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1，1轴对称图形和圆的认识教学设计目标案例分析答案 搜

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2，如何提初中数学高效课堂练习的有效性 案例分析

备好每一节课是实施数学高效课堂的前提。要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫，教师如果没有备课就走上讲台，就如一个没带武器上战场的士兵一样心慌。备课不是单纯地写教案而必须备教材、备学生，不仅要花功夫钻研教材
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如何提初中数学高效课堂练习的有效性 案例分析

3，初中数学教学设计与特色案例评析的介绍

本书内容包括优秀教学设计、特色案例描述、典型案例评析、教学反思等，涉及语文、数学、英语、科学、艺术、体育、综合实践活动等学科。本书旨在为教师将新课程的理念转化为教学行为，创造性地设计教学以促进学生主动、高效、个性化地学习提供范例。本书选编的教学案例，内容具体详实，形式丰富多样，指导性、实用性、可读性强，对新课程实验区的教师和即将进行新课程实验的教师都有指导和帮助作用。

初中数学教学设计与特色案例评析的介绍

4，就此教学片断进行案例分析 中小学教师继续教育考试中的分析题有

我认为教师在讲解是，还应该从学生的实际生活出发去找生活中学生学生熟悉的、常见的事例引入课堂。这样学生更容易接受。向书上的例子：蜗牛爬行的例子，学生见的少，有的甚至还没见过，更何况有的学生就要问，老师蜗牛怎么了，它怎么一会向东、一会向西，生活中有这样的事情吗？我们若脱离生活去大谈特谈定理、法则，会让学生感到有点牵强附会。我在讲解这个问题是就避开课本上的例子，去找生活中的例子，例如说我班某某学生在去上学，走到半路上，突然想到课本忘带了，以一定的速度回家拿，然后又以一定的速度返回学校，教师可以以这个生活中学生经历的事情为背景，去设计有关问题，这样是数学教学真正的走进学生生活。
你好！在教学中采用“问题情境-建立模型-解释、应用、拓展”的模式，可以让学生经历知识的形成与应用过程，更好地理解数学知识的意义，掌握必要的双基，发展学生应用数学知识的意识和能力.对数学法则的教与学，要关注其实际背景和形成过程，创设问题情境，但要注意数学法则概念的特点，不能拘泥于情境.仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

5，哪有初中数学教学案例

我给你推荐几本吧： 《初中数学相似形与圆精练800题》 http://book.jqcq.com/product/984885.html 本书依据初中数学教学大纲和各省市中考数学试卷，精选了初中数学中相似形与圆800多道练习题，所编题目题型规范，有一定难度，包括近年各省市中考试卷中不断出现的新题型，具有较强的针对性和实战性。全书共分六个单元，每一单元均设置知识点梳理、重点与难点、基础训练题、提高拓展题等栏目，书末附有全部练习题的参考答案和解题步骤。 本书可供广大初中学生，特别是初中毕业生参考使用。 《初中数学教例剖析与教案研制》 http://book.jqcq.com/product/823790.html 本书分析了当前初中数学教学的现状，展望了未来数学教学的发展方向，并就初中数学的教学设计与教学案例的剖析、研制方法等问题进行了大胆的探究与实践。全书由典型的数学教案与教例的剖析、数学教学专题分析以及成功教案的研制过程等内容组成。每个教学设计对知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度及价值观等方面的目标均有详尽的点评、提示，立意新、重操作、有拓展、有突破。 本书适合中学数学教师、有突破。师范院校师生阅读，可供教师继结教育培训使用。 《初中数学竞赛中的思维方法》 http://book.jqcq.com/product/610071.html 本册内容是对初中数学知识的自然延拓与扩充，内容包括原则与思想、方法与逻辑、问题与模型三大部分。通过对初中数学竞赛的综合问题的分类讲解与练习，夯实基础知识、发展逻辑思维能力，领悟数学思想，培养创新意识。内容由浅入深，按知识系统，讲解逐步深化。适于自学和配合教学同步进行，各部分都配有精选的练习题和解答，供练习选用。既可做学生学习奥林匹克数学的教材，又可做培训教练员的参考书。 《初中数学竞赛中的平面几何》 http://book.jqcq.com/product/610070.html 本册内容是对初中平面几何知识的自然延拓与扩充，内容包括几何基本概念与简单图形、三角形全等及其应用、四边形、几何变换、圆、几何方法综述、几何不等式及极值、几何专题选讲等。通过对初中数学竞赛的平面几何问题的分类讲解与练习，夯实基础知识、发展逻辑思维能力，领悟数学思想，培养创新意识。内容由浅入深，按知识系统，根据大纲逐年级上升，适于自学和配合教学同步进行，各章配有精选的练习题和解答，供练习选用。既可做学生学习奥林匹克数学的教材，又可做培训教练员的参考书。

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