来喝水吧阅读题及答案，阅读题紧急今天要答案有答案就采用

1，阅读题紧急今天要答案有答案就采用

1.自己没有想到老爷爷会对我们的到来是如此的期待，而我们却言而无信，直至老爷爷去世也不能完成他小小的心愿。2.言行、职业；慈祥、细心、孤独。3.老爷爷对我们是非常的思念和期待。4.我们不能让那些孤独的老人再次孤独，我们不要顾着工作冷落了老人

阅读题紧急今天要答案有答案就采用

2，小学六年级语文题急急急急急

（1）老牛的两次哞叫，你能听懂吗？凄厉的哞叫是在说：别打了，好疼啊！仰天长哞是在说：儿子，快来喝水啊！（2）文中多次写到泪水，运水战士和司机的泪水是为（老牛）而流的，小牛的泪水是为（老牛）而流的，老牛的泪水是为（小牛）而流的。 2、母子情深

小学六年级语文题急急急急急

3，小学语文阅读题

(1) 西部严重缺水的青海沙漠地区，一头老牛为了给自己的孩子争得一口水疯狂的拦下了一辆运水车，司机驱赶它不走，主人抽打它到鲜血直流也不走，一名运水战士终于忍不住，违纪给了老牛三斤水。（2）因为它爱惜生命，更被这顽强执着的精神所感动。他会说：母爱总是这么伟大，在儿女什么都不知道的时候，母亲总在为你做着什么！

小学语文阅读题

4，一篇阅读题

2．乌鸦（或《乌鸦喝水》的故事）。（2分） 13．慈爱，善良，任劳任怨，明晓事理。（3分） 14．表现了妈妈因为儿子走上不归路的悲伤痛苦与心力交瘁。（2分） 15．乌鸦指维持家庭生活开支，挑起家庭生活重担的人。（2分） 16．是想告诉儿子，应该通过自己的勤劳去获取财富，不义之财不可取；踏实做人，不能欲速则不达（2分）

5，外面是谁快进来喝口水阅读答案 1在内填上适合的标点符

老爷爷摸着李罗的头（，“）到秋天才成熟哩（。）那时候你们再来（，）我炒给你们吃（。”）（“）好啊（！”）我们高兴得直拍手（。）

你好！老爷爷摸着李罗的头（：“）到秋天才成熟哩（，）那时候你们再来（，）我炒给你们吃（。”）好啊（！）我们高兴得直拍手（。）仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

（:“）（，）（，）（。”）（！）（。）

老爷爷摸着李罗的头（,“）到秋天才成熟哩（。）那时候你们再来（,）我炒给你们吃（。”“）好啊（！”）我们高兴得直拍手（。）

6，语文阅读题

1、①文中父母对儿子的呼唤；②现实生活中亲情的淡漠，对亲情回到质朴、纯真状态的呼唤； 2、奢侈、富有、玩物丧志的人； 3、①心情急切；②呼唤亲情；③事不关己； 4、不潇洒，他们的生活被一只狗所牵连； 5、对比手法写出呼唤亲情的主题，写出亲情的重要以及抨击现在亲情的淡漠； 6、（我喜欢阅读，但是帮别人写短文是害他，所以请原谅我只能给你一个提纲）：①孩子回来了，带着狗；②人不认爹娘，狗不认主。

1．精华 2．道德修养、个人气质 3．排比;比喻;韩愈《师说》 4．多读书,读好书 5．读书可以养气，写作可以将气运用自如。 6．读了沈从文的《边城》，感受到了湘西人民的淳朴、无邪，所以学会了以心交心，与人为善。

7，阅读下文完成小题12分饮水与健康一个健康的人有足够的

小题1:着重说明了饮水对人体健康的重要性（1分）和饮水要注意的问题（1分）（意思相近即可）小题2:本文是从以下四个方面来说明的：①水是人体必需的物质；②喝足够的水有利于防病治病；③喝足够的水有利于营造好的心情；④喝足够的水，可延缓衰老，利于长寿。（答对一点计1分）小题3:用了列数字的说明方法。（1分）作用是：准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。（2分）小题4:示例：我建议大家不要以喝饮料代替喝水，（1分）因为饮料多为酸性，（1分）经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低，对我们身体健康不利。（1分）小题1:试题分析：文章第1——5段写的是水第人体的重要性：水可以维持生命，水对维持身体组织的健康必不可少，喝足够的水有利于防病治病，喝足够的水有利于营造好的心情，喝足够的水，可延缓衰老，利于长寿。第6、7段写了喝水要注意的几个问题：每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量，喝可乐等饮料不能代替喝水。点评：概括文章的说明对象，要结合文章的具体内容来分析，首先要分清楚文章属于事物说明文还是事理说明文，然后再寻找其说明对象，一般的事物说明文，说明对象可以从标题上找，也可以在开头或结尾找到；一般的事理说明文，可以在整体感知文章内容的基础上，思考分析，明确文章的说明对象。小题2:试题分析：文章第2——4段分别从四个方面来说明“饮水与健康”之间的关系。点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。本文的说明思路非常清晰，前半部分写的是水对人体的重要作用，后半部分说的是饮水要注意的一些问题。锁定相关段落来解答即可。小题3:试题分析：“ 胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。 ”这句话运用了列举子的说明方法，具体而准确地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。点评：说明文的说明方法有多种，常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作诠释、打比方、摹状貌等，在学习说明文的过程中要熟练掌握各种说明方法及其作用。本题涉及的说明方法主要是列数字。小题4:试题分析：文章最后一段：喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。另外，饮料中含糖，喝多了会抑制摄食中枢，人容易“反食”。运用这些知识对“夏季爱以喝饮料代替喝水的人”提建议。点评：解决实际问题既要运用文中学到的知识和道理去解决，比如给夏季爱喝饮料的人提建议：多饮水，少喝饮料。建议要有可信性和可行性，最有力的理由就是运用文中最后一段的科学知识和水对人体的重要性。

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