少儿美术线上课程方案，少儿创意绘画最好的课程安排

本文目录一览

1，少儿创意绘画最好的课程安排
2，如何给少儿美术班学生上课课程该怎样安排
3，少儿美术班都开什么课程
4，如何给少儿美术班学生上课课程该怎样安排
5，如何打造生动有趣的少儿美术课程
6，小学美术活动方案范例大全
7，新开办少儿美术培训班如何制定课程计划
8，想给孩子报个线上的美术课不知道该怎么选啊孩子5岁多没基
9，少儿美术培训培训教案小汽车嘀嘀嘀
10，少儿美术创意课程

1，少儿创意绘画最好的课程安排

有很多课程啊~~ 各种绘画穿插进行~

1.把孩子眼中认为画的有创意的、漂亮的画给孩子看，通过这样的画孩子可以联想到其他的东西，从而激发创意。2.联系生活，可以跟孩子讨论自己身边都有什么，以让孩子联想到，从而有了创意。3.奖品激励，孩子肯定希望有奖品啊！什么小贴画文具都可以的。求采纳(≧▽≦)感激不尽(*^ω^*)

少儿创意绘画最好的课程安排

2，如何给少儿美术班学生上课课程该怎样安排

必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异。应注意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。安排计划：[造型·表现]学习领域运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。教学活动建议1·用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。2·学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。3·学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。4·结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。5·学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。6·学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。7·在家初步学习计算机辅助绘画的方法。评价建议1·是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用。2·能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。3·能否在自己的作品中体现事物的比例关系。4·能否在造型活动中初步运用构图知识。5·能否用近大远小或平行透视的规律，初步表现空间关系。6·能否在造型活动中运用色彩的冷暖、对比与和谐的知识。7·能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。8·能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。[设计 ·应用】学习领域运用对比与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。教学活动建议1·学习设计基础知识，为社区或村庄、学校、运动会、文娱活动以及节庆等设计制作标志。2·学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。3·用软、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、废旧织物、废包装箱等媒材，进行玩偶、生活实用品、交通工具模型、兵器模型等的设计制作。4·与同学合作，进行风筝的扎、糊、绘全过程的制作，并进行放飞活动。5·与同学合作，选择适宜的媒材，制作校园、社区或村庄局部的平面图或模型。6·用计算机或其他手段进行书籍封面、文体活动海报的设计。7·学习陶艺的制作方法。评价建议1·是否在设计活动中表现出创意。2·能否在作业中有意识地运用一些形式原理。3·是否具有有序的工作方法。4·能否利用媒材的特性进行简单的加工。5·能否用口头语言和短文的形式，对自己的和同学的作业进行评述。【欣赏·评述】学习领域欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式。了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。教学活动建议以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格。介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。以参观、讨论等方式，欣赏校园和社区的景观设计。1、通过参观或观看录像、图片等，欣赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美，资料共享平台《少儿美术培训教学计划》(http://www.unjs.com)。2、鼓励学生从课本中选一件最喜欢的作品，通过查阅资料，向同学介绍欣赏作品的心得。3、通过实地参观或观摩录像，欣赏不同材质的建筑物的门窗、墙壁和屋顶等。4、将若干雕塑作品的图片，按时间顺序进行排列，区别雕塑作品的时代特点。评价建议1、是否具有民族自豪感，乐于了解人类文化艺术的成就。2、能否通过讨论和写作，表达对美术与生活、环境以及与其他学科关系的浅显认识。3、能否运用一些简单的美术术语描述美术作品和表达自己的感受。4、是否知道我国和世界的一些著名画家及其代表作品。【综合·探索】学习领域结合学校和社区的活动，以美术与其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。教学活动建议1、结合传统节日，创作、设计和制作平面或立体的美术作品，体会美术与传统文化的关系。2、配合活动以及学校的艺术交流等活动进行策划、制作与展示。3、编写自己喜爱的剧本，设计、制作服饰、皮影以及相应的布景或道具，进行表演。4、调查、了解社区或村庄的历史，从美术设计的角度，为自己所在的社区或村庄的未来发展作规划、设计并制作模型。5、运用平衡、运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作出简单而有创意的立体造型或生活用品。评价建议1、是否积极地参与探究性的活动。2、能否用文字、图像形式记录调查结果。3、是否积极地动脑筋，以美术与其他课程的知识相结合的方式，提出自己的方案。4、在制作过程中，是否积极地动脑、动手。5、在讨论中，能否大胆地发表自己的看法。6、能否与同学进行良好的合作。

