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1，交通安全心得体会怎么写啊要几十个字的就行了反正越少越好 搜

道路上行驶着的车辆看似平常，却往往在这些车流中会有一辆车在下一分钟酿成巨大的悲剧。也许就在下一分钟，他们被无辜而又残忍地剥夺了创建美好未来的权利。也许就在下一分钟，很多个曾经鲜活的生命在车轮下丧生，他们只留下了一具具布满鲜血的尸体，和亲人一声声悲痛欲绝的呼唤。也许就在下一分钟，他们也许正在幻想自己见到亲人时的情景，但是他们怎么也想不到，和亲人相间的时候，却已经阴阳两隔了！大家都不希望这种人间悲剧发生，更不希望降临在自己的身边，那就请司机们务必要以清醒的头脑面对四通八达的道路，开车前先注意一下是否超载，开车时注意车速不要过快。要根据交通信号灯的指示做出正确的反应，但是，作为一个乘客，也要时刻注意，自己乘坐的车辆是否超载，如果是，就要坚决杜绝上车，横穿马路时，要走斑马线，要注意两边驶来的车辆，小心躲避。只有这样，才能保障人民群众的安全和您的安全。生命的存亡就在您的一念之间。多想想下一分钟，只要我们做到了……，下一分钟的生活就会更加精彩！http://wenku.baidu.com/view/aa37ee05e87101f69e319571.html

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2，小班红绿灯评课发言

交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。　　活动目标　　1. 知道汽车、行人在马路上行走要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。　　2. 能根据信号做动作。　　3. 体验模仿游戏的快乐。　　教学重点、难点　　感知交通常识——过马路，红灯停，绿灯行。　　活动准备　　1. 卡片红灯、绿灯各一个，两辆玩具小汽车。　　2. 设置马路场景。　　活动过程　　一.导入，引起幼儿兴趣。　　1.师：看看，今天老师给小朋友们带来了什么？（教师出示两辆玩具汽车）　　2.教师示范，将两辆汽车成十字形相向开来，让幼儿观察发生了什么事。（汽车相撞）　　3．师：刚刚发生了什么事？（幼儿回答）　　二．认识红绿灯。　　1.为了避免刚刚的交通事故发生，我们请来了这两位朋友来帮忙。（出示红绿灯卡片）　　2.师:有谁认识这两位朋友吗？（幼儿回答）　　3.师：那有哪位小朋友知道红绿灯的作用呢？（幼儿回答）　　4.教师总结：汽车和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。　　三.小汽车按规则行驶。　　1.师：现在我们让汽车安全行驶一次。（教师按照自己给出的信号操作汽车，如：出示红灯，说红灯红灯我就停，出示绿灯，说绿灯绿灯我就行。）　　2.教师操作汽车，幼儿给出信号。　　四.游戏。　　1.师：现在我们也来开汽车，好不好？　　2.请两个小朋友来当红绿灯，一部分小朋友当汽车。　　3.幼儿做游戏，教师在旁指导。　　五．游戏结束，教师再次总结。　　教学反思　　本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事物，在参与到游戏中领悟。　　活动中幼儿积极参与，学习氛围浓厚，大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。　　不足的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的过程，而没能在过程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。

小班红绿灯评课发言

3，我要交通安全心得体会文章300字左右

很多人都会知道，当一个农民在生命快要结束的那一瞬间，他会默默无闻地忙着播种收割；当一个医生在生命快要结束的那一瞬间，他会急着去救治躺在医院的病人；当一个老师在生命快要结束的那一瞬间，他会认认真真地教育每一个学生，赋予每一个学生，这才是尽职尽责，而当一个在路上行走或开车的人，在生命快要结束的那一瞬间，会想起什么呢？ 　 　 班会课上，老师给我们上了一节生动有趣而受益匪浅的课。同学们都非常专心致志，有时[捧腹大笑，有时深表同情。首先，老师让我们看了一些关于交通的知识，哪些我们应该做的，哪些我们不应该做的。其中有一些很滑稽的动画，接着，老师设计了一个简单实际的小游戏，他先说出一些交通安全中存在的情况，再让我们判断是对还是错，如果这道题是对的话就要摆出一个错误的手势，反之就摆出一个正确的手势，有些同学因为反应迟钝，一时做错了，同学们都笑了起来。下一个节目，老师让我们看了一场短剧——《流泪的花季》，里面的主角都是一些伤残的小孩子，有的小孩子因为爸爸妈妈出了车祸而从此失去了世界上最亲爱的人，有的小孩子因为去帮爸爸买烟而在过马路的时候被大货车撞伤了腿，有的小孩子因为他们的爸爸妈妈都准备要结婚了，但由于一时失误而被车撞死了，导致双方的子女都有年老的爷爷奶奶供养…. 　 　 一次又一次的交通安全失误,都使小孩子们的幼小心灵受到巨大的创伤,他们的人生道路才刚刚开始,就因为一场事故,在他们心中留下了深深的伤痕,上天对他们是如此的不公平,不公平　 在现实生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我们不可以让它因为自己的不小心而失去,这样很不值得,一些平常很注意任何事,做事非常有原则的人,也许他们的警惕性会比较高,但也不可以随便了事,因为这样的人往往会以为自己一定会没事,却”聪明反被聪明误”;一些平时对交通安全极度不留意,不关心的人,也许他们的交通意识比较淡薄,但到了适当时候,他们可能会变得十分小心,因为这样的人知道”一失足成千古恨”. 　 总之,无论什么时候,只要我们一出家门口,就要小心谨慎,左望右望,人人都知道”马路如虎口”,我们千万不要忽视它. 　 　 为了自己的安全,为了不让家人担心,为了社会的秩序井然,请大家认真遵守交通规则,做好自己,造福社会.
好

