?(幼:老师出去了)陌生人:老师不在,我带你们去玩吧!(幼:老师说不能和陌生人走)陌生人:我是好人,不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(幼:老师说不能吃陌生人的糖果)陌生人:不能吃糖果,那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具。(幼儿开始有些动摇了,有的开始要玩具了)陌生人:麦当劳玩具好玩吗?(幼:好玩)陌生人;那我带你们去麦当劳玩吧,那里有更多玩具,还有薯条可以吃。(大部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着“陌生人走出教室,小部分幼儿还坐在位置上)3.教师在幼儿即将离开教室时出现,陌生人离开。师:刚才你们想去什么地方(幼:麦当劳)师:那位叔叔你们认识吗?(幼:不认识)师:那你们为什么要跟他走呢?(请几位幼儿回答)师:你为什么不跟陌生人走呢?(请一位幼儿回答)师:你们觉得谁做得对谁做得不对,为什么?教师引导幼儿讨论:和陌生人走了会怎样?三、讨论求救方法 1.教师告诉幼儿“没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生人走的危险性。 2. 讨论:和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。3.教师出示第二、三张挂图,向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。

5,幼儿安全教学反思

活动目标: 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。 二、活动准备: (1)模拟大树一棵。(2)模拟电线杆一根、电线一条。(3)模拟房子一座。 (4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。(5)小兔子头饰(若干)。(6)篮子一个。(7)音乐《下鱼了》。(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。 三、活动过程: 1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1) 刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲",仔细观察孩子们躲在哪里。 2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问: 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么? 4、观看课件《如何防雷电》 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢? 4)教师小结。 a)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。b)不可以躲在高危的地方。 c)不可以躲在电线杆下。d)不可以躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌《安全避雷电》 不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。
安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险”,看图讲述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。

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