关于单数双数的教学教案,幼儿园找五官游戏包含双数量化经验

小班的小朋友最喜欢玩“找五官”这个游戏，里面包含了双数的量化经验,”通过幼儿教师的引导，我们可以感受到“1”的东西是孤独的，同样的“2”的东西是陪伴的,虽然此时他们还说不出双数这样的话，但这种量化的经验已经进入了他们的脑海,五官中，单数有鼻子有嘴，双数有眼睛有耳朵。

小班的小朋友最喜欢玩“找五官”这个游戏，里面包含了双数的量化经验。五官中，单数有鼻子有嘴，双数有眼睛有耳朵，如果每次老师让孩子指着五官，他都会继续问“有几个鼻子？”他们必须能够清楚地回答，“一个鼻子。”“有几只眼睛？”“两只眼睛，”然后总结:“哦，有两只眼睛，一只在左边，一只在右边，像两个好朋友。只有一个鼻子，没有朋友喜欢，”通过幼儿教师的引导，我们可以感受到“1”的东西是孤独的，同样的“2”的东西是陪伴的。玩过这个游戏后，可以进一步拓展，让孩子发现哪些身体器官在自己身上只有“1”，哪些有眼睛和耳朵一样的“朋友”，在这个搜索过程中，孩子们将重点放在器官数量的识别和分析上。虽然此时他们还说不出双数这样的话，但这种量化的经验已经进入了他们的脑海。