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1，小学二年级语文寒假作业

三棵树，四只鸟！

小学二年级语文寒假作业

2，二年级寒假生活答案

六只……分给10只小猴5只，只剩下一只，但是他从小猴那里拿回了一只，所以剩下两只了

二年级寒假生活答案

3，小学二年级语文寒假作业题

活化石吸收了养分___________________________。 _蚂蚁____和_树木___是我的好朋友。

小学二年级语文寒假作业题

4，二年级寒假生活题

0条 9 去尾是0 6 去头是0 8 半截也是0
答案是没有钓到,6字没了头为0...9字没了尾也是0 8字没了一半也是0.谢谢.~!
0喽
答案是零。

5，小学2年级寒假生活作业

七十几、70、六十几
二十几条鱼加四十几条鱼可能是六十积几条鱼,也可能是七十几条鱼.
如果20几条和40几条是最大的话，那就是29在加49是78，所以是可能是78。
答案 大于60 小于或等于78 就在这中间
可能是七十几，七十，六十几，六十
70几，60几

6，小学二年级我的寒假生活周记答案一百个字

时间过得真快，一眨眼，快乐的寒假生活结束。开始学习忙碌起来了。　　回顾我的寒假生活，在我的寒假生活过得既快乐，又充实。是在春节那几天上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱……最让我难忘的是年初3的时候，爸爸妈妈准备晚上叫亲朋好来家里打火锅。一大早，我和爸爸妈妈就起床了，用最快的速度去买菜，菜市场中大伙叽叽喳喳、每个人讨价还价，经过30分钟买回了新鲜的肉和菜。然后回家，帮爸爸妈妈打扫卫生，弄得我手忙脚乱。终于到了晚上，大家坐在饭厅里，一边吃火锅，一边说说笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不经心地喝着酒、吃着火锅。火锅上腾起一股股热气，火锅里扑出着气泡。我吃着吃着突然想到：我们家还有绿豆汤、王老吉，具有降火的功能，现在又吃火锅，很容易上火的！于是我和妈妈拿出王老吉和绿豆汤，大家吃的更开心了。冬天吃火锅正当时，一块肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地说：“爽，实在是太好吃了！”吃饱后，我舔了舔嘴巴。大家都觉得吃得很饱，很开心！　　到现在我想起火锅的美味，真是回味无穷呀！我的寒假生活发生了许多的事，是快乐，是沮丧，是各种各样的心情，所以的一切我都觉得很难忘。那你的寒假生活呢？？
我的寒假生活 寒假过去了，真令人依依不舍。看，它是一个多么丰富多彩的假期啊，把它比喻成什么呢？它像七色的彩虹，像多变的云朵，像缤纷的贝壳……永远美好，灿烂。这么好的寒假生活，怎能只有我一人独享呢，把它写出来，让大家一块享受吧！ 我的寒假生活之一，那就是每年必不可少的一项：吹笛子。从小，我对笛子就有一种仰慕的感觉，后来，我在笛声的滋润下渐渐长大，而对笛子的依恋也随着年龄的增长越来越强烈。我一步步沿着这条只有开端，却永远没有尽头的长路走下去，走下去，它并没有夺去我的寒假时间，而是使我的寒假更充实，丰富。 我的寒假生活之二：玩计算机。计算机的奇妙真是很难用语言表达出来。你知道吗？一个小老鼠般大的鼠标，就能带你进入一个神奇的电脑世界。你可以用它玩有趣的电脑游戏，进行一个个惊险刺激的探险；你可以用它接发网友的邮件，分享素不相识的朋友寄来的欢乐；你还可以用它上网，享受网上冲浪的乐趣。在这高科技的虚拟世界中，你能知道现代科技的进步是多么迅速，现代人类的步伐是多么有力。 大年三十晚上，我们小区放了很多烟花，有粉红的，有黄的，还有蓝的。它们有的像椭圆，有的像爱心，有的像一朵盛开的花，还有的像一棵柳树，真是五颜六色，千姿百态。过年了，我穿上了新衣服，新裤子，新鞋子，我还收到了很多红包。爸爸妈妈帮我把红包存进了银行，昨天，我用自己的钱交了学费，我还用剩下的钱买课外书，让自己学到更多的知识。 这就是我的寒假生活，简单又充实。

7，语文寒假作业之二答案

语文寒假作业（之二）答案【说明文阅读】《绿色节能型减速路障》1.绿色节能型减速路障由一种与路面齐平的垫板构成，在车辆经过路面时由路面下活动的嵌齿使在垫板里面类似于感应嵌板的东西上下浮动，从而像一个小型发动机一样制造能量。4.文章中特意举西伦敦伊令理事会的例子意在说明此项发明的实用价值得到了一定的认可。【议论文阅读】《敬业 职业 精业》1.在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。2.敬业精神是职业精神的首要内涵，是竞争力的重要基础；职业强调业务素质高、解决问题的能力；精业既强调职业精神又强调业务素质，只有具备这样的精神中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。所以三者的顺序不能调换。3.本段文字首先提出 “敬业不易，精业更难”这一观点，接着举梅兰芳苦练眼功和邓亚萍铁拍练球的例子具体论证观点,最后强调成功辉煌的背后是鲜为人知的努力和付出。4.正反对比论证。通过敬业又精业的人是“抢手货”与既不敬业又不精业的人成为被淘汰的“处理品”对比，突出了只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战的观点。5.材料③适合作本文的事实论据。材料③中，朱可夫在战斗正激烈的时候正在地图上沉思，可见他是个敬业的人；在指挥部一片混乱时，他只是轻描淡写地说了一句 “给我拿枝冲锋枪来”，可见他不但职业而且精业。这正符合本文只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战的观点。《生活中的减法》1.作用是为了引出“生活中的减法”，并与其形成对比，以突出“生活中的减法”的重要性及必要性。2.因为“以其人之道，还治其人之身”就是以牙还牙，你不仁，我不义，从而使生活中的不如意增多。“反其道而行之”，就是你负我，我不负你，从而使生活中的不如意减少。3遇事应该多忍让，多宽容，甚至以德报怨，最终必将感化对方，等等。4老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和谐，完美了自己的人格，他的胸怀、品德标志着他的立身高度和处事眼光。《我生命中的那簇野菊花》1.因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下,偶遇野菊花而获得一种启迪,改变了“我”生活态度的一段经历,所以作者以此为题，既凸显了抒写的的主体对象,又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义。2.主要是为了表现“我”内心的痛苦与悲哀,为下文写“我”从野菊花精神抖擞的绽放,充满阳光灿烂的生命活力状态中获得启示蓄势,更能突出野菊花的生命力给我的震撼,突出文章的主旨。3.A.句采用了拟人手法,将野菊花人格化,形象生动地写出野菊花灿烂开放的状态,突出了野菊花蓬勃的生命力。B. 句采用比喻手法,将生命喻为“艺术品(画卷)”, 将“野菊花”比为这幅画卷中的“神来之笔”,这就更形象地表现出野菊花在我生命成长中的特殊意义,并巧妙地点明题意,升华中心。 4.此题为开放性试题,在谈启示中,观点鲜明准确。《一双脚上的修养》1.（1）我的脚印弄脏了地板。（2）我对女工的劳动故作视而不见。2.第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。3. “悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。示例一：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。4.这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！

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