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1,小学第一节体育课怎么上

在教室上
其他回答:上课的每一个学期的第一节体育课,让他们回到教室,听你讲规矩。(如果不认识你,你就做自我介绍)

小学第一节体育课怎么上

2,小学体育课教案怎么写

教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1~3个教学目的。

小学体育课教案怎么写

3,小学第一堂体育课如何上室内室外都说下谢谢

室内呢 就按课本说下得了 然后下课时 告诉他们 以后会有很多踢足球的时间就行了 肯定满怀期待 室外呢 直接领去踢球 然后告诉他们 下节课接着踢 一准没问题没准出个天才 你就是中国足球的救星
没看懂什么意思?

小学第一堂体育课如何上室内室外都说下谢谢

4,如何抓好小学低年级体育课堂常规

摘 要 课堂常规是在体育教师和学生平常都有要共同遵守的“行为规范”是广大体育教师经过长期体育教学实践不断总结出来的经验,是为了提高教学质量而采取的保证体育课顺利进行的程序性工作,在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。关键词 小学体育 体育教师 课堂常规一、体育课堂常规根据一个学校的实际情况制定,常规条文的规定,应明确具体,其内容包括师、生两个方面,教师主要有以下几条。(剩余0字)

5,小学体育课教学计划

小学三四年级体育教学计划及教学进度 论文小学体育教案的小学三四年级体育教学计划及教学进度 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种 小学体育教学计划、教案(全套) 小学体育教学计划、教案(全套) 作者:探路者 教案来源:自创 点击数: 更新 回家自己练习本课所学的韵律操。 2 学习韵律操雏鹰起飞5—8节,小学体育课教学计划,初步学会动作,动作 二00六学年育才小学体育教学计划 二00六学年育才小学体育教学计划 作者:育才小学… 文章来源:本站原创点击数:7828 更新时间:2006-9-30 9:28:03 一、指导思想及教育教学方面: 穆家小学体育教学计划 2008年2月20日 穆家小学体育教学计划 作者:赵春 文章来源:穆家小学 点击数: 更新 认真上好每一节体育课,上好体育教研课,促进学生健康小学体育课教学计划康成长,促进自身教学 小学体育课教学计划 http://www.google.com/bookmarks/url?url=//mkgh.ruhexua%0dngou.c%0dom/m/kw/52219/1617424.html

6,小学2年级体育教案怎么写

我滴 上来先做个热身 小跑2圈 做个游戏 老鹰逮小鸡 然后自由活动 然后下课 那么简单你杂想那么复杂??
可以在这个网上看看,也许有帮助 http://www.xkb1.com/shuxue/xiaoxueernianjishuxuejiaoan/
二年级体育课教案   时间第七周 第二节课型一课时   内容1、韵律活动;2、队列:报数   目的1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。   2、学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。   3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强   一、课堂常规:   1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。   2、宣布课的内容和任务。   二、准备活动:   1、队列:   2、广播操。   3、专项准备活动。组织:   ×××××   ×××××   ×××××   ×××××   ◎   同上队列四列横队。   1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。   1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲,注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。   一、韵律活动   节奏,游戏   形式:   本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。   2、教师做分解和完整动作示范。   3、教师给学生个别指导。   1、 学生认真听讲动作方法和要领。   2、 学生集体练习。   3、 学生分组练习。   一、队列:   ( 报 数 )   重点:声音、短处、宏亮。   难点;连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。   2、教师做分解和完整动作示范。   3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。   2、 学生集体练习。   3、 学生分组练习。   一、放松;   二、小结;   三、下课 1、总结本次课的情况。   2、下课。1、认真听讲,精神饱满。   2、下课。
小学2年级还要写什么教案,直接让他们做游戏

7,急用小学体育课说课稿先谢谢了

这是小学体育说课稿:http://ty.xedu.net/article_list.asp?c_id=38&s_id=73这是小学体育教案:http://www.25dx.com/xxjszy/List/List_1799.html样范:四年级体育说课稿 ——常熟市义庄中心小学 王韩英一、教材分析: 本课为省编教材四年级下册第十二课,主要教材为放松跑和游戏(快快跳起来)。本课从教材性质出发,把新授教材安排在课的前半部分,以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容,把激烈的竞赛安排在课的后半部分,目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。二、 教学目标及教学重点、难点:1、 认知目标:(1)、学生了解放松跑的技术概念和要求。(2)、学生了解游戏对发展身体的重要意义。2、 技能目标:(1)、能做出放松跑的动作,做到自然、放松,并能有效地改进跑的技术。(2)、能够在游戏活动中,学会跳的正确动作,提高基本活动能力。3、 情感目标:(1)、愿意接受教师的指导,能动脑学练。(2)、能遵守纪律、互相配合、协同一致地进行游戏。本课重点:(1)、学会放松跑动作,跑的自然、放松。 (2)、熟练地掌握规定跳的动作。本课难点:(1)、跑动中动作正确并有所改进。 (2)、动作轻松、协调。三、 教学方法运用:1、 教法:根据本课内容枯燥的特点,我采用了情景教学法和情绪激励法进行教学,以激发学生的练习兴趣,使学生积极主动地学习,还采用了示范法和对比法,讲解发和练习法,通过教师的讲解示范,学生的练习,使学生更快地掌握动作要领。2、 学法:本课在学法上运用了尝试法、对比法和观察法。首先,让学生在尝试练习中发现问题,后通过观察、比较好与不好之间地区别,从中悟出正确的动作要领和方法,提高学生练习的积极性和主动性。四、 教学过程:(一)、开始部分:1、 常规教学:(1)、体委整队(2)、报告人数(3)、师生问好(4)、宣布本课内容2、 队列练习:原地踏步、齐步走(二)、准备部分:(1)、绕场慢跑 (2)、徒手操第1——8节(三)、基本部分:1、跑:放松跑教法:(1)、组织学生原地摆臂和原地高抬腿的辅助练习,提示动作自然放松。(2)、提问:从字面上理解“放松跑”的动作要求,学生回答。(3)、再听教师讲解并示范,理解放松跑与慢跑的区别,建立以中等速度为主的放松跑的节奏概念。 (4)、组织学生一路纵队鱼贯地沿对角线跑进的放松跑,体会以中等速度为主的放松跑的节奏感。 (5)、请教好的学生进行示演,教师小评,提出存在问题并进行改进。要求跑的自然、放松。 (6)、组织学生再次改进练习。 (7)、教师小结。2、游戏:快快跳起来教法:(1)、教师讲解游戏名称、方法和规则。(2)、请一组学生试做,教师强调规则,注意安全。(3)、分组试做,教师巡视指导。(4)、分组比赛。(5)、教师小结。3、 素质练习:俯卧撑(略)五、 结束部分:1、 放松活动:原地轻跳、甩腿,要求放松、协调。2、 课堂小结。3、 课外作业。4、 师生再见。5、 收回器材。 本课的平均心率:125~130分钟 本课的练习密度:40~45%

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