如何给少儿美术班学生上课课程该怎样安排

3，少儿美术班都开什么课程

如果有教学体系的话，会按照教学体系来开课，如果没有教学体系的话，就会乱七八糟的什么都开，启蒙班，启智班，畅想班，创意班，水墨班，动漫班，手工班，素描班

这要看你本身的专业程度和强项，孩子主要是什么年龄段，是教受儿童画。还素描，色彩，线描，国画，版画，粘贴画；等收费是不样的，一般一节课15元到20元。授课内容不一样管理也就不同。

少儿美术班都开什么课程

4，如何给少儿美术班学生上课课程该怎样安排

5，如何打造生动有趣的少儿美术课程

因为儿童在不同年龄段的身心发展特征存在差异，针对不同年龄段会有不同形式的课程设置。东方娃娃就是一家根据儿童不同心理发展特征设置课程的一家专业权威机构。采用多种形式的导入，比如表演形式的导入，视频形式的导入，绘本故事形式的导入等等。第一时间抓住孩子的注意力，提高儿童课堂参与感。

你好！一堂成功的美术课应该是轻松的、有趣味性的，让孩子在快乐的氛围下学习，教学效果自然会得到显性提高。有的老师还停留在点式教学，无顺序、无目的、无重点。想要上好一堂课首先我们要先明确上这一堂课的目的，课堂重点是什么？难点又是什么？上完一堂课孩子能够收获什么？仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

