学前教育活动设计方案完整版手写,幼儿园教育活动方案计划表怎么写
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-08-23 14:13:55
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1,幼儿园教育活动方案计划表怎么写
【一篇文章看天下】之【圣贤教育全球同学网说明书】中【幼童教学法】【天下父子第一课】有理论有方法有事例,自己去选择适合自己的方法。
2,幼儿园教学设计怎么写
1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记,在前面也可加上教学内容,学情分析等。重点是2--6。幼儿园教学活动设计思路怎么写参考1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ; 2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ; 3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动; 4、发展平衡能力,锻炼手臂力量; 5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力
3,怎样设计一个幼儿园教学活动方案
如何设计幼儿园教学活动?1.在教学活动前,教师有意识地在日常活动中,引导幼儿参与教学内容相关的物体与情境.2.准备丰富的材料,鼓励幼儿大胆创作,发挥创作的热情.3.运用正面的评价,鼓励幼儿进行充分的自我表现,增强自信心.4.鼓励幼儿大胆地说出老师的引导性问题.5.老师讲授内容,鼓励学生体验创作的快乐,获得心情的愉悦.6.教师给予幼儿正面的评价与鼓励,可以奖励小红花,五角星等.个幼儿园教学活动方案通过游戏的教学。老师要多笑,与学生们多亲近,免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题,避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣,让他们从生活中发现问题,学会自主解决问题,从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生,只归纳出这么多,你可以跟你的学生交流哦!
4,幼儿园教育活动方案设计思路阐述怎么写啊
一、主题活动:水二、选择主题理由: 水资源是包括人类在内所有生命生存必不可少的物质,也是生物体最重要的组成部分。地球表面有71%被水覆盖,淡水仅占所有水的2.8%,而我们保护水资源的意识淡薄,我们生活中对淡水资源的浪费、污染,已经造成水资源的缺乏。所以,通过水这主题活动,教育小孩节约用水、保护水资源的意识;另外,让幼儿学生了解教学内容。三、主题目标:1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 ;2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 ;3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动; 4、发展平衡能力,锻炼手臂力量;5、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。四、主题网络图:活动一::认识水(一) 活动目标:1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关 2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯 3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动 (二) 活动准备:1、故事:《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》;2、一些地方污水的照片,干净的自来水和污水等。(三) 活动过程: 1、介绍水的身份证:儿歌《水》 ; 水的组成 水的影响 水的形态氢 氧 气候 地理 生命 固态 液态 气态 农业水污染与节约用水 2、介绍水 ;(1) 听故事:《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》;(2) 请老师讲介绍家乡的水及污染问题; (3) 请老师介绍怎样节约用水。3、水的作用 ①儿歌:水呀水是个宝 ;②展示家庭用水调查表 ;③照片展:亲近水、爱护水 。4、保护母亲河爱心行动 ①歌曲:《小河之歌》; ③家长签名、捐献爱心。 活动二 玩水(一)活动目标:1、发展平衡能力,锻炼手臂力量。 2、教育幼儿节约水资源,不浪费水。 (二)活动准备:1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶。 (三)活动过程:1、幼儿分成两组,手提小水桶站好。2、游戏开始:两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走,快速到达终点,将水倒进大桶里,然后返回站到队尾。3、以不将水洒出,并先将大桶住满水的一组为胜。 