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1，哪儿可以下载八年级上册生活生命与安全教案

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2，如何下载鼎尖教案电子版人教版8年级

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3，人教版八年级下课件

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4，中学安全教育主题班会教案

哪一颗星最亮 家乡的巨变 锤炼坚强意志 主题班会：“OM”竞赛 主题班会：When boys meet girls 主题班会：礼仪知识知多少 学生优良心理品质培养活动设计 主题班会：善待挫折 主题班会：我们需要朋友 主题班会：中学生的交往 主题班会：我们携手走向明天 主题班会：我与同学 主题班会：架起心灵间的桥梁 主题班会：诚信，人生路上的朋友 班会说课稿 主题班会—花季 雨季 《“防松散”主题班会》教案 主题班会：世界是我们的 主题班会：初三学习方法探究 主题班会：积极的心态，成功的一半 主题班会:“努力学习，力争上游” 班会课教案 热爱生活 热爱生活 明辨是非 理想伴我飞 应该就是这些了

5，八年级上语文人教版课堂作业第八课题目

８　台　阶１．（１）淋　踩　（２）槛　跤　（３）掺　砌　　２．（１） 载　栽　（２） 夸　垮　　３．（１） 形容恭顺谦卑的样子。　（２）微小得不值得一提。　（３）指人很多的公共场所。　　４．（１）宽敞（２）烦躁　　５．台阶低，意 味 着 经 济 地 位 低，父 亲 由 此 形 成 了 自 卑 心 理。这 种 自 卑 心 理 长 期 存在，难以一下子消除，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。　　６．“我”去接父亲 的 扁 担，父亲以为“我”觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴地推开了“我”。这反映了他好胜、不服老的性格。　　７． 父 亲 干 了 一 辈 子，劳 动 就 是 生 命，在 他 的 精 神 世 界 中，劳 动 是 创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，就失去了这一切，所以会“若有所失”。８．略（可以认为值得，也可以认为不值得，言之有理即可。）　　９．略（内容应该真实，抓 住 动 作、表情、语言等来写。）

6，初中八年级人教版物理学目录

八年级上册科学之旅 有趣的声 第一章　声现象 　　一、声音的产生与传播 　　二、我们怎么听到声音 　　三、声音的特性 　　四、噪声的危害和控制 　　五、声的利用 色彩斑斓的光现象 第二章　光现象 　　一、光的传播 　　二、光的反射 　　三、平面镜成像 　　四、光的折射 　　五、光的色散 　　六、看不见的光 第三章　透镜及其应用 　　一、透镜 　　二、生活中透镜 　　三、探究凸透镜成像的规律 　　四、眼睛和眼镜 　　五、显微镜和望远镜 形态各异的物质世界 第四章　物态变化 　　一、温度计 　　二、熔化和凝固 　　三、汽化和液化 　　四、升华和凝华 功勋卓著的电与磁 第五章　电流和电路 　　一、电荷 　　二、电流和电路 　　三、串联和并联 　　四、电流的强弱 　　五、探究串、并联电路中电流的规律 索引 后记 八年级下册 功勋卓著的电与磁 第六章　电压　电阻 　　一、电压 　　二、探究串、并联电路电压的规律 　　三、电阻 　　四、变阻器 第七章　欧姆定律 　　一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系 　　二、欧姆定律及其应用 　　三、测量小灯泡的电阻 　　四、欧姆定律和安全用电 第八章　电功率 　　一、电能 　　二、电功率 　　三、测量小灯泡的电功率 　　四、电与热 　　五、电功率和安全用电 　　六、生活用电常识 第九章　电与磁 　　一、磁现象 　　二、磁场 　　三、电生磁 　　四、电磁铁 　　五、电磁继电器　扬声器 　　六、电动机 　　七、磁生电 第十章　信息的传递 　　一、现代顺风耳──电话 　　二、电磁波的海洋 　　三、广播、电视和移动通信 　　四、越来越宽的信息之路 索引 致谢 后记
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7，大班安全教案怎样使用灭火器

学校消防安全教育 灭火器的认识和使用 教 学 设 计 **学校 ** 学校消防安全教育 灭火器的认识和使用 一、教学背景 1.消防工作的方针 ：预防为主，防消结合 2.消防工作的原则：坚持专门机关与人民群众相结合的原则，实行防火安全责任制 3.教学对象：本校四、五、六年级学生 4.教学课时：1课时 二、教学目标 1.认识火灾的危害和分类 2.学习常见各类灭火器 3.掌握手提式灭火器的使用方法 三、教学重点 1.学习常见各类灭火器 2.掌握手提式灭火器的使用方法 四、教学方法 讲解法、演示法、实际操作法 五、授课地点 理论部分在多功能教室，实践部分在 。 六、教学过程 （一）谈话导入 火，让我们从食用生食到食用熟食，夜晚从黑暗、寒冷到灯火通明；火，也会造成浓烟滚滚、烈火熊熊的火灾场景，有人在火场死里逃生，有人葬身火海。作为小学生，我们必须知道火的两面性，学习掌握消防安全知识。今天我们来认识灭火器，学会如何使用灭火器。（板书：灭火器的认识和使用） （二）了解火灾的危害 播放视频《防火安全教育警示片》，认识火灾的危害：造成生命、财产的损失 （三）通过视频和实物学习火灾的分类 A类火灾：固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张等。 B类火灾：液体和可溶化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、 沥青、石蜡火灾等。 C类火灾：气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 D类火灾：金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝火灾等。 E类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。如电线短路燃烧等。 F类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。 （四）通过视频教育学生遇到火灾要先拨打火警电话“119”报警；如果火势不大就可以利用灭火器进行灭火。 （五）认识灭火器 通过视频、课件和实物认识灭火器。 （六）学习手提式灭火器的使用方法 通过视频、实物演示学习手提式灭火器的使用方法。 （七）课堂实践 （1）观看一段“火场安全逃生”视频，提示学生稍后到操场进行实践活动时要按照“火场安全逃生”的要求疏散到操场上。 （2）演示把干毛巾折叠成8层或16层，学生跟着做。 （3）按照“火场安全逃生”的要求，学生分组疏散到指定的位置——操场。 A 组：教室前门 左转弯 走廊 楼梯 操场 B 组：教室后门 右转弯 走廊 楼梯 操场 （4）使用干粉灭火器进行灭火实践。 ①分组：将33个学生分为两组，按顺序进行灭火实践。 ②教师先演示扑灭明火的操作，然后监督并指导学生使用灭火器灭火，同时兼顾点燃燃烧桶。 （八）课堂总结 这节课我们学习了火灾的危害和分类、遇到火灾应该如何应对、火场如何安全逃生，重点学习了灭火器的认识和使用，这是非常有意义和作用的。这也是学校安全教育的一个方面。今后我们还要继续学习安全教育知识，创建安全校园、安全家庭、安全社区。 七、教学反思 1、在学生将进行“火场安全逃生”分组疏散演练时，再一次向学生讲述清楚疏散的人员安排、疏散顺序、疏散要领等。 2、在操场上进行灭火实践时，要做好安全防护措施，提示学生灭火时不要距离燃烧桶太近，以免发生意外。

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