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1，彩盒是印有ages14 底部却有个03岁禁止儿童标志他们有什么区

ages 14+ 是指建议14岁以上使用，13岁用也可以，但是，禁止0-3岁儿童使用。
你好！厄，没什么的吧我的回答你还满意吗~~

彩盒是印有ages14 底部却有个03岁禁止儿童标志他们有什么区

2，注意儿童属于警告标志吗

属于
属于警告标志。 因为不属于禁止标志、 指令标志和提示标志。当然属于警告标志。你得奖励分啊。
我认为属于警告标志，一般黄色底黑色图案的三角形标志都属于警告标志。

注意儿童属于警告标志吗

3，汽车上的灯怎样说话安全教案

活动目标： 1、引导幼儿理解认识生活中常见的标志。 2、懂得基本安全常识，提高自我保护能力。 3、鼓励幼儿在生活中做个善于观察的有心人。 活动准备： 红绿灯、人行横道等标志，幼儿人手一张标志。 活动过程： 一、通过开汽车，引发幼儿思考，激发幼儿探索兴趣。 1、游戏开……活动目标：1、引导幼儿理解认识生活中常见的标志。2、懂得基本安全常识，提高自我保护能力。3、鼓励幼儿在生活中做个善于观察的有心人。活动准备：红绿灯、人行横道等标志，幼儿人手一张标志。活动过程：一、通过"开汽车"，引发幼儿思考，激发幼儿探索兴趣。1、游戏"开汽车"。幼儿随着音乐"开汽车"进教室，教室出示红绿灯标志牌，只会交通，红灯停，绿灯行。2、教师提问：老师没有说话，为什么你们一会开车，一会停车？你在什么地方见过红绿灯？红绿灯告诉我们什么？二、幼儿自由探索，认识标志。1、幼儿没人一张标志图，让幼儿观察，并讨论标志上的内容及所代表的含义。2、引导幼儿交流标志上所代表的含义，在哪里见过此类标志。三、标志分类。1、引导幼儿发现有斜线的标志是禁止性标志，并逐引导幼儿说出其含义。2、提示性标志。3、请幼儿把禁止性标志放在一起，提示性标志放在一起。四、游戏《找朋友》1、听音乐，分组请幼儿找出相同的标志图片。五、结束活动。听着音乐离开教室。

汽车上的灯怎样说话安全教案

4，怎样教幼儿认识生活中的标志

1.根据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。指导语:除了马路上的交通标志，我们的生活中还有哪些标志?小朋友真是爱观察的孩子，标志在我们的生活中随处可见，我们一起来看看吧!2.认识生活中常见的标志。(1)出示禁止烟火标志。提问:这是什么标志?标志上有什么图案?你在哪里见过这个标志?它告诉我们什么?小结:这是禁止烟火标志，它告诉我们附近有容易燃烧的物品，一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志，禁止人们不能使用明火，以免引起火灾。(2)出示当心触电标志。提问:这是什么标志?你在哪里见过这个标志?它表示什么意思?小结:当心触电标志警告我们要远离电厂、高压电线杆、变压器等有电的地方，在家也不要玩有电的物品，因为电是很危险的。(3)依次出示“注意安全”“当心滑跌“紧急通道”“当心中毒”“禁止吸烟”“禁止游泳”“禁止触摸”等常见标志引导幼儿认识。3.请幼儿讨论标志的用途。提问:生活中为什么有这么多的标志?它们对我们有什么用?小结:标志通常出现在人口较密集的公共场所，它可以规范人们的行为，提醒大家遵守公共秩序。4.引导幼儿从图案、颜色、形状、意义等方面加以比较，区别三种性质的标志。指导语:那么多的标志，我们怎么能方便把它们都记住呢?请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗?如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分?小结:小朋友真是爱动脑筋的孩子，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志”;蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志”;红色标志上有一斜杠，禁止我们坐某些事情，叫做“禁止标志”。5.通过游戏，巩固幼儿对标志的认识，初步学会运用标志。出示生活中的场景，请幼儿找出这些地方需要的标志。指导语:小朋友认识了那么多的标志，老师来考考你们吧，一会请小朋友分成六组，每组六个相同的标志，每个小朋友选一个标志拿在手中，当大屏幕上出现画面时，你认为应该出现什么标志，请拿这个标志的小朋友迅速到前面来，哪一组的小朋友反映最快，而且还答对了，就为你们组争得一颗小星星。(看一看这是哪里?应该有什么标志?一起说出这个标志的名称!我们给他们鼓鼓掌吧)小结:每种标志都有自己不同的意义，放在适合的场所，才能起到它们作用。

