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1，幼儿园小班美术课教案怎么写详细些的最好给个例子

把你要交的内容列出来分配好一堂课的时间就行了这还不简单啊

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2，幼儿园美术活动教案

http://www.jy135.com/kindergarten/meishu/这里面有很多，可以进去找找你想要的。教幼儿园的最好比较简单的那些简笔画，不然小孩会厌学。还有，教小孩子，要有耐心，脾气还要好，不然你会被小孩气的。尤其是教美术的，哄着他们点，他们就会尊重你，上你课也不太会乱。
你好！这是我搜索的答案，希望能够帮助你！ 活动目标： 尝试画短线和涂鸦给动物洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝。 活动准备： 1、预先玩过给动物洗澡游戏 2、贴有不同动物的纸 蜡笔 水彩笔 活动要点： 一、引起兴趣 动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办？ 二、给动物洗澡 1、用水彩笔重复画短线表示放水。 2、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。 3、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。 三、讲评 闻闻动物身上香不香？（爱洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝）

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3，求幼儿园小班美术公开课教案不要太复杂的但是要精拜托啦

幼儿园美术教案！城里人真会玩
? 小班][科学]会变的颜色-教学教案 活动目标： 1、通过一系列活动引导幼儿(幼儿食品)体验混色变化带来的快乐。 2、在玩玩做做中使幼儿知道三原色配色的结果。 3、引导幼儿学习儿歌，并尝试仿编儿歌。 活动准备： 红、黄、蓝颜料、彩泥，色彩谣挂图 活动过程： 1、 律动《彩色世界真奇妙》 2、 教师扮成魔术师导入课题 看，我是谁？我带来了三个宝宝，它们都是什么宝宝(宝宝食品)（认识红、黄、蓝三原色）我今天要用他们给大家表演一个魔术 3、 教师操作，幼儿观察 （将红、黄倒入一起，幼儿观察变色）孩子们，你发现了什么？试试看你能不能和我一样也变成魔术师呢？ 4、幼儿操作，教师引导 小朋友，红色黄色手拉手变成什么色？可以画什么？ 5、学说儿歌《色彩谣》 我们的魔术表演结束了，一起用一首好听的儿歌说出我们的魔术吧 6、找朋友巩固 小朋友看看自己是什么颜色的宝宝，让我们一起说着儿歌手拉手好吗？ 7、延伸活动 故事《红黄蓝三兄弟》请幼儿用三原色彩泥制作桔子、葡萄、黄瓜。 这课上的好可是不错的哦！我可是有实战经验的哦！你可以适当的把环节改一改啊！祝你成功啊！

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4，求幼儿美术详细教案

中班美术教案：会变的颜色 美源自：幼儿园教案网 www.yeyja.com术活动名称：会变的颜色 活动形式；分组 选取此活动的原因：离园活动时，幼儿对玻璃纸产生浓厚的兴趣并自言自语的提出问题。所以选取此活动使幼儿兴趣点得到进一步的提升。 活动目标： 1、知道我们周围有各种颜色，感受颜色的美。 2、通过操作知道颜色会变化，把两种颜色混合在一起，就能变成另一种颜色。 3、学习用连贯的语言说出自己的操作结果。 4、发展视觉，提高归类能力。 准备： 1、每个幼儿家里带一件颜色漂亮的物品。 2、幼儿实验的透明小瓶子、吸颜料瓶子；每组桌上有红、黄、蓝、白四色颜色水。教师实验用具一套。 活动过程； 一、颜色的美。 1、幼儿自由欣赏、分享带来物品的颜色。 2、教师小结：许多东西都有颜色；有了各种漂亮的颜色，世界才显得这么美丽。 二、颜色会变。 1、幼儿自由配色。提问：两种颜色混在一起，会发生什么变化/？谁能用桌面的颜色配出老师出示的颜色。 2、幼儿进一步配色。提问；你能配出更多的颜色吗？怎样配的？ 幼儿配色的过程中，教师引导幼儿把操作的过程与结果讲给旁边的小朋友听。 3、幼儿表达自己操作的结果。教师“数一数，你一共配出几种颜色；说一说，你能叫出其中的几种颜色的名称。” 4、颜色分类。把配好的颜色相近的放在一起，能把颜色分成几类。 5、教师小结。把两种颜种放在一起，会变成另一种颜色。 三、 玩玻璃纸。 1、分给幼儿各色玻璃纸，请小朋友把不同颜色的两张玻璃纸合起来看，有什么变化。 延伸活动；让幼儿用自配的颜料着色。 活动后记录：