6，小学美术活动方案范例大全

　　美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。以下是我精心收集整理的小学美术活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。　　小学美术活动方案1 　　《茂密的花》：　　一、教材分析　　学生非常熟悉花，花使我们的生活五彩缤纷，使大自然更加绚丽多彩。《茂密的花》这一课内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。　　本节课选择了奥地利画家克里姆特的作品《葵花园》，目的是引导学生通过欣赏，感情画家是如何用绘画语言表达对花的茂密、千姿百态、争奇斗妍的感受。教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的美感。学生的作业中，有的用线、有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。　　二、教学目标　　通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生观察、分析、造型能力;能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。　　三、重点难点　　重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。　　难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。　　四、课时安排：2课时　　五、德育渗透　　通过学习，培养学生对美术的学习兴趣，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感，学会与人交流，体验合作的快乐。　　六、材料准备　　收集一些花的图片，并准备绘画用的彩笔、油画棒等。　　七、教学过程　　1、播放《自然界的花》录像片，引导学生感受自然的美。　　学生谈感受：花给人们生活带来的美感：　　多样的外形　　丰富的颜色　　不同的姿态　　2、(板书课题)组织组际之间的交流　　小组同学利用自己带来的花的图片互相介绍花的种类、名称及外形特点。　　3、课件介绍几种有特点的花，用线闪烁出外形特点。　　①各组派代表介绍本组有特点的花的名称及外形特点。　　②学生进行比较，几个同学分别到黑板上用线画出看到的花。　　小学美术活动方案2 　　美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：　　1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。　　2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。　　3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。　　教学重点难点：　　教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。　　教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养　　一、教材分析　　本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。　　二、学生情况分析：　　学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。　　三、重点难点：　　根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。　　四、教学模式　　结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。　　小学美术活动方案3 　　一、活动目的：　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。　　二、活动要求：　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。　　2、每星期三的下午第三节课至五点三十分进行活动，小组成员必须准时到达美术室。　　3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。　　5、爱护美术教室内的设施和用品。　　三、活动内容：　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。　　2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。　　4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。　　5、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。　　四、活动步骤：　　要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。　　(一)、组织健全美术兴趣小组。　　美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。　　(二)、具体计划小组活动内容。　　美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手，以刮蜡画为主，基础课程(素描、色彩等)为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：(1)重点辅导学生刮蜡画方面的学习;2)重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。　　(三)、定期举办学生作品展览。　　举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。　　(四)、组织观摩活动。　　我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。　　(五)、举行美术绘画比赛。　　美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。　　开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色　　五、采取的措施：　　(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。　　(2)做好组织工作。　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。　　(3)安排好活动时间和活动地点。　　根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。　　(4)订立必要制度，抓好思想工作。　　要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。　　小学美术活动方案4 　　教学目标：　　知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。　　过程与方法：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形象。情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察力、想象力及艺术表现力。培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。　　教学重点、难点：　　教学活动重点：应用多媒体与活动及复合型培训的理念，加深学生对卡通画知识的了解，并能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。　　教学活动难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法画动漫形象。　　教学准备：　　1、教具准备：VCD卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等　　2、学具准备：铅笔卡通图片颜色等　　教学过程：　　出示多媒体课件。　　师：“同学们，我们看过的电影或电视剧呢，有喜剧片、动作片、科幻片等等。那大家想想我们刚才看到的视频又属于什么片子呢?” 　　生：“动漫片。” 　　师：好，老师准备了几个抢答题，请同学们抢答，答对的给本小组加分。课件出示抢答题　　1、刚才看的视频片名是什么?主人翁是谁? 　　2、这部动漫片给你留下了什么印象? 　　3、你还看过其它动漫片吗?请说说你喜欢的动漫形象。　　师：“对，这些都是我们大家很熟悉的动画片，也叫做卡通片。那同学们想不想看动画片、了解和学习动漫通片的知识呢?” 　　生：“想。” 　　师：“好!那我们就一起来学习今天的内容：《我喜欢的动漫形象》” 　　出示课题　　师：“同学们，刚才我们看的那些卡通形象，我们除了在卡通片里看到外，还在那些地方见过?” 　　生：“书包上、笔上、衣服上??” 　　师：“对，他们还出现在我们的生活中，接下来我们就一起来看看。” 　　1.观察欣赏　　利用多媒体出示生活物品，引导学生发现动漫在生活中的运用。　　2、欣赏后请学生思考并讨论　　你最喜欢哪个动漫形象?为什么? 　　3、表演体验、　　“你喜欢的动漫故事中哪些地方给你留下最有趣、最深刻的印象? 　　(有趣的情节，造形和色彩，提高审美能力)请同学来表演自己喜爱动画片中的某一　　角色，并说出它的特点。下面同学猜猜他(她)表演的是谁? 　　绘画练习、实践探究　　①请同学们进行卡通形象绘画练习，每人临摹一个有趣的卡通形象，教师巡视指导。　　(包括动植物、人物、日常生活用品(时间为15分钟)。播放轻音乐激发他们的创作思维。　　②在学生创作的同时播放一些以下动漫形象供学生参考。　　展示作品、评价作品　　各小组互赏互评，　　选出一幅最能代表小组水平的作品，上台展示，促进相互间的交流。教师根据具体情况对学生学习情况进行综合评价。　　小学美术活动方案5 　　一、活动目的：　　通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。　　二、活动要求：　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。　　2、周四下午课外活动时间进行活动，社团成员必须准时到达美术室。　　3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。　　5、爱护美术教室内的设施和用品。　　三、活动内容：　　1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。　　2、欣赏佳作，提高欣赏水平。　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。　　4、以基础素描画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教　　学。　　5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。　　四、采取的措施：　　(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。　　(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。　　(3)安排好活动时间和活动地点：　　时间：定期周四下午课外活动自习课　　地点：美术室　　(4)订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。　　五、教学内容安排：　　活动次序教学内容　　第一次组建美术社团，明确社团要求　　第二次了解简单的美术常识　　第三次欣赏儿童素描佳作　　第四次讲解简笔画的作用与意义及造型原理　　第五次简笔画画植物　　第六次简笔画画静物　　第七次简笔画画动物　　第八次简笔画独立创作　　第九次了解儿童画及分类、欣赏佳作、儿童画练习第十次线描风景画 ---美丽的海底世界　　第十一次各种各样的昆虫　　第十二次线描独立创作小学美术活动方案范例大全相关文章： 1. 少儿美术班活动方案 2. 开展少儿美术活动的策划方案范文 3. 小学美术教室活动计划 4. 美术计划范文合集大全5篇 5. 2019小学美术《开学第一课》教案设计优秀3篇 6. 少儿美术亲子活动策划方案范文 7. 小学活动方案范文3篇 8. 小学生美术绘画大全 9. 绘画比赛活动策划方案范文 10. 小学美术教学工作计划范文

7，新开办少儿美术培训班如何制定课程计划

是教什么内容的？？不知道到儿童画还是国画还是素描水粉还是各种工艺``那我只说下时间的安排他们要上文化课的时间你要分为周六周日班这时你可以分4个班：周六上午班周六下午班周日上午班以及周日下午班每个学生选择一个班上就可以因为他们学了5天的习需要合适的时间休息不能老是上课然后就是分初级班和高级班如果刚开班学生都是新生那么等到第二年或第三年他们就可以分配到高级班了但要注意的是能坚持的学生不多呀！！！！能坚持的大多都是父母逼的嘿嘿到时候高级班你就开一个就可以了对不起我刚看懂你的问题``` 除了周六周日班还需要开设假期班你开的美术培训是不是在一个孩子什么都学挖这样不太可能` 也不现实呀这样他们得累晕不说还什么都学不着你没说清楚挖` ` 一般都是分国画班素描班等等你也没说你有几个教室可以用来上课你先说明你要开设那些课程还有几个教师和教室等等

