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1,我要一篇 幼儿园大班美术课 我眼中的秋天教案

秋天是收获的季节,黄澄澄的谷子在太阳的照射下像披上了一层金子,秋凤一吹,随风飘摆,像一片金色的浪花。我们来到果园,红彤彤的苹果像小孩子的脸蛋压着树枝笑弯了腰,香喷喷的苹果味扑面而来,让我们陶醉。画好它

我要一篇 幼儿园大班美术课 我眼中的秋天教案

2,幼儿园大班美术课教案

大班美术教案《小鱼捉迷藏》目标: 1.在不规则的线条画里擦出小鱼形象,并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。 2.学习合理搭配颜色,乐于表现美。 准备: 1.画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。 2.范画,录音机,轻音乐磁带。 过程: 1.产生兴趣。 (1)教师边讲解边示范画线:有一条奇妙的线,它最爱在纸上快乐地跳舞。你瞧,它在这儿转了一个圈,又在那儿转了一个圈,在每一块空地上部留下了它的痕迹。 (2)幼儿徒手练习"画"会跳舞的线。 2.师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹,找找小鱼藏在哪里。 3.从这些会跳舞的线里找到小鱼后,教师添画小鱼的眼睛,嘴巴、鳍,花纹等。 4.讨论:怎样让这些小鱼变得更漂亮?(涂上漂亮的颜色。) 5.出示茫画,引导幼儿仔细观察画面,了解绘画过程:先用黑色水彩笔在纸上画出会跳舞的线,再把藏在线里面的小鱼找出来,然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹,并给它穿上漂亮的衣裳,最后还可以添画水草,小石头等。 6.播放轻音乐,幼儿作画。教师巡回指导,重点帮助能力弱的幼儿完成作品,启发能力强的幼儿注意色彩搭配和画面安排。 7.展示、欣赏、交流作品,关注能力稍弱幼儿并给予鼓励。 延伸活动: 在美工区投入相应的材料和作品,引发幼儿继续创作。
有个客人有钱有势的,拿出20万第纳尔要吃猴脑,你就行行好当帮我最后一次吧……”==而然地朝投来苹果的方向望去,一眼看到了靠窗而坐的王丽都,只见她模样秀美,就像夜空中

幼儿园大班美术课教案

3,关于幼儿园大班美术课纸的魔术的教案

主题名称 春之歌 活动名称 纸的魔术 主要涉及领域 美术——手工 活动目标 1、喜欢剪纸艺术,通过观察感受拼贴式剪纸作品与单色剪纸作品的不同特色。 2、初步尝试用拼贴、组合的方法制作花,体验多种色彩叠加的美。 3、愿意把自己的感受在集体中表露出来。 活动准备 幼儿用书、拼贴式剪纸作品、单色剪纸作品、蜡光纸、剪刀、抹布、浆糊 重 点 :知道用拼贴的方式剪纸作品与单色剪纸作品的不同。 难 点 :用拼贴、组合的方法制作花。 活动过程: 一、回忆已有的经验,交流对剪纸艺术的感受。 1、教师:我们看过很多剪纸作品,你最喜欢的剪纸作品是什么样子的? 2、交流和讨论。 二、通过观察、比较、讨论,感受其特点。 1、同时出示拼贴式剪纸作品及单色剪纸作品各一副,引导幼儿观察,比较它们的特点。 教师: (1)请欣赏这两幅作品,看了之后有什么感想? (2)两幅剪纸给人什么不同的感受? 2、幼儿观察讨论。 3、教师小结:一种剪纸是镂空的方法,只有一种颜色,另一张剪纸是一层层拼贴、叠加上去的,有很多颜色。 三、引导幼儿欣赏拼贴式剪纸,感受色彩叠加的美。 1、出示幼儿用书上的作品“同在阳光下”的局部画面,引导幼儿从色彩上欣赏作品的色彩美。 2、引导幼儿感受、了解叠加的色彩美。 3、出示整体画面,感受作品丰富的内容和极富情趣的形象。 四、引导有大胆想象尝试用叠加的方法剪花。 1、出示画有绿色的大背景图,激发幼儿创造各种各样的花。 2、鼓励幼儿大胆尝试运用丰富的色彩和图案装饰花。