5，小学生应该知道的道路交通安全标志有哪些

小学生应该知道的道路交通安全标志，可分为三类：1，指示标志，主色以蓝色为主：人行横道标志、机动车道标志、非机动车道标志、非机动车行驶标志，这些标志告诉小学生该怎么过马路，骑自行车属于非机动车应该按照道路标志指示行走和骑行。2，警告标志，主色以黄色为主：注意信号灯标志、注意行人标志、注意危险标志等。告诉学生们注意看红绿灯，骑车注意行人；注意危险标志是一个大大的感叹号，告诉学生这个路段比较危险，注意安全。3，禁令标志，主色以红色为主：禁止行人通行标志、禁止非机动车通行标志，告诉学生们禁止通过和骑车通过。扩展资料：安全标志：用以表达特定安全信息的标志，由图形符号、安全色、几何形状（边框）或文字构成。安全标志是向工作人员警示工作场所或周围环境的危险状况，指导人们采取合理行为标志的。安全标志能够提醒工作人员预防危险，从而避免事故发生；当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者指示人们采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。安全标志不仅类型要与所警示的内容相吻合，而且设置位置要正确合理，否则就难以真正充分发挥其警示作用。参考资料：搜狗百科-安全标志
应该知道的交通标志有以下这些：人行横道标志　　、非机动车道标志　　、非机动车行驶标志　　、机动车道标志、禁止行人通行标志、禁止非机动车通行标志、注意信号灯标志、注意行人标志、注意儿童标志、注意危险标志等等。　　主要认识的标志分为三类：　　一是指示标志，主色以蓝色为主：人行横道标志、非机动车道标志、非机动车行驶标志、机动车道标志，这些标志告诉小学生该怎么过马路，骑自行车属于非机动车应该按照道路标志指示行走和骑行。　　二是禁令标志，主色以红色为主：禁止行人通行标志、禁止非机动车通行标志，告诉学生们禁止通过和骑车通过。　　三是警告标志，主色以黄色为主：注意信号灯标志、注意行人标志、注意儿童标志、注意危险标志等。告诉学生们注意看红绿灯，骑车注意行人；注意儿童标志是学校和村庄附近路段常见标志，虽然是提醒车辆注意儿童，但学生自己也要注意自己的出行安全；注意危险标志是一个大大的感叹号，告诉学生这个路段比较危险，注意安全。
红绿灯 黄灯
人行横道，机动车道，非机动车道，人行道，还有禁止类的，先从简单主要的教孩子们即可！

6，大班安全活动值日生要注意哪些安全教案及反思

活动过程：　　1、教师出示玩具娃娃，并以娃娃上街的游戏形式引入，街上的车很多，他很害怕，该怎么走？请小朋友帮助他。　　2、在启发幼儿想办法的基础上，让幼儿知道要遵守交通规则。　　（1）小朋友上街要有大人带，不能自己走。　　（2）行人走人行道，自行车走慢车道，汽车走快车道。　　（3）红灯停，绿灯行，过马路要从人行道上过。　　（4）大家不遵守交通规则，后果会怎样？（马路上的人、车辆很多，不遵守交通规则，随便走，抢着走，会造成秩序混乱，有生命危险。）　　3、游戏“红灯停，绿灯亮”　　当教师发出“绿灯“信号时，幼儿可以四处自由走或跑，当发出”红灯“信号时，幼儿停住，重复进行，认识交通规则。　　4、游戏“走哪里”　　（1）引导幼儿认识环境：马路上快慢车道、人行道。　　（2）发给幼儿每人一张小图片，说说画面上有什么？　　（3）幼儿听教师指令：“一、二、三”手拿图片站在相应的马路场景里。　　与同伴交换图片，再听老师发出指令站在相应的马路场景里，讲讲自己是什么交通工具，在马路什么地方行走。
大班安全活动教案及反思大一班 2014、5活动名称：《高处危险我不跳》主要领域：健康 渗透领域：社会活动目标：1.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。2.培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。3．学习向下跳的正确方法，加强自我保护。活动准备：多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片，笔（每人一只）、小椅子若干，幼儿用书28-29页。 活动方式：集体、个别相结合活动过程：（一）导入组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危险。 提问：栋栋为什么会受伤？小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。（二）展开1.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪些地方是危险，不能跳。为什么？提问：这些地方能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？小结：超过自己腰部的高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。2.引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成幼儿用书第28页上的操作。 指导语：小朋友，从这些地方跳下来太危险了。为了保证大家的安全，我们在这里设计一个禁止跳下的标志吧！出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“”或“X”来表示禁止。3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。指导语：生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高（不超过自己的腰部），是可以的。但是怎样才能避免受伤呢？播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习。小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的作用，避免受伤。（三）结束活动延伸：在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳。教学反思：大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法，造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节安全活动《高处危险我不跳》。在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台等危险的地方跳跃，95%的幼儿学会了正确的跳跃姿势，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿的速度和幅度，以减少对身体的震动，懂得从高处跳落的保护方法。93%的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿“找危险”，找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险，并贴上标记。幼儿初步知道危险的地方不能去玩，也能够辨别什么地方危险，听从成人的建议，懂得远离危险的游戏场所。