活动三 给小鱼圆梦(一)活动目标: 1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响; 2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯; 3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力; 4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力。(二)活动准备: 1、故事《小鱼的梦》;2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片,布置成墙饰。3、彩笔和纸。(三) 活动过程:1、 听老师讲故事《小鱼的梦》;2、 教师引导幼儿讨论一些问题;如:“原来清清的河水为什么会变浑浊?”如:很多人向河里乱丢垃圾:工厂排出很多废水把河水染黑了;等等。“河水的污染给小鱼带来哪些一影响?”如:小雨快喘不过气了,很可怜,快死了。“小鱼的心情是怎么样的?它为什么哭?”如:小鱼很难过,因为它的朋友都死了,小鱼很不喜欢脏水,它向往从前那个清澈的小河。3、 教师引导幼儿讨论怎样保护水资源;4、 教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌;5、 教师和幼儿一同圆小鱼的梦:绘画小鱼在干净河中游图。活动延伸:1、 节约用水提示牌的设计及张贴;2、 污水变干净的小实验(用漏斗);3、 学唱关于水的儿歌;4、 设计一些关于水的小游戏等等。
5,幼儿园三生教育教案
先向大家解释一下 所谓“三生教育”,通俗地理解即是对受教育者进行生命教育、生存教育和生活教育,使受教育者形成符合一定时代要求的生命观、生存观、生活观的过程。在幼儿园进行“三生教育”,可以让幼儿关注生命,热爱生命,珍视自己和他人的生命;可以引导幼儿珍惜生活,身心得到自由、和谐的发展;可以让幼儿了解人类与自然的关系,爱护自然,保护生态,这也是人类各类教育的共同主题。 幼儿园实施“三生教育”要遵循幼教规律及幼儿身心发展规律,帮助幼儿从小树立正确的生命观、生存观、生活观,突出育人为本,着眼于幼儿的身心健康和全面发展,努力为幼儿一生的发展打下良好的基础。幼儿园“三生教育”的内容主要包括三个方面:第一,幼儿首先要生存,所以要有生存知识的教育。要让幼儿掌握生存技能,保护生存环境,强化生存意志,掌握生存规律,提高自我的生存适应能力和创造能力,树立正确的生存观;第二,幼儿还要生活,所以要有生活的教育。帮助幼儿了解生活常识,掌握生活技能,实践生活过程,获得生活体验,树立正确的生活观念、生活目标,养成良好的生活习惯,追求个人、家庭、团体、民族和人类的幸福生活;第三,关于生命的教育应该帮助幼儿认识多样的生命,尊重生命,珍爱生命,促进幼儿主动、积极、健康地发展生命,提升生命的质量,实现生命的意义和价值。“三生教育”活动教案 活动名称: 我周围的小动物-----小猫 设计意图: 小猫是孩子们比较熟悉的一种小动物,在儿歌、故事、动画片中经常接触,然而小朋友对小猫的认识只停留在初浅的表面,我以小猫为主线来扩展更大的教育空间。如加深对小猫外形特征和生活习性的了解,另外小班的孩子情感是非常脆弱的,但同时也是非常容易构建情感因素的,通过认识小猫外貌特征、小声和小猫说话、给小猫喂食等环节,带领孩子直接接触生灵,拉近了人与自然的距离,感染孩子,不需要刻意的提到该如何保护它,尊重、爱护小动物的情感油然而生。 教育理念: 感受小动物生命的存在并喜欢小动物 活动目标: 1、引导幼儿(幼儿食品)观察了解小猫的外形特征和生活 习性。 2、萌发幼儿对周围事物的探究欲望,培养幼儿初步的科学素质。 3、通过为小猫喂食进一步引发幼儿的关爱情感。 活动准备: 各种小动物卡片若干、实物小猫一只,小猫食物(小干鱼、牛肉片等)小猫头饰若干 活动过程: 一、引出课题: 1、教师:今天老师给小朋友玩个游戏:请小朋友抽一张老师手中的小卡片,然后告诉老师你抽到的是一张什么小动物卡片。 2、幼儿与教师互动游戏。 3、当小朋友摸到小猫卡片时,自然引出主题。 4、教师:今天,老师带了位小客人,你们想知道是谁吗? 5、教师出示实物小猫。 二、认识小猫: 1、引导幼儿观察小猫的外形特征。(毛色、眼睛、耳朵、脚、尾巴) 2、幼儿自由发言。 3、教师小结:不同的小猫它身上的毛色是不一样的,有白色、黄色、黑色、豹纹等,小猫的眼睛晚上象小玻璃球圆圆亮亮的,白天它的眼睛就象一条线,小猫的脸上长者胡须,胡须是用来测量老鼠洞的大小的,小猫有四条腿,走起路来轻轻地。(请小朋友学小猫走路、模仿小猫的叫声) 4、启发幼儿利用生活经验讲述小猫的生活习性。(喜欢吃什么、白天喜欢什么、晚上呢等) 5、幼儿自由发言。 6、教师小结:小猫喜欢吃鱼、肉干巴,小猫喜欢白天睡觉、晚上抓老鼠,老鼠专门偷吃东西,还会传染疾病,所以老猫是我们人类的好朋友,我们不要伤害它,还要学会和我们人类有益的小动物做朋友。 7、给小猫喂食(幼儿喂食,教师在一旁指导)。 让幼儿体验人与动物的亲密相处,告诉幼儿喂食时手不要放到小动物的嘴里,不要把食物乱扔,喂食要适量。 三、结束活动: 1、音乐活动:律动表演《小猫》 2、结束 活动延伸:1、泥工活动〈可爱的小猫〉
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