关于幼儿园大班美术课纸的魔术的教案

4,幼儿园大班美术活动热闹的海洋添画教案

活动目标  1、培养幼儿对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感,增强保护大自然的意识。  2、引导幼儿大胆想象进行绘画,培养幼儿的想象能力。  教学重点、难点  教学重点:幼儿想象画海底音乐会  教学难点:幼儿大胆的想象进行绘画  活动准备  1、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。2、大幅挂图--《美丽的海洋世界》.3、画笔,海底世界底图。  活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)  一、开始环节,导入活动。  话题导入:漂亮的贝壳在阳光的照射下散发出五彩的光芒,蓝蓝的海水在微风的吹拂下拍打着沙滩,我们可爱的小朋友穿着潜水衣要进入海洋的世界,原来是海洋世界要举办音乐会了,邀请我们去参加呢!我们快去看看吧!  二、基本环节,打造快乐的海底音乐会  1、出示挂图——《美丽的海洋世界》  师:小朋友看看海底世界有些什么?(幼儿回答)  师:小朋友观察的真仔细!看看,好漂亮的海底世界啊!珊瑚在向我们招手,水草舞动着身体跳着舞欢迎我们,海葵花在哪里向我们点头。咦!音乐会都要开始了,怎么没有看见我们可爱的海洋生物呢?小朋友们看见了吗?(幼儿回答)  2、请幼儿邀请海洋生物  师:小朋友们,不好了,没有海洋生物来参加,音乐会开不成了,珊瑚、水草、海葵花要失望了,我们快来想一想办法帮帮它们吧?(幼儿回答)  3、幼儿想象绘画(发放海底世界底图)  幼儿进行绘画,教师根据个体差异巡回指导。(鱼的种类非常多,每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对称的,有的鱼身体形状和花纹是不对称的。)  三、结束环节,作品欣赏  师:让我们来看一看小朋友都邀请了谁来参加音乐会(幼儿介绍)
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5,复习棒棒糖大班美术教案

活动目标:1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。2、了解作画的时候要换色,要有大小的变化。3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。活动准备:棒棒糖、画纸、油画棒 活动过程: 一、导入活动 1、教师:小朋友,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在《好吃的糖果》里面,我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗? 教师请幼儿说说自己看到的,吃到的一些糖果,说说它们的颜色、形状和味道。 2、教师对幼儿的讲述进行小结。 3、教师:小朋友,今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果,它是圆圆的,吃起来硬硬的,下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖) 4、教师:小朋友,你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢? 请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。 5、教师:今天我们就要一起来学一学画棒棒糖,小朋友,你们想画吗? 二、教师示范操作 1、教师示范绘画的方法,引导幼儿仔细观察老师画画的方法,对幼儿提问:小朋友,你们看到老师是怎么样画棒棒糖的吗? 2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画,一边画一边说:棒棒糖,一圈圈,红黄蓝,真漂亮,画根棒棒糖,尝一尝,放进嘴里甜又香。 3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法,并请个别幼儿上来示范作画,说说他们的优点和缺点。 三、请幼儿作画,教师巡回指导 1、教师:小朋友,刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法,现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧,看看谁画的最多,谁画得最漂亮。 2、请幼儿传发绘画工具,请幼儿开始绘画。 3、教师提醒幼儿:糖要画在棒子上,棒子要紧紧地挨着糖果,应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆,最后收笔的时候要连在上一圈的线上。 3、鼓励幼儿多画一些,把画面填满。 四、作品欣赏 1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。 2、请幼儿整理作画工具。 3、结束活动。
任务占坑