5，幼儿园小班美术教案

我也是教美术的，所以我就先说下我的教学经验，看看能不能给你提供一些参考。我的小班教学模式是：先教几何图型，然后是几何图形的延伸，例如，圆形，然后是，盘子，饼等等，这样穿插的上课，我觉得孩子比较容易接受，而且，在观察物体的时候能很清楚的总结出是什么图形，比如，一个瓶子，孩子看后会说，瓶盖看起来的椭圆形，身子是圆柱体，这样孩子知道从哪里下笔去画它。而不是一味的去模仿别人的画，从而形成一种固有的模式，局限孩子的思维。
你好，这些网址有很多幼儿园小班美术教案，呵呵，希望你能找到自己需要的哦！另外，美术课其实不需要单一的绘画一个物体，可以添画、装饰画、印画等多种形式，这样可以提高孩子们的绘画兴趣，你是个有心的老师，呵呵，一定是位好老师哦，加油！ 幼儿园教案网 http://www.chinajiaoan.cn/you1/jiaoan7.asp?owen1=meishu 幼教中国网 http://jiaoan.yojochina.com/xiaoban/index.html 中国幼儿教育网 http://www.happy12.org/html/as/class/class_259.html 中国幼儿教师网 http://www.yejs.cn/Article/List/List_95.html 月亮船教育资源网 http://xq.moonedu.com/edu/List_98.shtml 3edu教育网 http://y.3edu.net/List/List_61.html 小精灵儿童网站 http://new.060s.com/news/mulu/376/

6，幼儿园小班美术教案 看画说故事

设计背景　　图画是幼儿学习中最喜欢的东西，孩子们的阅读能力也需要借助图画来发展。因此故事书便成了孩子们最喜欢的读物。根据大班幼儿的年龄特点，并针对我班幼儿特别喜欢听故事、讲故事的习惯，我设计了这个阅读活动。　　活动目标　　1、借助自制图书，在观察、想象、表演中，培养幼儿观察画面的能力，享受阅读的情趣。　　2、调动孩子丰富的情感，感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。　　重点难点　　说话训练。　　活动准备　　自制图书。　　活动过程　　一、观察封面　　师：“老师自制了一本图书，这是图书的封面，看了这个封面你会想到什么？” （封面是一个初升的太阳，还有在站在石堆上啼鸣的大公鸡。）　　二、这些都是小朋友熟悉的想的　　并很喜欢的东西小朋友看了很高兴，这时让小朋友把自己看到的给小朋友说，然后再说你还想到了什么？小朋友很乐意。　　三、延伸：　　大公鸡勤快，起得早，我们应向它学习。学习它勤奋。　　教学反思　　优秀绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，深受小朋友喜欢。因此，教师往往通过边深情并茂地讲述故事边适时引导幼儿阅读图画的方法来感受隐藏在图画背后的东西，既给以知识技能又调动情感态度，这对孩子的成长有着深远的影响。我有一下感受　　一、适当提问，给幼儿思维的挑战　　提问是集体教学活动的核心，日本著名教育家斋滕喜博甚至认为：提问是“教学的生命”，不合理的提问会抑制幼儿思维的积极性和创造性，降低教学的有效性。孩子们在讲到大公鸡时还模仿它的叫声，它飞跑的姿势。但最后结尾部分显得轻描淡写了些，怎样让幼儿把体验到的朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情升华，这是值得商榷的。　　二、注意倾听，给幼儿适当的评价　　评价是尊重幼儿主体地位、促进幼儿发展的重要环节。有效的评价能强化幼儿主动参与学习活动的积极性，唤醒并激发他们的创新欲望。在这种情况下，教师必须要做到有效地倾听才能展开有效的评价。如幼儿在说话过程中声音洪亮、说话流利就适时给以表扬，孩子们很开心。

