中班体育跳房子教案，跳房子怎么跳

1，跳房子怎么跳

学会跳箱子，从箱子上去跳就行了！

跳房子怎么跳

2，跳房子的相关版本

书名：跳房子(最新修订版)作者：胡利奥·科塔萨尔 (Julio Cortazar) 孙家孟(译者)出版社：重庆出版社出版日期：2008-01-01定价：32.00分类：文学，纪实文学

你好！不知道有别的版本&…… 之听过一首你听的是不是他们在录音棚里没录好时的小样啊仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

跳房子的相关版本

3，跳房子怎么跳看到很多版本比较笼统不是很能理解

很怀念阿~~跟我们的一样。找个沙包或者石子，从第一个方格开始扔，扔中了就可以跳，石子所在格不能跳，并列格必须双脚着地，单格只能单腿跳，跳到最上面并列的原地180跳，然后跳回来~~在石子前面那个格子暂停，捡起石子跳出来，就可以跳下一个格子了。跳到最后是把石子扔进那个大半圆，返身不能看摸石子，只能摸三次，不然就输了~~小时候除了玻璃球就喜欢玩这个，呵呵。

你好！跳楼吗仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

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4，看图说话跳房子游戏

大课间我们小组去玩跳房子游戏，我们该画怎么样的房子呢?这时我说画菱形的房子吧，最后得到小组的一致肯定，我的同学咪咪画了菱形的房子。开始跳了，我们都很兴奋，一个接一个地跳着。轮到我了，我熟练地跳了起来。因为我们都等不及了，一个刚出发另一个就跟在后面，结果有几次我们就开心地撞在了一起。我们加大难度，让可以跳全程的人选一个格子，只有他一个人可以跳进这个格子。我们又开始了。哈哈，不久我就占了个好位置，别的同学都很难跳，我获胜了开心极了。跳房子游戏让我非常快乐，这也成了我们小组最喜爱的一种课间活动。我们都很期待明天的跳房子。

5，中班体育活动的教案跳板

【活动目标】 1、学习用按压方法作原地运球。 2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。 3、锻炼股四头肌的静力性。【活动准备】物质准备：篮球若干个。【活动过程】一、热身运动。带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。二、活动导入，教师示范。 1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。（1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。" （2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？（3）组织讨论。 2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。 3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。注意： 1）用按压方式运球； 2）注意手掌粘球的缓冲动作。 3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。 4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。三、结束部分： 1、带领幼儿做放松运动。 2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。（幼儿教育）

6，大班健康领域跳房子的活动评价

跳房子又称为跳方阵、跳方格。跳房子活动因为是用一条腿支撑跳动，故青海等地俗称“瘸房房”。　　跳之前，先在地上用有色石块画出连在一起的方格，有正方形、长方形，也有长方形与半圆形相结合的，近几年来还有演变成飞机形状的。　　参加跳房子的人数不限，形式有两人轮换跳，几个人轮流跳，多人分成两组轮换跳等。　　跳时先将一片状石块或用粗瓦片磨成的圆片（也有用沙包的）放在第一方格外，跳者全神贯注，用一只脚将石块轻轻踢进第一格内，然后单脚跳进第一格内，用支撑脚将石块踢进第二格。依次进行下去，直至将石块踢过全部方格。如果中途累了，可以在规定的“老窝”方格内休息片刻。如果有人在踢的过程中出现石块压线、出格或石块连穿两格的现象，算失败一次，下一轮重新从第一格跳起。先到达终点的，要把石块放在脚背上，轻轻地走出方格。先完成全套动作者为胜，负者要接受胜者的处罚。　　也有的地区跳房子时，全部格子跳完后，可以自由选择一格，据为己有，下次跳至该处时，可双足着地休息片刻后再跳，其他人或瓦片到这个地方时，必须跃过或踢过，不准入境。当一方占格子超过一半时就算胜利。　　当投瓦片时投错地点或瓦片压在线上，跳格时脚不小心踏在线上或瓦片被踢出格外或压线，均算失败，由对方跳。

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7，中班体能教案跳方格的游戏设计意图怎么写

【活动名称】：跳方格比赛。【活动目标】：培养幼儿识别颜色的能力和单脚落地平衡能力及团队意识，激励幼儿参与比赛的竞争性和参加跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓励，共同进步。【活动模式】：定点型【活动器材】：40×40cm的红、黄颜色www.jy135.com海绵垫各18块。做成两个2×9的长方形。如图：【活动强度】：一般【活动歌曲】：跳方格儿歌。【比赛程序】：一、比赛要求： 1、比赛场地为2×9块方格海绵组成的长方形，如上图。 2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。 3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参加跳方格比赛。二、比赛过程： 1、将全班幼儿平均分成四组，每两组（人数相等）为一个比赛组。 2、比赛开始时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完所有方格时，第二名幼儿才能接着开始跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。 3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格比赛或给参赛幼儿呼喊“加油”以助威。 4、播放跳方格儿歌。三、巡视检查：教师边组织比赛活动，边巡视查看其他幼儿情况，提高安全防范意识，防止幼儿进入比赛区域内影响正常比赛，注意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保比赛活动安全。四、活动指导：指导幼儿熟悉每一方格颜色的含义，掌握跳、蹦动作要领；跳出第一动作时，思想就要做好跳第二动作的准备，以免耽误时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间；跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出比赛。五、比赛小结：评比跳方格最快的一组，优者给予奖励。

【活动目标】 1、学习助跑跨跳的动作，初步掌握跳得又高又远的动作技巧。 2、敢于挑战困难、挑战自我、体验运动的乐趣。【活动准备】 1、七条彩色皮筋，椅子14把，口哨、红橙黄绿青蓝紫手环若干。 2、音乐、优盘播放器。

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