6,大班艺术教案片片雪花不相同

幼儿园教案:雪花  教师:屈老师  目标:  1、理解儿歌内容,感受而各种雪花飘落时优美的情景。  2、引导幼儿在学习散文诗的基础上创编散文。  3、培养幼儿的想象力和创造精神。  准备:  1、课前观察过下雪的图片和图书。  2、幻灯片(雪景)。  3、课件:歌曲《小雪花》  4、《小雪花》音乐磁带。  过程:  一、开始部分  引出课题,与幼儿进行谈话《雪花》  孩子们,冬天来了,感觉冷么?那我们一起来运动运动吧。  播放小雪花歌曲,师幼共同进行歌表演。  二、基本部分  (一)引起兴趣  小朋友们表演的真好,你们知道刚才我们表演的歌曲名字么?(小雪花),你们见过小雪花么?我们什么时候才能看见小雪花呢?对了冬天很冷很冷的时候天空会下雪,你们喜欢下雪么?为什么?小雪花是什么颜色、什么样子的?雪花是从哪里落下来的呀?谁来用动作表演雪花飘落的样子?我们也来学学。  鼓励幼儿大胆想象小雪花飘落的情景,并用动作表现出来。  "雪花飘落下来的时候真美,你知道它都会落在哪儿?扩散幼儿思维,鼓励幼儿大胆的想像并表述出来。老师这里有几幅很美的雪景图,我们一起来看看吧!并播放雪景图的幻灯片,幼儿欣赏。边看边提问:雪花飘下来像什么呀?飘在了哪里呀?好看么?  小雪花可真调皮,今天老师带来了一首非常好听的儿歌--小雪花,我们一起欣赏一下,听听看儿歌中的小雪花都飘落到哪儿了,好么?  三、欣赏儿歌  播放幻灯片,欣赏儿歌。  儿歌的名字叫什么?儿歌中的小雪花都飘到哪儿呀?为什么雪花飘在手里会不见了呢?(幼儿回答后,教师点击相应e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333337626137的幻灯片,让幼儿加深印象)鼓励幼儿大胆想象。  四、学习儿歌《小雪花》  播放完整儿歌带领幼儿有表情的朗诵儿歌。  再次播放完整儿歌幼儿自由用动作表现出来。  五、创编儿歌  小朋友们,雪花美么?那你们说说雪花飘落下来的时候还会飘在哪里,变成什么呢?  幼儿回答问题进行创编,把幼儿创编的儿歌打在屏幕上,并有表情的朗诵一遍。  六.游戏:雪花飘飘  雪花真美,我们也来表演美丽的小雪花吧  歌表演:小雪花  附:小雪花小雪花飘在空中像朵花  窗上变窗花  手里不见啦【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】

7,幼二园大班艺术类教案

幼儿园大班美术教案:小食品的描绘设计第四周 专题作业活动课试行 第4课 小食品 绘画写生课 活动主线:教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味的艺术特点。 教学目的:通过画各种小食品,引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识,培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。 教学重点:小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。 教学难点:小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。 教学准备:1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开,违反者禁止参加本课的活动。 作业要求:写生 或想象画几个小食品,要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。 活动过程 一、 小食品观赏活动。解决以下问题 (培养学生敏锐的审美感知能力)(造型的审美) 关于对小食品( )的调查 年 班 所研专题名称: 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么:4种以上 通过包装我知道里面是: 外形: 色彩:以 色为主,还有 颜色。 色彩搭配的作用: 适合的年龄段 。 1.哪些颜色再一起对比比较强烈 2.包装和内容是否统一? 是 不是 3.画几种你发现的线条。 你还发现了什么: 。 二、教师小结 学生在研究的过程中,发现的色彩运用的规律。 三、把你观察的小食品画出来。 适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 (审美能力的理解。a美术知识的介绍) 四、调查反馈。 1.读自己的研究报告,张贴自己的研究成果。 2.比一比谁的小食品画的又象又好。 (d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别) 五、布置作业,通过研究,我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查,自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。 关于对小食品( )的调查 年 班 所研专题名称: 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么:4种以上 通过包装我知道里面是: 外形: 色彩:以 色为主,还有 颜色。 色彩搭配的作用: 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一? 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么: 。 关于对小食品( )的调查 年 班 所研专题名称: 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么:4种以上 通过包装我知道里面是: 外形: 色彩:以 色为主,还有 颜色。 色彩搭配的作用: 适合的年龄段 。 哪些颜色再一起对比比较强烈 包装和内容是否统一? 是 不是 画几种你发现的线条。 你还发现了什么: 。   关于对小食品( )的调查 年 班
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