7，急 幼儿园小班的美术公开课教案怎么写麻烦有经验的教师指教下

http://www.cnfirst.net/youeryuanjiaoan/2008-11-06/8950.html幼儿园小班美术公开课教案：战胜大灰狼 。。。
1、表情娃娃小班数学 一、活动目标： 1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。 2、培养幼儿对计算活动的兴趣。 二、重点及难点： 运用各种感官感知数量； [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 2、认识三角形（数学） 活动目标： 1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。 2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。 &n [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 3、大商场（数学） 一、活动目标： 1、 通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排 序。 &nbs [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 4、有趣的图形娃娃（数学） 一、 活动目标：1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、 发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、 通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 5、小熊过生日（数学） 活动目标： 1、 运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。 2、 复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 6、感知4以内的数量（数学） [活动目标]1．引导幼儿正确感知4以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。2．通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。[活动准备] 1．场地上画有1-4个点的 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 7、图形分类（数学） 一、活动目标 能把大小（颜色）相同的图形归在一起，并能表达分类标准。 二、重点与难点 能大胆表达分类标准。即分类后能说出是按颜色或大小分类的。 三、材料及环境创设 积木、雪花片、木珠，几何图形等。 四 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 8、《小猫咪咪》（数学） 一、活动目标： 通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。二、重点及难点： 通过触摸觉来区分圆形、三角形、正方形。三、活动准备： 大盘子三个（贴有几何图形）；小猫六 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 9、有和没有（数学） 设计意图： 小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创设情景游戏， [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 10、“1”和“许多”（数学） 一、 活动目标： 1、 通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。 2、 培养幼儿对数活动的 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 11、左左和右右（数学） 一、活动目标： 能以不同参照物区分左右，并学习看地图找到目标。二、活动准备： 将目标物事先放入鞋柜中（鞋柜为2层格子状） 左右地图若干份，如：左3 →右2→右4三、活动过程： 1、自我发现：分 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 12、学习5以内数的组成（数学） 目标： 1、学习5以内数的组成，初步体验发现“数越大，组合的方法越多”。 2、在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力，逐步促进幼 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 13、好朋友，排排队（小班数学） 我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意名称: 好朋友,排排队目标: [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 14、（小班数学）图形娃娃找家 图形娃娃找家（小班数学）一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动准备：教具：图形 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 15、小班数学：玩筷子 玩筷子 活动目标：1、 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 16、幼儿园小班数学：认识各种形状 认识各种形状——小班数学活动爱尔艺术幼儿园 曹梅设计思路：小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一个故事为 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 17、小班数学 学习1—5的按量排序 活动目标 1．使幼儿感知5以内的数量，并说出总数。 2．学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。3．学习正确使甩 [幼儿园小班数学教案 更新：2007-1-22] 18、幼儿园小班数学：小鸡找虫 幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀教案幼儿园小班数学教案幼儿小班优秀 [幼儿园小班数学教案
通过蜡笔小新动画片引导孩子认识主人公蜡笔小新，通过图片形式分析人物的组成，儿童画最好操作的的油画棒，如果公开课出彩的还是毛笔画
音乐（公开课）我感觉,我的好妈妈跟(自己的事情自己做)那个都行,都是教育小孩子的最好选择.比较有意义.思想又不落后,题目也比较新颖. 歌曲——我的好妈妈 学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。 歌曲——我的好妈妈 活动目标：1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关心、热爱妈妈。 2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。 3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。 活动准备：茶杯一只 活动过程： 一、复习律动：敲锣打鼓放鞭炮 听音乐节律，做动作。 二、学习歌曲：我的好妈妈。 1、介绍歌曲名称。 教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。 2、教师一边表演，一边进行范唱。 3、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？ 他为妈妈做什么事？ 4、按歌曲节奏学念歌词。 5、幼儿学习歌曲3-4遍。 每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你可以自己想一下.这个我不会. 提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。 参考:http://www.cnfirst.net/youeryuanjiaoan/2008-10-27/5718.html幼儿园小班的美术公开课教案: 可爱的叶脉: 教课目的以及总结:近年来，保护环境的呼声越来越高，人们通过自身的经历和传媒的报道，深刻地感受到环境危机给人类带来的种种灾难。要提高整个社会的环保意识水平，需要一个相当长的过程。环保意识与人们的文化素质和社会性的发展密切相关。幼儿期是社会性发展的关键时期，作为一线教师的我，始终参与课程的完善之中。今年我又教小班，由于有了一定课程实践的基础，所以在园本课程的扩展方面有了自信，我觉得园本课程不再那么神圣和高不可攀，幼儿园园本课程就在幼儿园现实的教育实践之中，培养孩子从点滴的事情做起，养成爱护环境的习惯，在幼儿社会性发展的过程中打下环保的印记。有了这种良好的习惯，才有利于孩子在今后逐渐树立环保意识。而幼儿的发展才会更加主动、积极，充满活力和创造力。《纲要》指出：密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”幼儿在与幼儿园自然物质环境的接触中，会不时地生成许多问题。要判断幼儿生成的问题内容是否有价值，对于有价值的问题、内容，我们就应予以支持。这样有利于培养幼儿自主学习的能力，让幼儿在积极主动的探索学. 一、主题与教育环境同步化。小班幼儿最喜欢形象、具体、直观的的事物，我们在开学初成立了《可爱的叶脉》主题，让每个幼儿参与观察。这对幼儿观察植物产生兴趣打好了基础。为了吸引幼儿的注意，让幼儿沉浸在环境中自然的接受主题内容的熏陶，最好配上看图讲述、情景对话等活动将环境保护的知识渗透进来。实录：让小朋友仔细观察叶子,儿在宽松、自由的环境中，就会用自己喜欢的方式去观察和比较幼儿环境中事物之间的差别，幼儿会表现出大胆自主探索学习的举动，并对此表现出强烈的满足感。就在幼儿的生活中自然习得，培养幼儿热爱生命的启蒙教育也变得通俗易懂。二、教养教育行为同步化。以游戏为主引导幼儿养成爱护环境的习惯我们开展主题活动目的是为了让幼儿在自己感兴趣的内容中学习，使之转化成幼儿的内在需要，从而发展幼儿的各种能力.环境科学的内容非常广泛，向幼儿提供的学习内容也是多种多样的。对幼儿进行环保教育的游戏，结合幼儿生活的各个方面，从多角度、多方位引导幼儿认识环境、探索环境。实录：结合环保教育的内容,让小朋友出演小剧目,在角色游戏中，幼儿可按照自己的意愿，扮演他熟悉和喜爱的角色，创造性地反映自己的生活体验和对周围环境的认识。同时又可以广泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的废旧物品做游戏材料。幼儿在游戏中既可以生动活泼地学习和运用各种自然常识，又能充分体验变废为宝的乐趣.你这个可爱的叶脉是我自己想的,毕竟我不是教师,所以没有参考资料.要是你感觉不好,那在看看别人的建议,我尽力了.希望你可以做的更好.

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