幼儿学前辅导班，学前的孩子哪里找学前辅导

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1，学前的孩子哪里找学前辅导
2，学前辅导班有没有用
3，有没有什么好的幼教班适合学前儿童
4，怎么找幼儿补习班哪位大侠帮帮我
5，如何给学龄前儿童正确选择兴趣班

1，学前的孩子哪里找学前辅导

推荐一下，启萌的英语教的非常不错，孩子非常喜欢。

学前的孩子哪里找学前辅导

2，学前辅导班有没有用

学前辅导班只能是帮助孩子提前了解需要学习的知识，对那些知识有个提前的认知，相当于有人用专业的方式帮孩子作预习，有没有用也是因人而异的

我觉得还是有用的。如果孩子成绩好的话就算了。孩子成绩一般倒是可以，毕竟考前辅导是将重点的集中起来讲，可以让学生注意到重点，尤其是考试的重点。比如：哪些错误可以避免，哪些马虎可以不用犯。自己斟酌一下。

学前辅导班有没有用

3，有没有什么好的幼教班适合学前儿童

你作为家长前怕狼后怕虎，请问你能把孩子教育好吗？现在确实有很多幼儿园或者幼教的地方存在问题，可是我们不能因为这样的问题就独断的决定了不让孩子去接触这样的环境。毕竟不好的负面的地方还是很少的。孩子到了三周岁就应该去幼儿园接受正规教育，去学习和感受集体带给他的成长快乐。不能因为你的担心就不让孩子去面对这样的生活，因为现在不去做孩子大了会面对和承受更多的压力。请仔细思考，为孩子选一个适合他的幼儿园。

有没有什么好的幼教班适合学前儿童

4，怎么找幼儿补习班哪位大侠帮帮我

首先你需要给小孩补什么？如果想给宝宝上特长班或者兴趣班，这个可以理解。家长都是希望孩子可以多才多艺。这种班级需要综合考虑。可以多听听其他家长的经验或者找一些知名度高，社会口碑好的辅导机构。但是如果想给孩子补一些文化课，那就大可不必了。孩子那么小，正是童年美好快乐生活的开始，不要让枯燥乏味的文化知识过早地渗透到孩子的脑海中。教育孩子，个人提倡放养型。家长需要做的是引导和教育。而且，孩子上学的时候每天早出晚归的，现在趁着放假应该和孩子在一起，多陪陪孩子，了解孩子的心理变化，这才是最重要的。现在孩子小，愿意和爸爸妈妈在一起，等孩子长大了，上大学工作了，哪有时间来陪父母。孩子的教育贵在引导。希望对你有所帮助。

孩子多大，需要补什么？行提出来，才好给出建议。孩子如果不到6周岁，建议还是挖掘他的兴趣为主。

这位家长，您好：想解决您孩子上学这事，得找到事情发生的根源。这里我再做一下补充：首先，从家长您所述情况可以看出，孩子确实带得有些娇气，或许和姥姥家隔代教育有关，建议最好让孩子和父母住在一起。其次，疼孩子要疼在心里，不要把宠爱当成了心疼，哪怕知道孩子送到幼儿园会大哭，甚至哭得很伤心，也要干脆利落，一将孩子送入幼儿园后立马再见走人，不能多停留半分钟。因为家长的“停留”、“安抚”、甚至“妥协”带回家根本起不到缓解孩子情绪的作用，适得其反会加重孩子与家长不舍的心理，并会给老师的工作带来更大的困难。无论孩子当时多伤心，一定要放心老师，孩子很快就会停止哭声并快乐和小朋友玩的。告诉你一个真实的例子，当时一个小女孩子不到两岁，和其它小朋友一样，刚入园时天天哭，午休时，全园幼儿入睡她躺在老师怀里，手臂上，只要有一点点醒来的状态就会一个劲地哭喊：“奶奶……”楼上楼下都能听见，取名“超级女声”，在在同一小区里隔着几幢楼的奶奶也同样听到她的哭声叫声，她流着眼泪，但是她没有过来看一眼，哪怕从幼儿园外路过时都是小小心心，害怕被孙女看到。就一周时间，这个个小女孩就适应了。如今，这个小女孩子非常大方。第三，在家，尽可能多与孩子谈幼儿园的开心、快乐的事，并给孩子灌输家长和孩子各自的任务（当然孩子的任务是在幼儿园和小朋友、老师一起玩）。放学接幼儿回家时，首先高兴地说：“女儿在幼儿园开心地过了一天，等着爸妈来接，真棒！”等类似的话并给她一个吻。可以让孩子感觉到开心上了幼儿园还是有“奖励”。第四，多与老师沟通交流，了解孩子在园情况很好，不过要提醒家长的是，有些敏感的话最好不要当着孩子面交流。在园外引导孩子说说幼儿园老师和小朋友的事儿，这样可以了解到孩子与小朋友之间相处的情况，说不定孩子不愿上学的原因也能从中找到：比如是和小朋友之间发生了什么不愉快，还是老师说了什么或者做了什么让她感到不开心不想上学，还是因为觉得在上学有哪些不如家里自由什么的。然后针对具体原因找对应教育方法。第五，在家多培养孩子的自理能力，穿衣、裤、鞋、袜，自己上厕所、洗脸、刷牙等等，只要培养，四岁小孩都能办到的。当时我班一个3岁小男孩在午睡起床后谢绝老师的帮助，独立将脱下的两条棉裤穿好了，动作也不算慢。在幼儿处理能力的培养中，他给了我很大的启发。最后，希望我的建议能帮助到您及你女儿，祝愿她能开心入园，快乐回家，健康成长！谢谢！