8，想给孩子报个线上的美术课不知道该怎么选啊孩子5岁多没基

对于这个年龄段的孩子

这个年龄段的孩子从最好从培养兴趣，增加孩子在美术方面的创意为主，并且要为孩子打好画画的基础。所以对老师要求还是比较高的。可以上网搜搜美术宝1对1，平台挺大得，老师得可选择性也比较多，专业上可以为孩子打好基础，真人1对1教学得那种，从孩子本身能力特点进行培育，还有班主任及时反馈学习信息给我们，咱们作为家长得也能随时了解孩子得情况嘛

个人感觉还是要选择美术宝这样的大公司，师资实力强，还有老师及时反馈孩子学习信息。

很赞同楼主的想法哦，把想象力扼杀了，固话思维还不如不去学，让孩子自由自在的成长。去原心艺术看看吧，他们的教育理念挺好的，我娃4岁了在那上的，也是看重了他们着重引导，而不是强加干涉。而且他们的老师都是美院科班出身的，孩子也喜欢跟他们玩，自己也会告诉我想去学画画，他们还是不错的，希望可以帮到你。

想给孩子报个线上的美术课，首先要考虑孩子的兴趣，孩子对哪方面比较有兴趣，就报哪一项，但是一定要选择正规的学校

9，少儿美术培训培训教案小汽车嘀嘀嘀

课题:大汽车嘀嘀嘀教学目的:1通过画汽车，了解汽车的样子。 2学习用长方形等多种形状组合画汽车。 3培养孩子观察、概括物体形状的能力，发展创造性思维。教学要点：1初步了解汽车的构成和造型方法。 2启发儿童根据自己的生活感受创造性表现画面。教学过程： 1课题导入:大街上有各种各样的车，红的、黄的、黑的、大的、小的、长的、短的.轰隆隆......大卡车开过来了.嘀嘀嘀......小轿车开过来了.....想一想,你都见过什么样的车?你最喜欢哪种车?试着画出来好吗? 2认知启蒙:不同的汽车，有不同的用途,样子也不同.象公共汽车是专门运送乘客的,车很大,并且车内还有很多作为供人乘坐;卡车主要用来拉各种货物,所以它有很大的车厢,很有力气;消防车是用来救火的,所以是红色的，远远就容大家看见---注意,我很着急！你想想，还有什么车很特别? 3作画要求：作画前可以去看一看静止的汽车和正在行驶的汽车。作画时注意一下街上除了有汽车,还应有行人，马路、高楼、大树等。同时也可以让小动物们也上界，尽量让小朋友把画面画的丰富一些.可选用多种绘画材料作画。小结：讲评作业，并请学员自己讲述画面，布置家庭作业。

10，少儿美术创意课程

少儿美术教育，从幼儿阶段开始培训孩子对于美术的兴趣，对于美术基础的知识与技能打下扎实的基本功。并且从接触、理解、随后融合自我思维的展现出来，培养孩子独特的艺术认知过程，有助于少儿提高对于世界的认知和感知能力，扩散思维，增强孩子的想象力与创造力。兴趣是最好的老师，如何培养幼儿对画画的兴趣，并持之以恒，需要家长和老师摒弃填鸭式教育，共同去营造良好的美术教育环境和氛围，让孩子们快乐的生活在绘画的五彩世界里。

东方娃娃美术教育从孩子3岁到9岁，从发现班到探索班教学相当系统，可以去具体咨询

哈哈少儿创意美术，是哈哈少儿频道[1]官方授权少儿创意美术基地是哈哈少儿频道“画神闲”栏目制作基地，隶属于上海远志专修学院旗下品牌。哈哈少儿创意美术是针对3—12岁不同年龄阶段设计了系统游戏性美术教育机构。公司深入考察了法、意、德、英、美等艺术人文背景深厚的国家不同的艺术教育模式，根据中国孩子的年龄特点和发展需求，研究出一套适合中国儿童的多元化美术教育课程。力求通过艺术手段解放孩子的心灵、发展孩子自由的、富有创造力的个性，让孩子能够热烈而纯粹地表达其最有感触的体验，帮助孩子打开通往美的世界的大门，开始一生爱的旅程。

每一堂课, 每一幅作品, 都涉及到一个新的绘画内容。随着老师的引导, 孩子不仅仅学习到绘画的内容,与本堂课有关的故事,常识,生词,图片拓展,视频拓展等等,都有掌握。绘画学习需要准确观察对象的形状与颜色, 认真了解物体的构造与特征, 学习分析解剖, 由外而内的观察思考。并大胆设想可能出现的变化, 思维打开, 才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以,美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书

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