高中开学班会课怎么开展，高中的班会该怎么展开

1，高中的班会该怎么展开

班长现总结一下一周的情况，再让同学们都上来发言，将一下自己一周的感受

高中的班会该怎么展开

2，高一第一次班会要怎么开急求明天就要

无非就是自我介绍,谈谈到这个学校的感想,上高中的目的,自己的愿望,等一些

就说些主题的内容，就和平常上课一样，多说些扩展的。自然点就好了，不必太紧张

高一第一次班会要怎么开急求明天就要

3，高中第一天开班会怎么开

谈谈比起那些灾区的,我们要怎样珍惜这样来之不易的生活和学习环境,在班会的最后让大家写下这次班会给自己多大的鼓舞,以后自己有什么目标,然后交起来,每隔一段时间发给大家看看,自己到底有没有按照自己的目标线路前进,老师这个时候就要勉励那些没有履行自己计划的学生,给以鼓励和关怀

高中第一天开班会怎么开

4，高中的班会基本的步骤有哪些啊

班干部上台讲讲这周的情况，包括纪律，卫生，学习等方面，然后课代表上来讲讲个门科的情况，最后找老师来总结下！

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

5，高一新生入学班会上如何教育学生

上网搜一下相关文章或视频。我的建议，第一节班会很重要，要为至少高一一年的生活定基调。一、帮助学生了解高中的学习方式，以帮助学生早日适应高中。二、你对班上学生的要求。很多要求一开始就说清，早点立规矩，比后来慢慢想起一件规矩，才立一样规矩，要有效率的多。三、借此班会发言，想办法赚学生好感，更要立威严。以上是我的经验，很有用的，希望能帮到你。祝你成功！

为他们描述未来美好的蓝图，成长的希望，制造良好互动活动，营造班级良好友谊氛围。

不要硬式地说些学期目标还是给学生一个下马威先从和同学做朋友开始同学能和像朋友一样的老师一起学习会更有兴趣进步也很快

6，如何搞好一节班会课

供参考高X（X）班主题班会：超越梦想背景：进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己.设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：2004.9.17班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）.同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体.主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导.主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱.活动效果：活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加注意了在学习上互相帮助.班会点评:

7，高中班会流程有关锁定目标超越自我的

约2880字。超越自我，实现梦想　　高二（10）班班会课设计　　班主任：林琳　　【活动背景】　　我们每个人心中都有一个属于自己的梦想，然而在实现梦想之前，我们需要付出时间、精力，甚至牺牲自己一些珍贵的东西，去面对困难、挑战困难、超越困难。但是，我们最大的困难不是那些总让我们抓头的问题，而是我们自己。只有真正学会和懂得如何超越自己，才能最终实现梦想。　　【班会目的】　　1、通过讲故事和小品演绎，启发引导学生思考，促使他们对 “如何超越自己”有一个更深层次的认识。　　2、在认识的基础上，引导学生寻找适合自己实现“超越自我、实现梦想”的方式。　　3、通过本次班会课，帮助学生形成一个更加明确、具体的目标，定下实现梦想的方法，为美好的未来打下坚实的基础。　　【班会准备】　　1、教师准备　　查找有关“成功”、“实现梦想”、“超越自我”等的小寓言故事；收集学生的梦想。　　2、学生准备　　写下自己的梦想、目标，并思考：要如何实现梦想？　　准备关于“合作”的小品。　　【班会过程】　　（一）活动的基本情况　　1、时间：2008年12月9月　　2、地点：行政楼一楼电教室　　3、主讲人：林琳　　4、参与者：高二（10）班全体学生（56人）　　（二）活动程序　　1、收集学生们写下的梦想，为后面解读大家的梦想、谈谈自己可以如何实现梦想作准备。　　2、班主任向同学们讲述三个小寓言故事，引导学生思考寓言故事的寓意，结合实际，谈谈本版出现的一些现象，启发学生从寓言开始，思考自己的人生目标。　　【故事一】　　有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。　　问题：　　1) 听完这个故事，你有没有觉得哪里不妥？　　2) 土拨鼠哪里去了？　　3) 这个故事的寓意？我们平时的学习生活中有没有出现“丢了土拨鼠”的情况呢？　　结论：　　在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？自己心目中的目标哪去了？　　所以，“超越自我、实现梦想”的第一步，也是至关重要的一步，就是锁定目标，坚定不移的走向它。　　【故事二】　　一位音乐系的学生走进练习室，钢琴上，摆着一份全新的乐谱。　　“超高难度……”他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用十只手指头奋战、奋战、奋战……琴声盖住了练习室外教授走来的脚步声。　　指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞，错误百出。“还不熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。　　学生练了一个星期，第二周上课时正准备

文章TAG：高中开学班会怎么高中开学班会课怎么开展