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1，滑滑梯的组成部分

组合滑梯由以下配件组合而成，因此得名组合滑梯：门、过桥、滑筒、顶子、爬梯、扶手、台板、立柱、滑梯、攀爬管、和绳网；幼儿园滑梯全 部用扣件连接，表面没有任何尖锐物凸出，每个部件均有多个型号和多种颜色选择。

滑滑梯的组成部分

2，幼儿园滑滑梯安全问题应该怎么注意的好

一个滑道不能两个小朋友一起滑滑梯。热天要注意一下滑滑梯的热度，夏天滑滑道很容易发热，我有一次就被话破了皮，这点一定要注意。还有不要用其他动作滑滑梯，很容易出事故，特别是小朋友
幼儿园滑梯是幼儿园的基本设备之一，儿童在滑梯设施中嬉戏的过程中促使儿童更多地参与社会性游戏。在与其他小朋友交往过程中，学会与人相处的技能，懂得分享及友爱互助的道理，培养团队合作的精神。所以在选择滑梯的时候要考虑这种设计能否符合儿童的好奇心，能佛让孩子在玩耍的过程中学校，幼儿园滑梯需要寓教于乐的设备。

幼儿园滑滑梯安全问题应该怎么注意的好

3，孩子在幼儿园滑滑梯受伤谁的责任

孩子的当班老师付全部责任，因为幼儿园与老师是雇佣关系，所以学校承担此次孩子受伤的无限连带责任。如果所要赔偿可以直接找幼儿园协商，或者直接起诉幼儿园并且追加当班老师。
学校
呵呵，如果是在上课时间内，学校领导和老师都是有责任的。但是如果是在老师的监管下受伤，也许老师的责任就要小一些，因为意外是随时都有可能发生的。如果老师没有看护的话，就要承担大部分责任了。有的孩子特别能，他们不从正常的地方滑下来，如果是这样，作为孩子也是有责任的，当然责任的承担者就是家人了。希望帮到你。

孩子在幼儿园滑滑梯受伤谁的责任

4，幼儿园滑滑梯要怎么维护和保养呢

幼儿园滑梯也需要定期的检查维护 幼儿园滑梯是一种综合性的运动器械，在幼儿园中，是小朋友最喜欢的玩具，纳闷其安全问题就显得尤其突出注重，下面（广东牧童实业）给大家分享下幼儿园滑梯该怎样的定期检查和维护。 幼儿园滑梯定期的检查和维护是因为小朋友是好动的，在玩滑梯的时候难免会这么动动，哪里摸摸，致使滑梯有些地方会出现松动或者损坏，这就是幼儿园滑梯出事故的一个重要原因，定期的检查滑梯，可以有效的避免事故的发生，所以幼儿园滑梯定期检查和维护很有必要，还有就是玩滑梯的小朋友很多，上面难免会有脏污，也要及时的清理，这样对小朋友的身体健康有好处。

5，小班安全教育滑滑梯做游戏一课的教案怎么写

教学目标　1、 了解滑滑梯的方法。　2、 培养自我保护意识。　3、 遵守规则，感受与同伴之间的快乐。　活动过程　1、 不同滑滑梯图片。2、滑滑梯场景图。　活动过程　1、 出示不同滑滑梯图片，引导幼儿认识滑滑梯。　如：亲爱的小朋友们，能告诉我你们喜欢什么？（幼儿讨论）那你们喜不喜欢滑滑梯呢？那滑滑梯是什么样的？来，小朋友们，老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好？　2、 引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项。　如：小朋友们，滑滑梯虽然你们喜欢玩，但小朋友们如果不注意有可能会危险，那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢？那怎么才是个安全法呢？首先我们小朋友玩滑梯的时候，手一定要扶好两侧，一个一个小心慢慢地滑，如果身后还有其他的小朋友，那小朋友们一定要排好队，有秩序地滑，千万不要拥挤，等一个小朋友滑下去，另外一个小朋友再滑，如果小朋友们都争抢，一不小心小朋友就可能会栽下来，摔了头和脸就痛了，所以一定不要乱，不要急，也不要倒滑，整个身体趴下。　3、 出示幼儿滑滑梯场景图，让幼儿判断对错。

6，幼儿怎样玩滑梯的安全教育教案及反思

活动目标：　　1、学习滑滑梯的正确方法。　　2、知道不正确的玩法会发生危险。　　3、增强幼儿的安全意识。　　活动准备：　　活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。　　活动过程：　　1、讨论：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。　　2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法。　　（1）两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。　　（2）两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑。　　（3）中途必要时，用两脚来控制速度。　　3、让小朋友排队一个一个滑下来，教师注意提醒和保护，并及时给予鼓励。　　4、表演故事“布娃娃受伤了”。　　（1）教师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。　　（2）讨论：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会出现危险？（可用布娃娃演示一些不正确的玩法。）　　5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项：　　（1）溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑梯上不能打闹。　　（2）爬登和滑下要保持适当距离，不能背后推人。　　（3）手上或口袋不可有坚硬的东西。　　反思:活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

7，幼儿大班户外玩滑梯教学活动反思

公开课《欢乐滑滑梯》反思欢乐滑滑梯是小班社会活动。滑梯是幼儿经常接触又很喜欢的大型玩具，户外活动中，滑滑梯也是孩子的最爱。但是由于刚入幼儿园的小班幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中自我保护意识比较差，不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做，对一些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力，也使得滑滑梯存在一定的危险，容易导致意外事故的发生。为此，我设计了本次活动《欢乐滑滑梯》。教学大体分为三部分。第一部分故事导入活动。这部分主要是吸引幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力。第二部分是播放PPT 照片。通过播放本班幼儿玩滑滑梯的照片让幼儿更深刻的知道，自己在玩滑滑梯时做的一系列正确与错误的动作。老师边出示图片，边引导幼儿观察并回答问题。培养幼儿积极思考、认真观察并积极大胆的回答问题的能力，同时意识到不正确玩滑滑梯会有许多的危险，懂得用正确的方法玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。第三部分播放动画视频滑滑梯，活动结束。这部分用播放动画视频滑滑梯的方式，即再次集中了幼儿的注意力，同时让幼儿在轻松愉快的环境下进行了对知识的巩固。最后带幼儿到户外进行亲身体验玩滑滑梯，幼儿体验到了玩滑滑梯带来的欢乐，同时知道玩滑滑梯的正确方法，懂得用正确的方法玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

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