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1，幼儿园大中班日计划怎么写

幼儿一日生活，学习作息时间表　　小班时间 中班时间 内容　　7:30-8:15 7:30-8:20 入园接待，晨检，户外晨间活动；　　8:20-8:40 8:20-8:40 早餐，餐后活动，课前准备；　　8:40-9:00 8:40-9:00 英语对话活动；　　9:00-9:45 9:00-10:00 教育活动；　　9:45-10:10 10:00-10:10 水果餐；　　10:10-11:00 10:10-11:00 户外活动，课间操；　　11:00-11:10 11:00-11:15 自由活动及自选玩具；　　11:10-11:45 11:15-11:45 午餐，及餐后活动；　　11:45-12:00 11:45-12:00 睡前准备；　　12:00-14:30 12:00-14:30 午睡；　　14:30-15:00 14:30-15:00 起床，盥洗及饮水，午点；　　15:00-15:30 15:00-15:30 全园英语沙龙活动；　　15:30-16:00 15:30-16:00 兴趣小组活动、手工制作；　　16:00-16:30 16:00-16:30 晚餐，餐后自由活动；　　16:30-17:30 16:30-17:30 小、中班离园，大班珠心算活动；

幼儿园大中班日计划怎么写

2，中班第17周计划表

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:XUE5206第十七周幼儿园周计划表班级：中班本周主题活动目标晨间活动时间：12月22日—12月26日星期一星期二1.观察滚动物体的活动时，对物体的滚动现象产生兴趣，体验滚动带来的乐趣；2.了解滚动与日常生活的联系，关注滚动在日常生活中的运用；3.在操作活动中，发展探索意识和观察、操作能力。车轮胎主题：小猴去旅行（1）目标：1.尝试滚动轮胎，探索轮胎的滚动现象，对玩轮胎感兴趣；2.学习同伴合作进行游戏。踩高跷主题：滚一滚目标：1.滚动各种物体，探究能滚动的物体的形状特征；2.尝试通过改变外形，把不能滚动的物体变得能滚动。本周主题：有趣活动一活动二主题：椭圆形（1）主题：小猴去旅行（2）目标：1.感知圆形和椭圆形目标：1.喜欢和同伴一起合的不同，了解椭圆形的主要作；2.能自主探究轮胎滚动的特征；2.提高观察能力和比原理。较能力。阅读或户外活动餐后活动阅读或户外活动户外活动：梅花桩户外活动：飞盘散步大积木自由阅读：可怕的大妖怪自由阅读：大红母鸡和捡来的蛋游戏活动音乐游戏：小皮球目标：1.欣赏音乐，感受连贯与跳跃的音乐旋律；2.尝试用肢体动作表现皮球的滚动与跳跃，体验集体游戏的乐趣。早期阅读：是谁在门外（1）目标：1.倾听故事，理解故事内容；2.通过故事理解别人和自己有不同想法。离园活动1.小朋友上厕所、洗手、喝开水；2.给表现好的幼儿奖励贴贴纸；3.进行回家前一分钟安

中班第17周计划表

3，幼儿园中班周计划中谈话活动怎么写

1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。知道自我保护，及时增添衣服。保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表区域活动：1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。角色游戏：1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬制作安全标志环境与材料1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置家长工作1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。2、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。3、注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。幼儿园中班一周计划二：幼儿园中班四月份一周活动计划（747字）主题实施：1.实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。2．安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。3．行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。4．传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。 环境 与 社区 ⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。区域活动⒈美工区：纸工《啄木鸟》。⒉语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。 家长 工作 ⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活来园活动⒈热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。⒉了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。⒈做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。⒊午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。⒋评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。

