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1，测量学课件哪里找

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测量学课件哪里找

2，中文版PPT下载

如果只是进行简单的PPT处理的话下载精简版的就行了 下载地址 http://www.onegreen.net/Soft_Show.asp?SoftID=1838 完整版的下载地址 http://www.orsoon.com/Soft/8272.html 都是 office 2003 包含powerpoint

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3，如何把课件内容完整的制作成图片比如一个课件中含有一张图片和

截屏就可以了，window自带的软件，打开课件内容，按下print screen（键盘右上角那3个键最左边的），然后打开附件——画图，按下ctrl+v（粘贴）就可以了，推荐保存成jpg格式
1、可以把另一个文本框拉进来；2、可以在第一个文本框中点“绘图”中的“矩形”，它里面也可以输入文字，像文本框一样的。

如何把课件内容完整的制作成图片比如一个课件中含有一张图片和

4，如何复制完整的PPT页面内容到网页上

1、如果是在网页中演示此PPT，可在编辑状态下另存为网页，方法：选菜单“文档”——“另存为网页”即可。2、如果是要把这些图片展示到网页上，可把此PPT另存为图片，然后把这些图片插入网页即可。存成图片的方法：在编辑状态下，选菜单“文档”——“另存为……”，然后在保存对话框中的“保存类型”中选择JPEG格式即可。
下载然后复制到u盘就pass了

5，请问怎样做一个完整的flash课件

一、分析你的教学目标、教学内容等，确定要采取什么方式。 这个过程，你可以一步步写下来。写下要达到的动画效果。 二、分析你的课件表现形式。 上面已经分析了要达到的动画效果，现在就可以考虑技术问题了。 比如你要做化学实验课件，要表现水电解的过程，那个分离出来的氢气飘走的效果，用什么技术手段实现。（这一步要比上一步还要详细，有的效果可能不好做，需要修改） 三、确定要做多少元件。 以前我做flash MTV的时候就是这样，分析完了以后，开始看哪些动画效果，或者图片、按钮是要频繁使用的，就做成元件。 四、做好了元件，就可以根据第二步的形式做场景了，也就是正式开始制作了。对了，还要记得控制时间。 五、修改完善。 （以上是我根据自己做flash总结出来的）

6，一年级主题班会教案爱护卫生从我做起

讲究卫生 保护环境 从我做起”主题班会教学设计　　［活动主题］：讲究卫生 保护环境 从我做起　　 1、提高队员们环保意识，改变不良生活习惯；　　 2、让队员们意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。　　［活动起因］：　　 我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体队员对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。　　〔活动前准备〕：　　1、布置课题：绿色环保　　2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，环保知识竞赛题目　　3、成立竞赛小组：将全班学生分成四个小组，每小组12人。　　布置教室：　　在黑板上书写课题：“讲究卫生 保护环境 从我做起”主题班会　　［活动过程］：　　 1、中队辅导员阐明这次活动的目的，引入主题　　 2、中队辅导员发言宣布活动开始　　辅导员：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。　　 3、队员对于这些事进行自由发言　　 辅导员：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？　　4、以小组为单位进行讨论　　5、小组代表发言　　6、辅导员对于发言进行小结　　7、个人小结，班会结束。颂读环保倡议书（全班）　　小结：通过这次主题班会，使队员们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的校园，增强了队员们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。　　这是二年级的，但是我觉得一二年级应该都可以用。

7，哪里有二年级上册卫生与保健全册的教案啊急需谢了

二年级上册《卫生与保健》教学工作计划秋风送爽，我们又迎来了新学期。为了能把本学期二年级的《卫生与保健》教学工作做得更好，特制定教学工作计划如下：一、指导思想：学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。二、健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平；2、降低几种肠胃常见病的发病率； 3、提高生长发育水平； 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题； 5、改善学生对待个人公共卫生的态度； 6、培养学生的自我保健能力。三、健康教育的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、健康的体魄，养成良好的卫生习惯。2、让学生在学习中对自己的身体构造及机能有一定的认识，并能积极参加体育锻炼，增强体质。3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。四、教学内容 本学期《卫生与保健》共有12课：1、认识胃与肠；2、预防急性肠胃炎；3、养成良好的饮食习惯；4、不吃变质腐烂的食物；5、预防蛔虫病；6、预防蛲虫病；7、预防细菌性痢疾；8、腹痛不能盲目服用止痛药；9、保护皮肤；10、课间活动；11、睡眠好，身体好；12、同学之间应友好相处四、本学期采取的主要措施：1、采取丰富多彩的形式引导学生认真学习教材，使学生认识身体的部分器官，并学习一些有针对性的健康常识。 2、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人良好的饮食卫生习惯等。3、 使学生深刻认识睡眠的重要性，懂得睡眠与身体的关系。4、让学生懂得与同学友好相处的重要，培养学生与人交往的能力，提高学生的思想道德素质。6、让学生认识几常见的胃肠疾病并能正确预防这几种疾病，明白“病从口入”的道理。7、让学生明白课间活动的重要性，并能积极参加各种有益于身心健康的课间活动。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责，教师应努力上好每一节《卫生与保健》课，为学生的身心健康发展而奠定一定的基础。
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