7，安全警示标志包括哪些

安全标志的分类为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志四类，还有补充标志。1、禁止标志禁止标志的含义是不准或制止人们的某些行动。禁止标志的几何图形是带斜杠的圆环，其中圆环与斜杠相连，用红色;图形符号用黑色，背景用白色。我国规定的禁止标志共有40个，如：禁放易燃物、禁止吸烟、禁止通行、禁止烟火、禁止用水灭火、禁带火种、禁止启机修理时禁止转动、运转时禁止加油、禁止跨越、禁止乘车、禁止攀登等。2、警告标志：警告标志的含义是警告人们可能发生的危险。警告标志的几何图形是黑色的正三角形、黑色符号和黄色背景。我国规定的警告标志共有39个，如：注意安全、当心触电、当心爆炸、当心火灾、当心腐蚀、当心中毒、当心机械伤人、当心伤手、当心吊物、当心扎脚、当心落物、当心坠落、当心车辆、当心弧光、当心冒顶、当心瓦斯、当心塌方、当心坑洞、当心电离辐射、当心裂变物质、当心激光、当心微波、当心滑跌等。3、指令标志指令标志的含义是必须遵守。指令标志的几何图形是圆形，蓝色背景，白色图形符号。指令标志共有16个，如：必须戴安全帽、必须穿防护鞋、必须系安全带、必须戴防护眼镜、必须戴防毒面具、必须戴护耳器、必须戴防护手套、必须穿防护服等。4、提示标志提示标志的含义是示意目标的方向。提示标志的几何图形是方形，绿色背景，白色图形符号及文字。提示标志共有8个，如紧急出口、避险处、应急避难场所、可动火区、击碎板面、急救点、应急电话、紧急医疗站。5、补充标志补充标志是对前述四种标志的补充说明，以防误解。补充标志分为横写和竖写两种。横写的为长方形，写在标志的下方，可以和标志连在一起，也可以分开；竖写的写在标志杆上部。补充标志的颜色：竖写的，均为白底黑字，横写的，用于禁止标志的用红底白字，用于警告标志的用白底黑字，用带指令标志的用蓝底白字。扩展资料禁止通行警示标志：适用范围1、适用工厂、学校、车场和定时禁止通行使用。2、不易损耗、防阳光紫外线、持久耐用。3、防撞、防碎、防潮、防水、绝缘性能。4、符合国家标准GB2894-1996。不同种类适用于不同场合。禁止通行标志有许多种类，主要可分为16种，根据不同情况使用。举例：主要用于公共交通，也可用于消防、船舶、大型商场、娱乐场所、公用民建筑等各类重要场所。参考资料来源：百度百科-安全标志
安全标志有什么呢？
颜色 、 灯光 、 文字 等三个方面1、基本路口十字交叉禁止驶入 丁形交叉 T形交叉除了基本形十字路口外，还有部分变异的十字路口，如：五路交叉路口、变形十字路口、变形五路交叉路口等。五路以上的路口均按十字路口对待。 丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。右侧丁字路口，此标志设在进入T字路口以前的适当位置。 丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。左侧丁字路口此标志设在进入丁字路口以前的适当位置。 丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。此标志设在进入T字路口以前的适当位置。2、反向弯路连续弯路 上陡坡 下陡坡此标志设在两个相邻的方向相反的弯路前适当位置。 此标志设在有连续三个以上弯路的道路以前适当位置。 此标志设在纵坡度在7%和市区纵坡度在大于4%的陡坡道路前适当位置。3、双向行驶双向交通 注意行人 注意儿童 注意牲畜表双向行驶的道路上，采用天然的或人工的隔离措施，把上下行交通完全分离，由于某种原因（施工、桥、隧道）形成无隔离的双向车道时，须设置此标志。 一般设在郊外道路上划有人行横道的前方。城市道路上因人行横道线较多，可根据实际需要设置。 此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。 此标志设在经常有牲畜活动的路段特别是视线不良的路段以前适当位置。
安全警示标志包括：安全色和安全标志。一、安全色是指传递安全信息的颜色，包括红色、蓝色、黄色和绿色 。1、红色：表示禁止、停止，危险等意思； 2、蓝色：表示指令，要求人们必须遵守的规定； 3、黄色：表示提醒人们的主意，凡是警告人们注意的器件、设备及环境应以黄色表示； 4、绿色：表示给人们提供允许、安全的信息 。二、安全标志分为：禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类 。1、禁止标志的基本型式是带斜杠的圆边框；2、警告标志的基本型式是正三角形边框；3、指令标志的基本型式是圆形边框；4、提示标志的基本型式是正方形边框 。

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