我要交通安全心得体会文章300字左右

4，交通安全主题班会总结

一、活动主题：安全出行，我能行！ 二、活动地点： 一（2）班教室 三、参与者： 一（2）班全体学生 四、活动准备: 1、红黄绿号牌一套 2、教学课件 3、布置场景材料：红黄绿号牌、交通标志头饰等。 4、学习星（红色）、安全星（黄色）。 五、活动目的： 1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 3、让学生在合作中增强交通安全意识，珍爱生命，快乐成长。 六、活动过程： （一）创设情境 老师今天为小朋友带来了一段动画，小朋友们想不想看？想看的话就要仔细看和听，认真想，等一下老师要请你们说说都看到了什么？ 1、看动画《交通规则很重要》。 2、小朋友们，看完刚才的动画，你有什么想说的吗？ 3、是呀，动画片告诉我们：如果不遵守交通规则，就会遇到意想不到的危险。你们的爸爸妈妈把你们送到学校，除了希望你们学到更多的知识，更盼望你们每次都能平平安安回家。今天我们就来学习一下交通安全的知识。 出示课题：学会走路（齐读） 过渡：平安回家首先要学会走路。我们再来看一个动画，想想我们应该怎样走路，才能平安回家。老师要看看哪位小朋友看得最仔细，听得最认真，一会儿把你听到、看到的跟大家说一说，老师为说得好的同学颁发一枚学习星，好吗？ （二）看动画——《安全过马路》（出示课件） 师：我们应该怎么过马路才安全呢？ 爱观察的小朋友肯定发现了在我们道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（板书：交通标志）。 （三）游戏------认识红绿灯 1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。） 3、看样子，小朋友们和红绿灯做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能） 4、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识红绿灯，还会按规定行走，安全回家。 （四）我是交通安全员 那么其他小朋友是不是也能安全回家了呢？下面我们来看几张图片，看看他们是怎样过马路的，安不安全？说得好的同学老师奖他一颗交通安全星，好吗？ （出示课件：出示图片，师讲述，学生判断）这个小朋友是怎样做的？你想对他说什么？ 小朋友们真能干，不仅自己注意交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的指导。我们班的小朋友已经学会怎样平安回家，高兴吗？ （五）总结延伸，学唱儿歌： 小朋友在马路上行走时，要遵守交通规则，安全回家。小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，让我们全校同学高高兴兴上学，平平安安回家！最后，老师再教你们一首新歌：拍手歌（播放flash），活动在学习《拍手歌》中结束。 七、活动延伸： 在课后画一幅交通漫画，张贴到教室宣传栏。

5，怎么写幼儿园安全工作总结有没有什么资料作参考

安全与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总...详略之分。就算没什么。为了便于今后工作，有次要的。这是总结的主要内容。。，并形成理论知识，总括全文。，都应写清楚，写作时要突出重点，是对已经做过的工作进行理性的思考，找出缺点。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，体现你的工作价值所在、你如何用心工作：概述情况。所以应该写好几点，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4，成绩基本不夸大，有的比较详细，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。，明确方向。成绩有哪些。 　 　3、正文 　 　开头、概括、不足，哪些事情是你动脑子去解决的。 　 　2．条理要清楚：总结。 　　结尾、得出教训的基础、经验等，即事前准备工作以下供你参考、具体你做了什么事3、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5：　1。。总结是应用写作的一种。： 　　1．一定要实事求是、你对岗位和工作上的认识2，总结经验教训。你分内的事情都要有所准备。总结中的问题要有主次。工作总结就是让上级知道你有什么贡献、标题 　　2，总体评价，表现在哪些方面，有的比较简单；缺点有多少。总结的基本格式、上级喜欢主动工作的人。 　　主体。这是分析。语句通顺。总结的目的就是要肯定成绩：分析成绩缺憾，缺点基本不缩小，有多大，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究，取得的成绩；提纲挈领，表现在哪些方面。3．经验和教训。有重要的：分析问题、总分析，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价，容易理解，分析成绩，主要写一下主要的工作内容。2．成绩和缺点。没有范文。总结的注意事项、落款 　　署名与日期，是怎样取得的：1。以下供参考。3．要详略适宜安全与管理的重要，如何努力工作，是怎样产生的
主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 总结的注意事项 1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3．要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名，日期

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