幼儿园中班周计划中谈话活动怎么写

4，幼儿园中班12月份工作计划怎么写

中班12月份工作小结一、班况分析：本班幼儿人数由原来的31人增加到34人，其中：男孩16人，女孩18人。经过小班一学年的学习生活，幼儿们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫生习惯有所巩固；生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常常发生纠纷；部分幼儿在园活动积极性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。二、总目标：本学年将认真贯彻《新纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333335346162真仔细的习惯；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。三、各领域目标：（一）健康领域：1、学习控制、调整自己的情绪2、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。4、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。（二）、语言领域：1、学习注意倾听，理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。（三）、社会领域：1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试作出适应的反应。学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。6、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。（四）、科学领域：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。（五）、艺术领域：1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏，4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。四、完成计划的措施：1、认真制定和实施教学计划，组织好幼儿的一日活动。2、重视个别教育，晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助，周计划讨论中确定个别教育的对象、内容和方法。3、逐步扩大幼儿的活动范围，鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论，教师要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，保护和培养幼儿的好奇心和探索欲。4、开设区角活动，不断更换和丰富内容，给幼儿更多的自由时间，提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容，尽量让幼儿主动参与，激发他们的操作欲望，在活动区增加活动材料的投放，并考虑不同层次和不同性质的材料，尊重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法，培养认真做事的好习惯。6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体面前表现自己创造的机会，发挥长处，增强他们的自信心。7、班级两位老师经常联系班务工作，交流教育对策；不断学习幼教理论和〈新纲要〉，更新观念。8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。9、与保健医生、保育员和家长多联系，对体质弱的幼儿给予更多的关心。10、家长工作：1）召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。2）做好家园联系工作。利用家园联系栏，每周向家长公布教育教学计划，并定期向家长介绍科学育儿的知识经验。3）有目的地与幼儿家长交谈，互换育儿经验。4）提醒家长及时为幼儿换洗棉被。

5，幼儿园中班游戏活动计划

一、情况分析： 六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。 2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。 3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。 6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥善、合理的管理好班级财产。 8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。 三、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。 3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。 4、组织家长开放活动2－4次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 四、月份工作及措施： （一）、身体发展： 三月份：目标 1、 学新操，跳集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。 3、 保持个人仪表整洁，注意个人卫生。 4、 树立安全自我保护意识。 具体措施： 1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。 2、 在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。 3、 在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。 4、 采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。 四月份：目标 1、 练习双脚连续跳及快速奔跑。 2、 大小便自理，生活有规律。
一、设计思路： 在日常生活中，我发现小朋友对废旧报纸很感兴趣，有的用报纸折飞机，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸团成球。在成人眼中那些不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有目的地观察孩子的反应，发现孩子们对于报纸的玩法比较局限，但是兴趣很浓厚。新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班综合活动——《玩报纸》。这次活动我尝试从发展幼儿的社会性着手，让幼儿自由组合，从而提高幼儿的合作精神，充分的体现“一物多玩”。把幼儿在科学活动和日常生活中所学的知识经验融合到游戏活动中去，达到教育活动的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，以增强幼儿的自信心和参与活动的积极性。 二、活动目标： 1、了解报纸的用途，尝试用各种方法玩报纸，体验探索的乐趣和成功的喜悦。 2、培养幼儿的平衡、奔跑、跨跳等能力和动作协调性。 3、通过报纸的多种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。 4、培养幼儿的合作精神，增强保护环境的意识。 三、活动准备： 1、环境创设： 给幼儿一个温馨自由的活动空间 2、材料准备： 废旧报纸若干 四、活动组织与指导： （一）活动组织 1、热身活动 2、出示报纸，请幼儿说说在哪见过？有什么作用？ 3、幼儿自由玩报纸。 4、请幼儿把自己的玩法介绍给大家。 5、教师简单小结后，引导幼儿继续探索新的玩法。 6、请有创意的幼儿演示玩法，组织集体练习。 7、小结游戏情况，整理活动场地。 （二）活动指导 幼儿游戏必须有老师的指导，这样才能使游戏顺利的开展。在组织这次游戏时，我确立了幼儿在前教师在后的意识，让幼儿真正成为游戏的主人。 1、先观察、再指导。 教师即不是幼儿游戏的主宰者，也不是游戏的局外人。幼儿在游戏时，教师的主要任务是观察，观察是了解幼儿的重要途径，它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表现，了解其发展的特点和需要，抓住时机，适时介入指导。如：当孩子遇到困难玩不下去的时候；当孩子出现纠纷与行为问题时；当游戏无法深入时；当幼儿发生创造性的行为时，教师要及时给予鼓励。 2、以肯定、鼓励的方式进行指导。 为了调动幼儿的积极性，不管成功是否都要给予积极的鼓励，幼儿之间存在着差异，只要幼儿是主动参与，积极思考的，不管结果如何，都要给予表扬与鼓励。否则能力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧情绪和自卑感，最后导致对整个游戏失去兴趣。对于这些孩子，老师一方面要对他进行个别指导，帮助他掌握一定的技能，有进步就进行表扬，使他对自己的表现有信心，另外还可以请能力强的孩子与他共同游戏，让他也体验游戏的成功。

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