5，如何给学龄前儿童正确选择兴趣班

怎样选择报班？孩子不出成绩怎么办—— 时下，有许多因孩子上兴趣班的问题引发了孩子祖辈和父辈间的争执。年轻的父母为了增加孩子未来在社会中竞争的筹码，或者看别的孩子都上兴趣班了，不想让自己的孩子输在起跑线上，执意给孩子报钢琴课、美术课等兴趣班；而爷爷奶奶却认为孩子太小不该有那么大压力，3、4岁的时候还是自由玩耍的年龄，用不着急着去参加培训班、辅导班；还有的父母也拿不准到底该不该给孩子报班、报什么样的班，因此一直犹豫不决、呈观望态度。究竟该不该给学龄前孩子报兴趣班呢？雯雯是个4岁的小姑娘，聪明伶俐。妈妈为了纠正女儿的内八字，也为了从小培养女孩子良好的形象气质，带她报名参加了“小模特”班和“拉丁舞”班。爷爷奶奶对此很不赞成，认为一个才4岁的孩子，走路都刚学会，去学什么模特、拉丁舞？雯雯妈妈坚持让孩子参加。为了不引起矛盾，老人们也就不再坚持了。然而元旦前夕，“小模特”培训机构组织孩子们参加一个服装品牌的新品秀，整整一天，孩子不停地换衣服、上台、表演，身体受凉不说，孩子连喝口水的时间都没有。一天下来，陪同去的爷爷奶奶心疼得不得了，回家后说什么也不让雯雯再去上这个“模特班”了，而且拉丁舞班也不让去了。为这事，雯雯妈妈与公公婆婆发生了激烈的争吵。学龄前的儿童究竟该不该上兴趣班？对此社会上也始终争议不决。近日，著名心理学家李子勋的新书《家庭成就孩子：李子勋的后现代亲子课》问世，书中辟出一个完整的章节讨论“要不要给4岁孩子报兴趣班”。当笔者问及李子勋为何要选择4岁来写时，李老师指出：“从孩子成长的脑发育规律来说，三岁之前太小，七岁之后大脑开始理性发展，所以4岁是最有价值的年龄。”李子勋认为“该不该”的最终答案是肯定的，“我个人主张有条件的家庭在孩子小的时候，给孩子提供条件接受各种信息的刺激，尤其是艺术方面，例如音乐、舞蹈、绘画、戏剧的启蒙，发展孩子对自然形体、色彩、质感的感知。”然而也有专家指出，报兴趣班千万不能以功利为目的。中国青少年研究中心赵霞老师认为：“如果父母给孩子报兴趣班的目的是出于攀比，似乎不太适合。兴趣班兴趣班，主要看自己孩子是否感兴趣。”要学一门语言，但不该用成人的方式学“对于4岁左右的孩子，要进行语感教学。”李老师谈到，“单词不是背出来的，而是拼出来的。”有些家长担心孩子还太小，怕孩子把拼音和英文混淆。对此李子勋老师告诉家长们大可不必担心，“中国的汉语环境对孩子的影响更大得多，还没有达到混淆的地步。”4岁左右的孩子学语言，更主要的是有一个感性的了解和语言环境的初步认知。李子勋老师谈到：“10岁以下的孩子都得玩着学，只要有知觉就好。孩子在7岁以后，文字能力才开始飞速发展，此前他们的思维方式充满复杂性，所以，4岁大的孩子你不能以成人的教导方式教育他，比如成人教他绘画，看起来他会比别的孩子画得更像，但这是人类生成的文化模型，会让孩子失去创造性，学语言也是同样的道理。”●是孩子的兴趣，不是家长的兴趣当然，孩子年龄小，辨别是非和自我认知的能力比较差，那么，如何找到孩子的兴趣点和长处呢？中国青少年研究中心赵霞老师指出：“父母平时要多关注孩子，尽可能多的和孩子相处。”她建议家长有意识地在家里提供一些操作材料，引发幼儿的兴趣，比如在家里有意识地多播放音乐，观察孩子在听音乐时的反应；如果孩子在听音乐时表现出很想和着音乐一起动、扭身子、点头、跳等动作时，说明孩子的乐感不错，有和音乐一起动的愿望，你可以让他上舞蹈班试一试。李子勋老师说：“很多家长带孩子去上兴趣班，总是习惯性地观察孩子在兴趣班上的表现：不是看孩子快不快乐，而是把自己孩子和其他孩子比来比去。”李老师尖锐地指出：“家长逼迫孩子去上这些课不是为了孩子高兴，而是为了家长放心。”

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